【正文】 片中所反映的先進黨員事跡，他們來自全國的不同地域和崗位，從事著不同的職業(yè)，有著不同的人生軌跡。經(jīng)歷了最初的彷徨與探索，xxx終于有了自己的收獲：國家課題——xxx格利特公司流程再造的攻克是專業(yè)知識的研究與深入，“模擬招聘大賽”和的開展是其專業(yè)能力的表現(xiàn)與證明，而與企業(yè)的合作則使其知行統(tǒng)一??xxx人努力做到：做管理思想的踐行者，做實踐活動的思想者。通過學(xué)習(xí)楊老先生的先進事跡使我體會到，做好事業(yè)必須先做好人，必須端正心態(tài)，必須要有頑強的意志，不能好高騖遠，必須從點滴做起，立足崗位，腳踏實地，愛崗敬業(yè)。楊老先生為官30余年，把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實事上，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、廉潔奉公。開展進戶、進地頭、進家庭等活動，了解區(qū)情民意、破解增收難題、化解社會矛盾，服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展“三進三解三服務(wù)”活動，結(jié)對學(xué)習(xí)，加強交流、互促互學(xué)，不斷提升做好群眾工作的能力。全省廣大黨員干部要像毛豐美那樣，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)，黨中央決定的堅決照辦，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行為的力量，讓“新發(fā)展理念”和“四個著力”要求在遼寧落地生根?！包h的政策里有好日子”，是毛豐美的世界觀，也是方法論?！皫А薄獛簣F、帶教學(xué)一是帶動群團組織。班子成員分別進行專題黨課輔導(dǎo)。開展“黨員洗禮”、“黨員講堂”、“黨員回巢”、“黨員傳承”等豐富多彩的活動，開展“黨員洗禮”活動，組織47名黨員代表赴南梁開展“弘揚南梁精神，爭做合格黨員”主題教育。一是采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)講課等多種形式，組織紀檢監(jiān)察干部開展學(xué)習(xí)活動；二是圍繞“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強學(xué)習(xí)教育自覺性”，“堅守信仰信念、增強規(guī)矩意識”，“強化宗旨意識、聯(lián)系服務(wù)群眾”，“發(fā)揮黨員作用、勇于擔(dān)當(dāng)作為”等四個專題，開展“兩學(xué)一做”大討論活動，引導(dǎo)紀檢監(jiān)察干部在履職盡責(zé)中錘煉黨性，確保立場上不動搖、工作上不懈??；三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實踐活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點強化看齊意識，著力解決“不想為、不會為、不敢為”等問題；普通黨員著重強化在黨意識，改進機關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)能力，爭當(dāng)依法執(zhí)紀的標(biāo)桿。不怕吃苦，有百折不撓的韌勁。第四篇：最新管理區(qū)黨支部“兩學(xué)一做”典型材料精品管理區(qū)黨支部“兩學(xué)一做”典型材料襄河農(nóng)場第一管理區(qū)黨支部現(xiàn)有黨員41人，黨支部堅持把黨員受教育和群眾主動參與相結(jié)合，找準(zhǔn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的切入點，采取推動黨員實學(xué)、創(chuàng)新方式宣傳、注重媒體引導(dǎo)等多種措施，把“兩學(xué)一做”用黨員的行動體現(xiàn)出來，用藝術(shù)的形式宣傳出來，切實增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。踐行“三嚴三實”，強化大局意識，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺实人膫€專題，進行學(xué)習(xí)討論，交流思想，提高認識，找準(zhǔn)差距，不斷增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學(xué)習(xí)楊老先生，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素，苦干實干的作風(fēng)。作為中共黨員，他深知自己的責(zé)任有多大，也清楚的認識到，自己的一言一行都代表著黨員的形象。也正是這樣，在08工2眼里，他也不是學(xué)長，而是他們的朋友。在近兩年的時間里，他從不以學(xué)長自居，而是把他們當(dāng)作自己的至親好友。xxxx年10月，xxx同學(xué)光榮的成為工商管理學(xué)院學(xué)生黨支部大家庭中的一員，并先后擔(dān)任樓棟紀檢委員、樓棟黨支部書記和學(xué)生黨支部副書記等職?！皡s把他自己大量的積蓄投入到大量山義務(wù)植樹造林上，最終把價值3億元的林場無償移交給當(dāng)?shù)卣?，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬，他又把大部分捐給教育等社會公益事業(yè)。遵守黨規(guī)，強化紀律意識，做遵紀守法的表率。他們的人生軌跡雖然不同，價值坐標(biāo)卻高度一致。不干，連總結(jié)教訓(xùn)的機會也沒有。