【正文】 沒有帶頭擾亂紀(jì)律，而是帶頭學(xué)習(xí)。不能用我“教師管理者”的眼光去審視他。有天使，就會(huì)有“小惡魔”。自然界的生命是豐富多彩的，又是各具特點(diǎn)，千姿百態(tài)的。（你說出了你的體會(huì)，你的體會(huì)真深刻。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎？《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己?！边@段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強(qiáng)烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓(xùn)練、謙虛的詢問和追索。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時(shí)，誰都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”于是，他從此就成了卓然于同類的領(lǐng)袖。知道這段音樂的名字嗎？對(duì)！就是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”交流體會(huì)：聽了這個(gè)故事，你有什么感想？師：在男孩兒看來，每一條小魚的生命都是珍貴的。生物就由此進(jìn)化了。是我們的父母給予了我們生命,將我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界?？赡苁怯捎谒挲g大的原因，有時(shí)候甚至連我的話都不聽。開會(huì)時(shí)間有些長(zhǎng)，于是我就擔(dān)心班級(jí)里的孩子們。孩子們，只要你們都能康健的成長(zhǎng)，快樂的和我學(xué)習(xí)知識(shí)我就滿足了。慢慢的，我真的發(fā)現(xiàn)他在變化，以前見到我會(huì)繞著跑過去，而現(xiàn)在見到我會(huì)主動(dòng)的說：“老師好！”；以前看見班級(jí)地上有垃圾時(shí)，他會(huì)不屑一顧的置之不理，而現(xiàn)在，他會(huì)主動(dòng)的拿起掃帚，勤快的把垃圾掃干凈；以前他上課總是假裝拿書，其實(shí)是在做小動(dòng)作，而現(xiàn)在，他會(huì)主動(dòng)的看書，并且能積極的發(fā)言。在性格上，他可是十足的“淘氣包”?！景鍟邯?dú)一無二】六、欣賞散文所以說，每個(gè)生命都是來之不易的奇跡。當(dāng)臭氧層形成的時(shí)候，部分水生物漸漸的轉(zhuǎn)為了陸生?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。古往今來，有無數(shù)人用心靈和智慧來詮釋生命，解讀生命。我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。凡所用之物，無一不備。今年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。大家最喜歡哪個(gè)人物？孫悟空！對(duì)，孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強(qiáng)。凡所用之物，無一不備。我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？有同學(xué)說不能？因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山?！?2歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。男人繼續(xù)朝前走著?！景鍟荷拼咳⑿蕾p圖片，感受生命的美麗與神奇“這條小魚在乎”的故事告