20xx年1月1259國開電大本科西方行政學說期末考試試題及答案(專業(yè)版)
【正文】 在巴納德客觀的刺激可以是物質的(如金錢)，也可以是非物質的(如地位、權力還可以是社會性的(和諧的環(huán)境、參與決策等)；通過說服來改變個人態(tài)種主觀的刺激方法，它企圖通就教導、例子、建議等來制約個人的動時，用來培育協(xié)作精神的不是靠強制，而是通過思想上的反復灌輸，即號誠、團結精神和對組織目標的信仰等。(6)把計劃職能同執(zhí)行職能分開，變原來的經(jīng)驗工作法為科學工作法。三、判斷題(下列各題，你認為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“√”錯的打“”，每小題2分，共10分)，公共行政領域更多的認識和努力應致力于通過實證研究而不是通過語言解釋來發(fā)展。2021年1月1259國開電大本科西方行政學說期末考試試題及答案一、單項選擇題(每題所設選項中只有一個正確答案，每小題1分，共10分，多選、錯選或不選均不得分)(A)為基礎，規(guī)定了行政研究的任務，建構了行政研究的體系。[答案]錯。(7)實行職能工長制。第二，共同的目標。對于個人來說，協(xié)作意愿就是參加這一系統(tǒng)的愿意和個人不愿意”的綜合結果；對于組織來說，是它“提供的客觀誘因和加的負擔”的綜合結果，因為個人參加這一系統(tǒng)而不參加其他系統(tǒng)就是作些犧牲，組織必須在物質方面和社會方面提供適當?shù)恼T因來彌補個人的犧牲，即提供客觀的刺激和通過說服來改變個人的主觀態(tài)度。只有工人和雇主雙方變相對立為相互協(xié)作，共同為提高勞動生產(chǎn)率而努力，才有利于提高勞動生產(chǎn)率，而只有勞動生產(chǎn)率提高了，他們雙方才能達到自己的目的。，導致政府機構工作低效率的原因包括(BCD)。，美國政府體制得以順利運行所
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