【正文】 所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。根據(jù)交通和營銷活動的需要，需要購置的交通工具，辦公室需要的設(shè)備，固定資產(chǎn)的折舊；一年內(nèi)銷售收入的預測，包括銷售數(shù)量、平均單價、月銷售收入；銷售和成本計劃，包括銷售收入、流轉(zhuǎn)稅、營銷費用、貸款利息、稅費等；現(xiàn)金流計劃，包括現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出，月底現(xiàn)金；企業(yè)員工得組織結(jié)構(gòu)圖及員工工作描述；開辦企業(yè)的行動計劃，包括開辦流程和時間安排，手指目標，利潤目標等。由于增加了電子商務(wù)課程，我們沒有了排練節(jié)目的時間，大家只能利用中午和晚上的休息時間加班加點地排練。通過艱苦的學習，我系統(tǒng)掌握了如何評估市場，如何管理人員，如何選擇企業(yè)的法律形態(tài)，如何預測啟動資金需求，如何制定利潤計劃，如何完成企業(yè)的日?；顒樱鹊?。培訓方式：理論課+模擬實踐課培訓時間：；+中間5個晚上（下午或晚上為3個課時），需連續(xù)不能中斷，方式可自選。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。老師把我們這一個小組分為五個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練，老師給我們一些假硬幣，在老師的要求和指導下來各自經(jīng)營自己的公司，使每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。機會只垂青于那些有準備的人，要讓創(chuàng)業(yè)揚帆起航，應該勇于迎接挑戰(zhàn)，多思考，多總結(jié)，讓自己的未來更精彩！第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)培訓SYB培訓項目一：大學生創(chuàng)業(yè)培訓SYB項目來源：四川省人民政府、四川省財政廳、四川省人力資源合社會保障廳項目意義：系統(tǒng)為學生講解創(chuàng)業(yè)過程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念，落實國務(wù)院《關(guān)于加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的意見》通知文件，為中高職學生拓寬就業(yè)渠道，培訓學員在通過培訓取得合格證后，在畢業(yè)5年之內(nèi)可憑該合格證在成都市各商業(yè)銀行享受免息10萬元貸款政策。通過仔細、深入的分析我才發(fā)現(xiàn)，原來自己還有那么多的不足，自己對于創(chuàng)業(yè)還只是有一些片面的、模糊的想法，還遠遠不能付諸實踐。驚訝之余，我更感到自己肩上的擔子有多重。培訓中師生之間充分互動，相關(guān)環(huán)節(jié)請政府工作人員現(xiàn)場指導，講解相關(guān)法規(guī)章程，說明相關(guān)政策與服務(wù)內(nèi)容，使學員能夠在短時間內(nèi)掌握創(chuàng)辦企業(yè)所需的各種知識，強化創(chuàng)業(yè)想法，明確創(chuàng)業(yè)方向，梳理創(chuàng)業(yè)流程，把握創(chuàng)業(yè)機遇，最后達到成功創(chuàng)業(yè)的目的。在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗，始終無法去做。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。在這短暫的8天學習生活中，我學到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。最后，晚會比我們預想的還要好很多。在這之前，電子商務(wù)對于我來說緊緊停留在網(wǎng)購的層