【正文】 每周三正常進行集體備課，共同理清下周所上的各種知識點、概念、知識結構、各框節(jié)之間的等等，并原則上統(tǒng)一使用多媒體內容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一安排作業(yè)等。爭取好成績。本備課組在這一學期內，認真貫徹落實學校領導的要求，狠抓教學質量，要求大家認真深入鉆研教材，備好高質量的課，寫出高質量的導學案，組織好每一節(jié)課的教學組織形式。在平時的教學中，備課組內的老師要經常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。因為初一新教材是以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，每一課都滲透和引用了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。非選擇題部分都是材料題，但是很多學生不能看明白材料，不能認真審題，拿到題目后不加思考就做，審題不清，結果答非所問。3）、知識遷移的能力較差，不能靈活運用教材知識。通過學習，提高每位教師的人文素養(yǎng)、業(yè)務素質和教學水平。開學初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃及初一思想品德備課組教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。加強學習，改變觀念。對組內成員開設校內公開課，統(tǒng)一拿方案，進行集體評議。二、以課本為主，加強集體備課今年初三有5個平行班，上學期對于初三教學而言，主要是完成擬定的1～10課的教學任務，為此，我們備課組工作的主要特點是要以課本為主，踏實地進行基礎知識的教學。針對學生的實際情況，及時交流分析，采取改進措施，加強集體備課，組內教師多聽課，集思廣益，取長補短，加強畢業(yè)班工作。二、狠抓教學質量，教學成績不斷提高。，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構造和諧團隊。除了深入開展師帶徒和結對子活動，教師之間相互交流、取長補短之外，還要學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀。2）學生探究實踐的能力有待提高，不能提煉材料中的觀點。很多學生知識點會背了，卻不知道如何運用，不能夠把已有的知識和現實的情境聯(lián)系在一起、這方面也是學生失分比較多的原因。六、以后教學建議：順應課程改革，努力建設開放而有活力的思品課程。堅持單周一集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。每周做好對每位教師備課情況的深入檢查工作，對存在問題及時糾正。改變課堂教學方法，加強使用新教材年級的老師的教學工作。三、以學生為本，強化育人意識在集體備課活動中，我們備課組不僅備知識，更備學情。我們備課組加強了對新課程理論、相關教育學、心理學知識的學習，加強了對新編九年制思想品德課程標準的學習，加強了對學科教學參考書中的單元結構、教學目標、教材分析、教學片斷的學