【正文】 兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動人心弦。四幅畫，展示了四個動人的場面。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數(shù)十年的思緒，都寄予了明月。花，姹紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一只烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時候那樣了。東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點水般輕逸的動作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。走起路來，精神抖擻，再也看不到沉重的腳步了。但無巧不成書，前些日子，他坐到了我的前面。爸爸沒有停下來，繼續(xù)問：“看到那月亮了嗎？那白而透的月亮？”說罷，他深情地望著天上的那輪明月。文章的可貴之處在于“明月”的意義含蓄而豐富，使人看到了朋友的熱情幫助和友愛的心靈，使人感受到了作者重獲的自信、堅強與執(zhí)著。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用??？努力又怎樣？什么考試！我??我再也不會了！”我哽咽住了。爸爸現(xiàn)在去了南方打工，他遠遠地離開了我。”我欲反駁和撒嬌，但一當看到爸爸滿臉的嚴肅，溜到嘴邊的話不得把它咽了下去。媽媽牽著我的手調(diào)頭回家，太陽從云縫里鉆了出來，投射萬縷金光照在小路上，草葉上的雨水干了，樹上的鳥兒和知了唱起了婉轉(zhuǎn)的歌兒，一切都顯得那么美麗與溫馨。爸爸說不需要住院，回家挺幾天就會好的。（三）、結尾點題，結尾句深化文章的主題?！崩洗鬆攧裎课艺f。要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。”說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己?？偟膩碚f，本文的構思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的。地球上有許多國家，我來自中國，中國疾速發(fā)展，今天派我來探索太空，遨游太空，給國家?guī)Щ匾稽c資料。我無精打采地答應了。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。這篇作文很好地表現(xiàn)了一個被人瞧不起的“我”，看到一個瘸腿騎車人的努力，我戰(zhàn)勝自己的經(jīng)過。我不愿與人交談，不愿上街，我要遠離人群。另處，文章在語言上也有一些值得推敲的地方。青春，就是如此的神秘，它引領著人們走向成熟?！遍_頭部分則是題記的具體化：通過自己與小孩子們的對比，道出了一種令自己“臉紅”、讓別人“嘲笑”的負面性格——面對困難與挫折時所表現(xiàn)出來的怯懦?，F(xiàn)在，我雖是一個十七八歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開花落，熱愛日出夕陽。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心??又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來??你怎么那么自私，那么萎靡?。‰y道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？不！不！不！我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。最后一次見到您，是在求學的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е@喜的目光叫您：“老師，您慢走！”您頻頻頷首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。那天是她的生日，是她親自告訴我的。我記得清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學習情況，她還向我談了她的童年往事，鼓勵我。是你的信，我撿起它，心里一陣痛?！斑@是最后一次了，我們一起玩吧!像第一次一樣，好嗎?以前，也是這個季節(jié)。還清楚地記得,那個春天,我們的最后一次見面。孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃長三丈，往地下一戳，急赤白臉的道“俺只問一句，一路降妖捉怪，數(shù)誰功勞大！”一副舍我其誰的架勢。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長》。”，老師指了指那個已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒能及格。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。被一個寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。一只藍蝶，從我們之間飛過，那個時候……黃昏，我們站在海邊，手拉著手。為了這，為了我們的夢想，我始終將你的笑容掛在臉上，我會快樂?！昂髞恚掖髮W畢業(yè)了，找到了一個對象，就是教你們數(shù)學的齊老師。自然，余老師也給他們買了同樣的禮物。一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多??