【摘要】圖片欣賞如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條直線,那么這兩條直線會(huì)有怎樣的位置關(guān)系呢?請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà),并相互交流.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有:相交和平行.畫(huà)一畫(huà):思考:1.圖1中的兩條直線平行嗎?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.a(chǎn)b圖12.圖2中兩條線段平行嗎?ABCD
2025-11-29 07:59
【摘要】證明一.設(shè)計(jì)思路對(duì)于三角形的內(nèi)角和定理,我們以前已通過(guò)量、折、拼的方法進(jìn)行了合情推理并得出了相關(guān)的推論.但以前的方法總是讓人有些疑惑的,我們有什么方法來(lái)消除這種疑惑呢?本節(jié)課我們主要目的是通過(guò)添加不同的輔助線的演繹推理的方法,把三角形的3個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)化為1個(gè)平角或把三角形的3個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)化為兩平行線的同旁內(nèi)角證明三角形內(nèi)角和定理及推論,使學(xué)生從
2025-11-29 20:00
【摘要】證明一.設(shè)計(jì)思路本節(jié)課通過(guò)閱讀歐幾里得的《幾何原本》,通過(guò)向?qū)W生的介紹,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)文化的博大與精深,從而使學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)、喜愛(ài)數(shù)學(xué).讓他們感受《原本》的豐富文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),熱愛(ài)數(shù)學(xué)悠久文化的思想感情,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自豪感和探究創(chuàng)新的精神.對(duì)于用推理的方法證實(shí)“同角的補(bǔ)角相等”“對(duì)頂角相等”這兩個(gè)問(wèn)題時(shí),采取
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式將幾臺(tái)型號(hào)相同的電視機(jī)疊放在一起組成“電視墻”,計(jì)算圖中這塊“電視墻”的面積。整體看分塊看3a·3b9ab3b3a上面出現(xiàn)的3a·3b其實(shí)就是單項(xiàng)式3a與單項(xiàng)式3b的乘積請(qǐng)你說(shuō)出下面計(jì)算中每一步的依據(jù)3a·3
2025-10-03 11:08
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題720°,則這個(gè)多邊形是()n邊形的一個(gè)外角為45°,則n的值是(),不能成為多邊形內(nèi)角和的是()°°°°和之
2025-11-29 02:48
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題2:3:4,則它是()[來(lái)源:]法正確的是()最多有一個(gè)銳角中最多有兩個(gè)銳角都大于60°[來(lái)源:Z|xx|]△ABC中,∠A=2(∠B+∠C),則∠A的度數(shù)為(