【摘要】分式方程(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索分式方程解法的過程，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)根的合理性;“求解－解釋解的合理性”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)K]教學(xué)重點(diǎn)：分式方程的解法.教學(xué)難點(diǎn)：解分式方程要驗(yàn)根一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、解方程：（1）x3—2
2024-12-08 13:00
【摘要】以不同的理論視角看業(yè)主維權(quán)運(yùn)動(dòng)—何惠瑩Contents后單位制與利益集團(tuán)理論—業(yè)主維權(quán)運(yùn)動(dòng)的背景和原因分析市民社會(huì)理論—業(yè)主維權(quán)運(yùn)動(dòng)的組織（業(yè)委會(huì)的研究）社會(huì)運(yùn)動(dòng)理論—業(yè)主維權(quán)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)員與策略社區(qū)權(quán)力結(jié)構(gòu)與政治機(jī)會(huì)結(jié)
2025-01-12 18:39
【摘要】4從三個(gè)方向看物體的形狀第一章豐富的圖形世界4從三個(gè)方向看物體的形狀知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1．通過從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程，能識(shí)別物體從不同方向看到的形狀圖，會(huì)畫簡(jiǎn)單幾何體從不同方向看到的形狀圖．2．通過觀察物體的活動(dòng)過程，能根據(jù)從不同方向看
2025-06-21 12:20
【摘要】下面是一輛汽車從小明的面前經(jīng)過而拍攝的一組照片,請(qǐng)同學(xué)們思考汽車進(jìn)入鏡頭的先后順序應(yīng)是怎樣?（1）（2）（3）（4）（5）可以是（2）（1）（5）（4）（3）“橫看成嶺側(cè)成峰”，說明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.：可能從不同方向看，看到不一樣的結(jié)果一定
2025-04-24 09:51
【摘要】第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★能識(shí)別從不同方向看簡(jiǎn)單物體得到的平面圖形．★情景問題引入★《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)
2025-06-15 07:07
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．從現(xiàn)實(shí)生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、體會(huì)數(shù)據(jù)在生活中的作用．2．理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲取有用的信息，作出決策．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念．2．體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映出來的整體與部分的關(guān)系，從中盡可能多地獲取信息．
2024-12-08 02:43
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