【正文】 當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析。這個(gè)觀點(diǎn)，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。媽媽覺得這 也是一種選擇，就尊重我，也不評價(jià)我。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的。媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了 90分，就很好。但不論如何，省中與我們一樣，與在座的各位一樣，都是在成長的。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。曾經(jīng)問過好幾個(gè)同學(xué)，省中最讓人眷戀的是什么。能失敗，能吃苦，能在塵土與汗水中不失微笑，才是省中人的風(fēng)采。人總有虛榮，也總有懶惰，但我們肩負(fù)著義務(wù)，因?yàn)楝F(xiàn)在和未來完全依賴于我們自己，我們接受自己的審判，也接受我們所進(jìn)行的選擇的審判。當(dāng)年獻(xiàn)血中的一個(gè)小插曲，我想和大家分享一下。省中就是這樣一條河。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。鼓勵(lì)參加社會(huì)實(shí)踐演講稿同學(xué)們，晚上好。對老人，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，那是遺憾。媽媽的這句話不幸一語成讖，媽媽去世的時(shí)候，我們沒有在她的身邊，這不是一種詛咒，這是一種可能。我是個(gè)教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)的原則，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班，相信自己的教育，結(jié)果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時(shí)間愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。我們一次次的交談，我一次次的期待，你一次次的反復(fù)，一個(gè)個(gè)古今中外優(yōu)秀女性的事例讓你明白了只有腳踏實(shí)地的行走才能獲得最大限度的自由。還記得微雪初飄的季節(jié)，我們圍坐在一起上一節(jié)班會(huì)課。是知識，讓諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里；是知識；也是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；還是知識，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲！曾經(jīng)走過的歷史，正在走著的今日，都在證明：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來！此時(shí)此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著這個(gè)方向努力奔跑，親愛的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！快樂學(xué)習(xí)，時(shí)尚生活，親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個(gè)角落，讓快樂之果凝結(jié)在我們每個(gè)人心靈的枝頭！我的演講完畢，謝謝大家。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識一些拼音了，我翻開書，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。”讀完這篇文章，我的心好像被什么堵住了。于是，我開始尋找任何一個(gè)可以得到陽光的機(jī)會(huì)。我相信每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。有的人說，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，也沒有時(shí)間做題目。在書中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密，原來世界這么奇妙，讀書豐富了我們的生活，讀書凈化了我的心靈，讀書讓我知道了真善美，假惡丑。老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。人的記憶也是如此。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。這同樣適用于我們高中同學(xué)。多年來，我只想竭我所能憋足一口氣，多做些“敗絮其外，金玉其中”的事來，為那些仍在“為貌所困”的人們送上一袋“壯骨沖劑”，更為那些“重感覺而忽略思辨，重形式而疏于內(nèi)容”的原始淺見早日遠(yuǎn)離我們的文明社會(huì)盡點(diǎn)綿薄之力鼓勵(lì)演講稿7敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天，我演講的題目是《中考后的思索》。老師，您放心!我一定不辜負(fù)您和同學(xué)們的期望，把班里的各項(xiàng)工作組織好。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念；永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。老師叫他們?nèi)ジ墒裁茨?？是不是第三單元試卷的事？那待?huì)兒是不是就該輪到我了？好緊張啊！過了不到半分鐘，我就看到彭榕向我走來。一步，一拍，一段，一曲……時(shí)間慢慢流逝，蝴蝶閃動(dòng)著翅膀，星星散散的落在夢幻鋼琴上。天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。鍥而不舍，金石可鏤。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。云的世界，一眼望不到邊。鼓勵(lì)演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在我人生的道路上，有許多人都曾給過我鼓勵(lì)，但讓我沒齒難忘的，莫過于那一次。見到我這樣，原本打算狠狠批評我的占老師頓時(shí)心軟了，她為我拭去眼淚，和藹可親地說：“沒事別哭了，老師相信你能考得更好，這么乖的女孩。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^；我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。這不，沒過幾天，苦惱就來了。同學(xué)們，還記得自己在人生規(guī)劃書中許下的承諾嗎？還記得對親人的承諾嗎？做一個(gè)信守承諾的人吧，去戰(zhàn)勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢想。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢?a、做好課前準(zhǔn)備。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。b、在時(shí)間和量上合理安排復(fù)習(xí)。(3)發(fā)展思維能力。我的演講完畢，謝謝大家!鼓勵(lì)演講稿8尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂》、高爾基曾說過這樣一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。不要總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候逃避，不要認(rèn)為自己已經(jīng)努力了，成績不好是天意。所以學(xué)習(xí)缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。這句話一直銘記在我心里。