【正文】 在工作上，作為班級學(xué)習(xí)委員，他思想健康、活躍，常常能提出一些好的建議和意見，并能熱情的為同學(xué)解答他們的疑問，而且能積極的調(diào)動大家的思想，工作認(rèn)真、勤勉。2008年，在全鄉(xiāng)教學(xué)抽測中，XXX的綜合教學(xué)成績位居全鄉(xiāng)第一名，2009年春期又被評選為全鄉(xiāng)示范課教師。面對無依無靠的孤獨(dú)XXX，我心中格外同情，經(jīng)過她盡心盡力做好協(xié)調(diào)工作，讓XXX寄養(yǎng)在親戚家中，她還經(jīng)常帶著該生到自己家中改善生活。我愛自己的事業(yè)，我愿把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切傾注在我的事業(yè)上。由于小孩剛在新景中學(xué)進(jìn)七年級，家屬又外出不在家。在一些節(jié)日里，他的辦公桌上總會堆滿孩子們送來的自制的卡片、紙折的千紙鶴等小禮物，每當(dāng)看到這些小小的禮物和禮物上幾句簡單的祝福的話語時，他的眼里便會涌出幸福的淚花。他戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。我將每天的知識重難點(diǎn)，以聯(lián)系卡的形式寫給家長，家長根據(jù)聯(lián)系卡，督促學(xué)生學(xué)習(xí)?！耙髮W(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不要做的，自己首先不要做。我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。我自信，那是一種情與景的交融……人的一生可以沒有顯赫的官爵，也可以沒有誘人的財富，但不可以沒有工作的樂趣！在教書的同時，我也積極做好育人的工作。三、深刻挖掘教材，實現(xiàn)教師的職業(yè)價值。容人使我以學(xué)校利益、以學(xué)生利益、以教師利益為重，做到容人之過、容人之功、容人之仇、容所有難容之事。參加工作以來，我十分注重加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè):從嚴(yán)要求自己，為人師表，以身作則，堅持以人為本，充分挖掘自己工作潛能和工作積極性，努力做好工作。在教育教學(xué)工作中我所任教班級成績優(yōu)秀。在緊張的工作中，我還積極在鄉(xiāng)中心校教研會和公開課，以和老師們共同探討好的教學(xué)方法。許多學(xué)生利用寫周記的機(jī)會向我透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，努力做到因材施教，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氣氛。”是的，在工作中，我常提醒自己多給孩子一份寬容，一份關(guān)愛。2005年和2006年獲得“使用新教材說課大賽”一等獎，撰寫的《構(gòu)建學(xué)生的心理健康教育》榮獲2007年優(yōu)秀教學(xué)成果文本類二等獎，2011年榮獲縣級“師德模范”，2012年榮獲縣級優(yōu)秀教師，細(xì)數(shù)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜悅與自豪充滿我的心房，贈人玫瑰，手有余香，在今后的教育工作中，我將付出更多的心血教好我的學(xué)生，讓孩子們擁有健康的心理，完美的人格是我的職業(yè)追求。他擔(dān)任班主任工作，他注重班風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學(xué)生考試中遙遙領(lǐng)先。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。到回龍后，他就長期住扎在哪里以校為家，和老師們，小朋友們一起，稍有空閑就與當(dāng)?shù)匕傩照勑囊匀〉卯?dāng)?shù)匕傩盏闹С帧Ｔ?0多年的教學(xué)生涯中，我深深體會到愛的力量，給學(xué)生一份愛，收獲的卻是沉甸甸的驚喜與快樂。三年級XXX同學(xué)，父母親均遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，已五年未歸。我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，在大事大非面前立場堅定，旗幟鮮明；在工作中，服從安排，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，將全部的熱情投入到工作中。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，使得該生生活態(tài)度充滿激情，因此也因為經(jīng)常參與一些社會活動，使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多寶貴的“財富”，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。點(diǎn)滴成績，促進(jìn)我在教育教學(xué)生涯中不斷成長。諸如家庭人員構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)狀況、關(guān)系如何、教師生日、個人工作、學(xué)習(xí)等方面的情況，都記載的一清二楚。我對他的關(guān)心和幫助，讓他深深體會到愛的無聲，從而更加振奮起來努力學(xué)習(xí)，成績直線上升，看到他的表現(xiàn)，我很欣慰，愛的付出，真的很值……我對學(xué)生無微不至的關(guān)愛，我所教的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上、思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)，深得學(xué)生家長的一致好評。我們相信，在他的帶領(lǐng)下，回龍完小一定會辦得更加火紅，更加出色，將會為社會培養(yǎng)更多好人才?！彼冀K無怨無悔。在他的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。為力求自己在工作中不出現(xiàn)任何差錯，他認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履地教書育人的職責(zé)。我們作為人類靈魂的工程師，我們承擔(dān)著為社會輸送合格的人才產(chǎn)品的最原始的一個環(huán)節(jié)，如果我們這一環(huán)出現(xiàn)了問題，無論以后的教育再做怎么樣的努力，都很難再抹去中學(xué)教育給他帶來的巨大影響。讓學(xué)生學(xué)會如何處理生活中遇到類似問題，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育，教會他們在生活中明辨是非善惡，成為一個有思想有主見的中學(xué)生。塑師德，促師風(fēng)，做合格人民教師上蔡縣崇禮鄉(xiāng)崇禮小學(xué)王淑恒二零一零年十月二十七日第二篇：十佳師德標(biāo)兵申報讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光城關(guān)中學(xué) 德育先進(jìn)材料我是一名普通的中學(xué)教師，于98年參加工作至今，中教一級，大學(xué)本科，中共黨員，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。小學(xué)生好勝，用比賽競爭的方法觸動他們，用小獎品小恩小惠的刺激他們，和他們一起談笑活動，走近他們，了解他們，關(guān)心他們的生活，噓寒問暖，感化他們。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我鍥而不舍鉆研教育理論，注意把教育學(xué)、心理學(xué)理論與教育實踐結(jié)合，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、