【正文】 嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，嚴格在校生的學籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進一步完善學籍系統(tǒng)中學生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學生的基本信息力求準確無誤。1全力推行《中心學校學生素質(zhì)報告冊》，完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的針對性和有效性。以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術和數(shù)字資源在教學中的有效應用和深度融合。眼保健操時，當堂課老師督促學生做好眼保健操。具體要求如下：①、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。③、教案提倡人人備，在集體備，備課小組不定期研討，每周一上午第一節(jié)課前，所有教師將教案交本教研組檢查審閱，教研組長收齊本組組員教案后上交教導處檢查，未及時上交，視為當周未備課。③、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術整合的培訓，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設計評比。（3）、以“少教多學”為核心，展開課題研究。教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學情的分析，教學方法的39。加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。3，學科組小組備課。第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。2，備課堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。在原來的基礎上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質(zhì)量。認真總結(jié)整改與教學質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革。第四篇：學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃1根據(jù)學校辦學定位、教學工作規(guī)劃及學年工作要點，本學期學校教學工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學校第六次教學工作會議精神，持續(xù)推進應用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設與特色培育。以陽光教育運動為重點，以“六一”家長開放日為載體，促進學生全面發(fā)展。教師要積極評價其他老師的博文，每月選取自己一篇的博文抄寫在教師隨筆本上。上好研究課、做好結(jié)題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評價方案、總結(jié)。在填寫記錄表時內(nèi)容要具體，有針對性，忌用“好”，“一般”，“有進步”等這樣的籠統(tǒng)、放之四海而皆準的名師性語言。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會及時通報。數(shù)學日記的內(nèi)容不能過于膚淺，要引導學生進行深入思考。把讀寫姿勢、讀寫習慣作為一個重點內(nèi)容做好要求。A、學生的學習常規(guī)管理工作要嚴抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個抓手的實施奠定堅實的基礎。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。學期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及，以普及促提高，讓學生人人參與，人人接受藝術熏陶，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升。針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個人備課相結(jié)合。校教務處學年工作計劃2一、指導思想本學期，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用評價。課題研究宏觀引領學科活動，這是我校校本研究的一個基本方式。（２）教學的常規(guī)檢查和不定期的抽查是對常規(guī)教學的基本保障。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。第一篇：2014學校教務處工作計劃 2014學校教務處工作計劃工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。要充分利用學校網(wǎng)絡教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。教師要嚴格按照教學的各個環(huán)節(jié)認真司教，嚴格履行崗位職責，杜絕教學中的不規(guī)范現(xiàn)象。搞好各類考試的組織工作與上一學期一樣，教務處繼續(xù)組織好與其他兄弟學校一起進行的聯(lián)考，以縱向比較，明確自己學校學科的優(yōu)勢與弱勢，為更好地進行下一步教學工作打好基礎。組織開展好班隊會。學生成長檔案袋評比。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學習再教學，讓教師們在互助中成長。，遍地開花。抓好學困生輔導。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。四、工作安排：二月份整體工作做好統(tǒng)計學生異動情況統(tǒng)計，完善網(wǎng)上學籍。(1)開學第一天利用班會課班主任老師在班級內(nèi)帶領學生學習《__小學學生學習常規(guī)》，逐條對學生解釋，要求學生嚴格執(zhí)行。B、教學常規(guī)管理工作進一步精細化。加強錯題及時訂正、知錯就改的習慣培養(yǎng)，把練習和考試中出現(xiàn)的錯題及時進行歸類改錯寫在病題醫(yī)院上。通過常規(guī)檢查指導，督促教師精致的做好教學常規(guī)各項要求，及時查漏補缺，使我們的工作高效扎實。(5)各社團教師要精心準備，認真授課，積極迎接六一兒童節(jié)的展示匯報工作。(四)做好各年級插班生工作。本學期教師撰寫博文需要注意的問題：A、博文的篇幅不能太短，有真情實感。加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)，及時做好學生的心理疏導。以產(chǎn)學研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源。五、明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則。2，年級目標初一年級注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎。在集體備課的基礎上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要堅持獨立備課和集體備課相結(jié)合的形式。