【摘要】《戰(zhàn)國策》導(dǎo)入新課今天,我們學習新課《荊軻刺秦王》,關(guān)于荊軻,歷來仁者見仁,智者見智。北宋蘇洵稱其?始速禍焉?,朱熹認為他?匹夫之勇,其事無足言?。但司馬遷卻為他立傳,并在《史記》結(jié)尾評價其?名垂后世?。還有其他人,如陶潛,稱其?其人雖已沒,千載有余情?。為什么前人對他會做出這種評
2025-08-05 00:20
【摘要】完美WORD格式《荊軻刺秦王》教學設(shè)計教學重點1.分析重點人物形象。2.積累重要文言基礎(chǔ)知識。教學難點1.文章塑造人物形象的技巧和方法。2.領(lǐng)會古代記敘散文的語言魅力和敘事藝術(shù)。教師準備指導(dǎo)學生充分預(yù)習,預(yù)先
2025-04-17 12:20
【摘要】《戰(zhàn)國策》是西漢學者劉向所整理、校訂的一部戰(zhàn)國時期的史料匯編,是一部國別體的史書。該書記載了戰(zhàn)國時期二百三四十年間各國政治、軍事、外交等方面的一些活動,著重記錄了謀臣的策略和言論,語言流暢,記人、記事形象生動。全書共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策?!稇?zhàn)國策》的內(nèi)容,主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進行
2025-01-18 16:41
【摘要】第一篇:《荊軻刺秦王》教案1 《荊軻刺秦王》教案 語文組韓云 知識與能力:梳理文章情節(jié)結(jié)構(gòu),明確第9自然段承上啟下的作用 過程與方法:誦讀體會悲壯情感,討論分析人物形象,挖掘人物深層次的精神品...
2024-11-05 07:08
【摘要】第一篇:荊軻刺秦王教學設(shè)計 《荊軻刺秦王》教學設(shè)計 一、教學目標 1、知識與技能:借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容,概括文章脈絡(luò);了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或...
2025-10-04 18:52
【摘要】第一篇:《荊軻刺秦王》的教學反思 。 把經(jīng)典的閱讀教材與寫作教材《人性光輝寫人要凸顯個性》相結(jié)合,讓學生領(lǐng)悟要想寫出個性鮮明的人物,首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的細節(jié),還要善于描繪個性化的語言、動作、...
2025-10-05 03:29