當籬畔菊黃、楓葉染紅之時，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個夢，您就是那寂寞的守巷人。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅定卻流露出“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅強！向左向右的思緒，頭頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長路上的一個站點。為什么只有在夢里才有這樣的 雄心呢？他又想起了朋友的話。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點點光輝。還要稱道的是本文所表現(xiàn)出來的生活情趣。其基本結構為：文前有“題記”，有的文后還有“后記”；文中用幾個并列關系或遞進關系的小標題來構架全文。有被母親訓斥時的哭泣，有與鳥兒為伴的歡笑??也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。自卑，我為何要自卑？路，是自己走的，為何要因為他人的態(tài)度而停留？他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。是什么？把我的身軀牢牢禁錮？寂寞像一首無情的歌，無孔不入，直擊我幼小的心靈，此刻，萬籟俱靜。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”我連忙答道：“好，好。君子成人之美。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當真是后生可畏??！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。遠處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動聲，它和北風的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進行曲。草上的水沾濕我們的鞋和褲管，但誰也沒有去理會。樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，見有了來人也屏住呼吸停止了鳴叫，路邊的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳進沿路的水渠中。這或許是一個真實的故事，因為這類事情在改革開放的農(nóng) 村太普遍了。我唱著歌兒壯膽，擔心遇到強人和花狐鬼怪之類的東西，不由自主地小跑起來?！敝械摹奥N著二郎腿”入微地寫出了“爸爸”堅硬的態(tài)度，“我硬著頭皮離開了家”也把“我”無奈的心情刻畫得入木三分。風停了，雨住了，月亮出來了?；叵肫饎倓傇诩抑邪l(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。??不知不覺間，憂傷已隨風而逝，留在心中的是坦然，還有對明天的一份自信和期待。在以后的日子里，我和他之間的交流，就是一次次的輕拍肩膀?！咀魑狞c評】讀這篇文章，令我們很自然地想起一句話：“贈人玫瑰，手有余香”，又讓我們想起“渡人者渡己”。我從床上爬起，我在夢中故地重游，重游到了兒時的青果巷。下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點一點，變成嚴冬。作者的語言表達能力很強，一下筆，詩意一般的句子就從筆底流淌了出來：“旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。點評：當作者將目光聚焦在“語文傳遞智慧”這一最熟悉的話題上時，文章便有了堅實的現(xiàn)實基礎。天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸？點評：此文立意較深刻，作者從渴盼祖國統(tǒng)一的高度來謀篇布局，表情達意，確實棋高一著。點評：文章用塊狀結構來布局謀篇，用小標題來總括內(nèi)容，在形式上給人整齊清晰的美感；文章選擇了生活中及其常見又常常被人忽略的細節(jié)，用細膩的筆觸，飽含情感的筆調(diào)來敘寫自己的獨特體悟，在材料處理上也避開流水賬式的記敘，而是勾勒了兩幅生動的畫面，因而給人比較鮮明的印象；同時，在描述中間又恰到好處地穿插抒情和議論，既表達了自己的情感又點明了文章的主旨；文章的語言也別具特色，既有形象的比喻，也有生動的擬人，特別值得一提的是文中用了很多短句，讀來輕松自如又瑯瑯上口，還在文面上造成一種如音符般跳躍的節(jié)奏感，說明作者的語言積累比較豐厚，遣詞造句的能力也非常強。而生生的現(xiàn)實卻繼續(xù)傳遞給了作者淡淡的哀傷，百年名巷混跡、淹沒于現(xiàn)代制造業(yè)的水泥大道之間，這對青果鐘愛有加的作者來說，怎會不引起無限的感慨，不盡的哀思呢？聰明的小作者以虛渺的“夢”為依托，向我們傳遞著一份濃濃的人文情懷，呼喚更多的人關注古巷的歷史文化，你感受到這種“傳遞”了嗎？2009江蘇常州中考滿分作文 題目：傳遞滿分作文2：傳遞陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。2009江蘇常州中考滿分作文 題目：傳遞滿分作文1：傳遞我不知不覺來到了這里，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。我好奇地打開：“喜歡月嗎？看天空，今晚的圓月，皎潔無暇，清亮通透，我喜歡這種感覺。人物對話自然流暢，干凈洗練，特別是爸爸的話，既推動情節(jié)的發(fā)展，又揭示文章主旨?！比缓蠡仡^看爸爸，爸爸笑了一笑，說：“就知道你會來這兒，這兒看月最美。