負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。迭擇。本學年，語文教研組各項教研活動，以“少教多學”為中心來展開，圍繞這個鮮明主題，以求解決某個突出問題。④、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座，進行教師技能培訓（各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》）。教導處寫好小結(jié)，學校例會通報教學工作檢查結(jié)果。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。（2）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學校的精準定位，驅(qū)動辦學的系統(tǒng)化、科學化、特色化。嚴把學生轉(zhuǎn)學關口，嚴格履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動學生轉(zhuǎn)學申請表等學籍資料的存檔工作。2嚴格執(zhí)行招生文件相關規(guī)定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。（四）堅持育人導向，拓寬素質(zhì)教育實踐渠道1組織好“開學第一課”，積極促進班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動班主任工作共同體建設。引領廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學的質(zhì)量與品味。以資源平臺建設和應用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設，進一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。（1）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。②、教案要注明上課時間、星期以及總第課時。（組織外出交流、學習，參加各類培訓）。（2）、開展課堂教學大比武，課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想，看誰在課堂上能夠相信學生，解放學生，放開學生的心靈。教師備課要理論聯(lián)系實際，有現(xiàn)實感和創(chuàng)新性。配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的`意識。教研組要制定詳細的教研計劃，并上報教導處。讓學生質(zhì)疑、講解、點評、指正補充、總結(jié)歸納。除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校布置的其他任務。加強教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學為中心的高效課堂。積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。三、注重應用，繼續(xù)深化實踐教學改革工作推動實驗平臺建設與改革。改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。督促教師在教科研上進行研究，并積極撰寫教育教學心得。(七)、加強體、衛(wèi)、藝及心理健康教育工作。教師每周撰寫的博文不少于3篇。不能把綜合實踐活動課上成簡單的手工課、技能訓練課?；顒诱n記錄表記錄好活動課的內(nèi)容和學生學習情況及教師教后反思。在常規(guī)檢查時教師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的班級人數(shù)相同。④特色作業(yè)：數(shù)學日記一年級一月一篇，二年級兩周一篇，36年級一周一篇。開學第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時間對學生上學期所學習的內(nèi)容進行復習。校教務處學年工作計劃4重點工作及措施(一)常規(guī)管理工作作為重點工作要常抓不懈。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析，教導處都將開一次質(zhì)量分析會。課程建設：夯實基礎、減負增效語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。教導處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況?；顒訒r，每人做好發(fā)言準備，以“個體”促“集體”，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。已有課題的教研組要繼續(xù)開展好工作，沒有課題的教研組要注意審時度勢，以我校的教學實際為依托，創(chuàng)造條件、爭取機會，早日形成自己的研究方向、制定研究目標。另外，本學期教師外出學習、培訓都要由學校統(tǒng)一安排，嚴格按照學校要求，嚴格審批制度。(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。搞好教學評價科學合理的教學質(zhì)量評價機制和教研評價機制有利于推動教育教學的發(fā)展。另外，在期中、期末考試時要把好命題關、考試關、改卷關、質(zhì)量分析 3 關。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上_隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。通過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃。為培養(yǎng)一支教學生力軍，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展，調(diào)動學生學習積極性的重要手段。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。制定各項計劃，做好開學常規(guī)工作檢查。(2)學生的學習常規(guī)具體見《__小學學生學習常規(guī)》。對教師的備、講、批、輔、考實行長期的跟蹤管理，做到要求明確、落實到位、反饋及時，指導有效，以嚴格的管理保證嚴謹?shù)慕虒W，以嚴謹?shù)慕虒W保證學生扎實的基礎，從而促進學校高效課堂的打造，提高教育教學質(zhì)量。語文學科：①一、二年級課堂作業(yè)(2次每周)、練習冊、檢測卷全批全改，手抄報、圖畫作文每月一期，貼合本月學習內(nèi)容，教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級批語并寫好批閱日期，沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時。(二)加強六年級畢業(yè)生管理工作及一年級學生的學習習慣培養(yǎng)工作。(6)教學中心將不定期的開展對活動課的檢查、督導力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(1)做好各年級插班生分班的工作和摸底考試工作。B、可以轉(zhuǎn)載文章，但是要在轉(zhuǎn)載文章后面寫上不少于200字的讀后心得體會。讓每個孩子都能成為