【正文】 要求集體備課時不遲到、不早退、不無故缺席。五、作業(yè)與考試每天放學(xué)后布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容為當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容和前幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容以便使學(xué)生不斷鞏固復(fù)習(xí)。針對每個學(xué)生的得分情況，對每個學(xué)生在這一階段的表現(xiàn)進行總結(jié)。學(xué)會概率的簡單計算（布置課后作業(yè)練習(xí)）。第七天： 第八章角初步認識角（畫圖講解鈍角、銳角、平角等基本角）學(xué)會角的表示方法，會比較角的大小，學(xué)會角的度量（出幾個練習(xí)題課堂練習(xí)以填空選擇題為主，不需單獨出大題）。2．理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)．借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義（在數(shù)軸上演示如何找相反數(shù)和絕對值），會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大?。ㄕn堂上多出幾個練習(xí)題，直至熟練掌握）．通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法。（共75分）1(1)解：原式…………………2分…………………4分(2)解：原式…………………2分…………………4分(3)解：原式…………………2分 當(dāng)，時；原式…………………4分(4)解：∵∴ , …………………………2分…………………3分當(dāng) , 時，原式…………………4分1解：…………………5分 ∵多項式2A+B的值與y無關(guān) ∴∴ …………………7分1解：∵∴ , …………………3分 又∵ 與 是同類項 ∴∴ …………………6分…………………8分 :∵AD//BC, ∴∠B=180∠A ∠D+∠C=180 …………………4分=180123 ∠C=180∠D =57 =75 …………………7分 解：∵CD⊥AB ∴∠CDB=90 …………………2分 ∵△CDB的內(nèi)角和為180 ∴∠B+∠DCB=90 …………………3分 又∵AC⊥BC ∴∠ACB=90 …………………5分 即∠ACD+∠DCB=90 ∴∠ACD=∠B …………………7分2(1)一(3)畫圖題略，每小題2分(4)(、)cm.（）…………………8分2圖略 …………………2分 解：設(shè)AB=a 則 , …………………3分 ∵E為DB的中點 ∴ …………………6分 ∵ ∴∴ ……………………9分 ∵∴(cm)……l1分2(1)∠2=60 ∠3=90 ……………………2分(2)∠3=90 ∠3=90 ……………………4分(3)猜想：當(dāng)∠3=90 時，m總平行于n …………………5分 理由：∵△的內(nèi)角和為180 又∠3=90 ∴∠4+∠5=90 ………7分 ∵∠4=∠1 ∠5=∠2 ∴∠1+∠2=90 ∴∠1+∠4+∠5+∠2=90 +90 =180 ∵∠1+∠4+∠6+∠5+∠2+∠7=180 +180 =360 ∴∠6+∠7=180 …………………10分∴m∥n（同旁內(nèi)角互補，而直線平行）…………………11分第三篇：七年級數(shù)學(xué)上競賽試題一、選擇題已知代數(shù)式的值是4，則代數(shù)式的值是（）A、10 B、9 C、8 D、不能確定用四舍五入得到的近似數(shù)中，含有三個有效數(shù)字的是（）A、 B、 C、800萬 D、23．某項科學(xué)研究，以45分鐘為1個時間單位，并記每天上午10時為0，10時以前記為負，10時以后記為正，例如9∶15記為－1，10∶45記為1等等，依此類推，上午7∶45應(yīng)記為（）A、3 B、－3 C、－ D、－、一臺電視機成本價為a元，銷售價比成本價增加25％，因庫存積壓，所以就按銷售價的70％出售。原來，阿基米德由澡盆溢水找到了解決王冠問題的辦法：相同質(zhì)量的相同物質(zhì)泡在水里，溢出的水的體積應(yīng)該相同。所以∠AOC=__________ + _________=__________176。+53176。（2）當(dāng)點E, 點F是線段AB和線段BC的中點時，請你 ，敘古拉國王艾希羅交給金匠一塊黃金，讓他做一頂王冠。小明受阿基米德測皇冠的故事的啟發(fā)，想要做以下的一個探究： 小明準(zhǔn)備了一個長方體的無蓋容器和A,，如圖，水高度為30mm，：小明做了兩次實驗，先放入3個A型號鋼球，水面的高度漲到36mm；把3個A型號鋼球撈出，再放入2個B型號鋼球，； 探究二：小明把之前的鋼球全部撈出，然后再放入A型號與B型號 鋼球共10個后，水面高度漲到57mm，問放入水中的A型號與B型號鋼 球各幾個？，b，c，d，可以組成兩個有理數(shù)對（a，b）與（c，d）.我們規(guī)定：（a，b）★（c，d）=bc－：（1，2）★（3，4）=23－14=2． 根據(jù)上述規(guī)定解決下列問題：（1）有理數(shù)對（2，－3）★（3，－2）=。問：①請給出至少三種不同的租車方案？（3分）②若每輛8個座位的車子租金300元/天，每輛4個座位的車子的租金200元/天，請你設(shè)計費用最少的租車方案，并說明理由。能解釋一些簡單代數(shù)式的幾何背景或幾何意義（課堂練習(xí)熟練為止）。第九天：進行一次期中測試，測試內(nèi)容為上面所提到的需要課堂練習(xí)的部分，其余部分不做要求。①了解三角形有關(guān)概念（內(nèi)角、外角、中線、高、角平分線），會畫出任意三角形的角平分線、中線和高，了解三角形的穩(wěn)定性。要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。②哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。二、本學(xué)期的重點工作與措施，努力提升自身素質(zhì)。但同時又不死板，給時間讓學(xué)生討論問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以增進同學(xué)之間的友誼。練習(xí)用直尺和圓規(guī)作圖。第十二、十三天：第十