送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。悲傷就像秋千蕩了出去又回來??幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。我擔心是小偷，也就不顧一切地窮追不舍。它一頭連著我家的后院，一頭伸往學校去的方向。這時我的氣消了一大半，畢竟她是我的親生母親，她有再大的過錯我也不能這樣對待她呀，何況她已經(jīng)回來了。爸爸是一個不善言語憨厚老實的莊稼漢子，他不太會安排農(nóng)事，只會埋頭干活?？忌谧约旱挠H身經(jīng)歷中，通過“老太婆”一句“簡單而富有力度”的 13 話語的教育，她終于醒悟了，長大了?！靶」媚?，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！”老大爺溫和地說?？忌米约菏煜v史名人及宋詞背景的優(yōu)勢，在與諸葛亮的交談中時而運用古文，時而運用典故，時而運用宋詞，筆墨輕點，洋洋灑灑，注重細節(jié)描寫，讀來栩栩如生。爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。忽然，一顆慧星向我們襲來??我大喊大叫：“救命??”我睜開眼睛，原來是弟弟拿著石頭敲我鼻子。給同學們寫作的啟示是：平時要多用心觀察身邊的人和事（特別是那些常見的、普通的人和事），寫作時“以小見大”，從中寫出自己的感悟，可以使文章的立意變得深刻；在構思時從不同的方面思考，換一個視角來寫，或許會平中見奇，寫出有新意的文章?！秉c出立意，通過與名人交流，明白了人生道理：不以成敗論英雄，應該堅持去做有意義的事，以免空悲切。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。感情真摯，用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章，突出“我”內(nèi)心深處的渴求，感情在心理活動變化過程的鋪敘描寫中自然流露。那次，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們在議論我，那個是男是女。如：以“無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪”、“把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我”來形容青春的自閉；以“我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛”來揭示極度矛盾的心理；以“我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦”來渲染沖破封閉獲得新生的欣喜。逐漸地，我為自己編織著藍色的蛹，含淚訴說著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我??破繭的掙扎在藍色的蛹里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這便是“強”。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累極而入夢境，夢中的自己奏起了生命的狂想曲??最后寫“他”在人來人往的街頭思考和感慨，并在寂靜的夜里戰(zhàn)勝了自己，呼應了開頭，深化了主題。夢里，他奏起了生命的狂想曲??他發(fā)現(xiàn)自己登上了萬里長城，遙望這磚石筑成的奇跡；他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開，擁有一絲霸氣，和一絲華麗；他站在法國埃菲爾鐵塔下，仰望偉大；他來到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花；他走在紐約的華爾街，領略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣??他感覺自己能飛翔。這篇作文在師生關系方面作了求異思維，有其獨到的見解，娓娓道來，穿插往事，對照比較，絲絲入扣，發(fā)人深省。2009安徽中考滿分作文 題目：師生之間滿分作文2：師生之間最敬愛的老師，你可知道，當我們得知您得了絕癥離世時，不禁潸然淚下?！蔽铱粗?，握住她的手，對她說：“余老師，我想做你的女兒，你看可以嗎？”余老師高興地對我說：“好啊，這是我們兩個人之間的秘密。所以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛，就是我的老師們，他們除了教給我知識外，還關心我的生活，關注我的心情，教給我做人的道理?；厝サ穆飞?，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。點評：這是一篇根據(jù)古典文學名著改編的故事，作者活學活用，構思巧妙離奇又不失真，頗具創(chuàng)造性。作者象一個出色的導演，構思獨具匠心，語言如行云流水，從開頭營造出緊張氣氛起，一步步設懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結尾。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。按抽簽的順序，由小穎先登場。點評：這是一篇精巧的小小說。師徒四人頓時都呆在那里，個個羞愧難當。”我頓時就愣住了，我不敢在看你。我們還有我們的夢想。我只能住在奶奶家。我是上高中的時候留下的病，醫(yī)生說是著涼得的。文章語言也很樸實，讀此文，有如聽小作者在一旁娓娓而談，輕聲講述著那神秘的往事，聽起來聲聲入耳?！竞喸u】悼念恩師，最好的方式莫過于袒露心跡，表達思念，記住教誨。他想著朋友的話，累