【正文】 再說工業(yè)，正在不斷地走向世界。這是侵占北京的八國聯(lián)軍。甲：每一寸土地都被烙上深深的血痕，乙：每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。重點練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。小男孩經(jīng)歷了這樣一個情感的歷程，終于戰(zhàn)勝了自己，真誠地向老奶奶承認(rèn)錯誤，這讓老奶奶感動，所以老奶奶會寫這句評價很高的話──（我為你驕傲）。教師引導(dǎo)：誰見過兔子跑的樣子？想象當(dāng)時的情景，說說我會想些什么？那你們就帶著這樣的感受讀一讀吧?。ㄖ该x，讀的不好，激勵學(xué)生再讀。4．引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在朗讀中感受誠實、勇敢的可貴。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、田字格(事先黑板上畫好)、尺、課本 教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文重點 了解文中的“我”在整件事情中的心理變化過程是 難點 體會老奶奶那博大的胸懷。一起讀）如果你就是那個打破玻璃的小男孩，逃走后你的心情怎樣？請你來讀讀這句話。同學(xué)們的心里是不是也在為小男孩感到驕傲？現(xiàn)在讓你來讀這個課題，你會怎么讀？（指名讀，讀出為小男孩感到自豪的情感，加上適當(dāng)?shù)氖謩輨幼鳌：ε拢褐攸c練讀：我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。甲：請來回憶一下舊中國人們所遭受的苦難？（多媒體展示畫面）帝國主義憑借不平條約，在中國的土地上為所欲為。他們使富麗堂皇的皇家園林圓明園，一夜之間變成了廢墟。遙感技術(shù)，可以從高空感知地下和海底的寶藏；搖控機(jī)床，可以加工復(fù)雜的零件，不用工人操作，這樣，既省時又減輕了工人師傅的負(fù)擔(dān)。先說農(nóng)業(yè)，正在推向高峰，袁隆平爺爺種出來的水稻，碩果累累，都快壓彎了腰；現(xiàn)在的科技也發(fā)達(dá)了，就可以用收割機(jī)等機(jī)器來勞動，方便多了。這是英帝國主義巡捕在上海市區(qū)無理搜查市民煤礦工人在把頭的監(jiān)視下勞動英、美、德、法、俄、日、意、澳八個帝國主義國家聯(lián)合出兵進(jìn)攻中國。活動時間：2015年9月30日 活動地點：四四班教室 活動過程：甲：尊敬的各位老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家好！甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁，合：這就是我們的祖國——中國！乙：今天，是您66歲的生日，我們要贊美您，歌頌?zāi)?！甲：今天的祖國繁榮昌盛乙：今天的祖國偉岸富強甲：然而，你可知道，66年前乙：她也曾千瘡百孔、遍體鱗傷。（2）感悟有關(guān)句子：開心：想象“我”和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中“我”和小伙伴的神態(tài)、動作、語言，創(chuàng)造性地復(fù)述課文。能補充完整嗎？（為誠實，為小男孩知錯就改的好品德，為真誠??）說說小男孩是什么樣的孩子？你們喜歡嗎？為什么？（學(xué)生從多方面來回答的），師總結(jié)歸納：誠實、知錯就改、自己的事自己處理，小男孩是負(fù)責(zé)任的人，誠實、勇于認(rèn)錯、不玩不恰當(dāng)游戲??）說說學(xué)到這里最讓你感動是什么？從“我為你驕傲”這句話中你感受這個驕傲是到什么意思？（自豪）六．總結(jié)據(jù)板書師生共同小結(jié)：玻璃碎了，小男孩──（生接說：飛快地逃走了），逃走之后，他──（害怕?lián)模桓械揭唬ê懿蛔栽冢?，后采他認(rèn)識到自己的錯誤，并──（真誠地道歉），頓時他感到──（一陣輕松）。”板書 學(xué)生讀第2自然段，理解“像兔子一樣逃跑的心情”。知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入揭題。示句1：“那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔(dān)心她知道是我干的。）師：孩子的誠實讓人感動，老奶奶心胸寬廣，非常寬容，她那博大的胸懷也值得我們稱贊??）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！七、實踐活動：不知同學(xué)們在現(xiàn)實生活中是否遇到過類似的事，給大家講講當(dāng)時你是怎樣處理的？你覺得“我”還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？