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢”！我的演講終了，謝謝大家！鼓勵(lì)演講稿11“差生”無疑是大多數(shù)班級都有的。快了，快了，快到我這邊了，我的心跳得更快了。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。但對于不愛讀書的人來說，它們又簡直是一堆廢紙。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。當(dāng)時(shí)正值課間操，我知道偷懶的你一定最后離開，就在我即將大發(fā)雷霆時(shí)，我看到你慢吞吞地走向教室后門，眼睛平視前方用食指準(zhǔn)確且優(yōu)雅地關(guān)掉了兩個(gè)電燈的開關(guān)。還記得銀杏初落的季節(jié)，你染著咖啡色的齊肩發(fā)，畫著扮熟的眼線晃進(jìn)我的視線時(shí)，我有些頭疼。因?yàn)槲覐膩聿皇前呀處煯?dāng)做一份僅供謀生的職業(yè)去做，而是已經(jīng)將它作為我生命的一部分，是我將拼盡一生去完成的一份摯愛的事業(yè)，它是我的精神支柱，是我誓死捍衛(wèi)的信仰。老天爺給了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。這一點(diǎn)，其實(shí)大家都知道，孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服力，只能轉(zhuǎn)化為反感，其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣?？赡苌洗文銈円呀?jīng)捏造了你們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，甚至有同學(xué)還以這些初編濫造的實(shí)踐經(jīng)歷獲得了學(xué)校的好評，甚至還頒發(fā)了榮譽(yù)證書，但是你覺得那樣有意思嗎？你這是在欺騙，在欺騙班委，在欺騙學(xué)校，更是在欺騙自己。為以后的人生鋪路。正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)。存誠。省中人的肩上心甘情愿的扛著屬于自己的社會(huì)責(zé)任。猶太人認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)在他衣服的兩邊口袋里裝上兩張紙牌。再譬如，快要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，一路上一直舉班旗的三個(gè)男生，突然把旗交到我手里，一定要我舉著旗跨進(jìn)校門，理由只是我在他們最累的時(shí)候曾幫忙舉過幾分鐘，并帶著他們唱過歌增強(qiáng)了力量。在省中百年之際，有位老師寫下過這樣的文字：”從省中走出去的孩子是優(yōu)秀的，他們的優(yōu)秀并非只在于他們的學(xué)識和技能，他們身上出眾的應(yīng)是他們的性情和對待人生的態(tài)度。我再也忘不掉的是，軍訓(xùn)場上，堅(jiān)韌性路上，拓展訓(xùn)練時(shí)，我們唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》。個(gè)人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適 宜，誰考班上第一名都有可能。享受生活。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童 話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。不要用家長心中的選擇去評價(jià)孩子。不作負(fù)面評價(jià)。賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊中華民族是個(gè)謙遜的民族。開始，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告訴大家，當(dāng)爸爸 媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶然，就是必然！孩子具備 了努力、堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次 或幾次第一名就成了必然。孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長大，獨(dú)立，然后超越父母。媽媽也沒 評價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。尊重孩子的選擇，這是最重要的。在閱讀的時(shí)候，并不一定感 覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒 子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。今天能站在這里，純屬偶然。校長說過，那是省中學(xué)生的”魂”。也正是我如今所深深感激的。一位女老師突然說了句：都是同學(xué)，女士優(yōu)先吧。這恰恰展示了對自我的把握，展示了對自己真正的理想的堅(jiān)持。我們已經(jīng)不是幼兒園的孩子了，省中不會(huì)給我們預(yù)備足夠的小紅花。歷經(jīng)百年傳承至今。簡簡單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明” 二字?？赡苌洗文銈円呀?jīng)捏造了你們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，甚至有同學(xué)還以這些初編濫造的實(shí)踐經(jīng)歷獲得了學(xué)校的好評，甚至還頒發(fā)了榮譽(yù)證書，但是你覺得那樣有意思嗎？你這是在欺騙，在欺騙班委，在欺騙學(xué)校，更是在欺騙自己。那么現(xiàn)在我鼓勵(lì)大家參加社會(huì)實(shí)踐。為什么會(huì)丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么就是記不住？說了千百遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢？家長朋友們，孩子出現(xiàn)了問題，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像長不高、跑不快一樣，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。最后，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：“，無論怎么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他！不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平了，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太不穩(wěn)定了。今天，就請?jiān)试S我說出心聲吧。孩子，我為你的善良深深地感動(dòng)并希望你們能夠終身踐行它。孩子們，做寬容的人吧。這些書讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美?什么是假、惡、丑?書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理，像陽光、像雨露，滋潤著我健康成長，我愛讀書!鼓勵(lì)演講稿13尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂?！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。課一直上得很順利，我也一直坐得筆直筆直的?！按髮W(xué)夢”一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，在鼓勵(lì)著我奮斗。鼓勵(lì)演講稿10親愛的同學(xué)們：大家好！今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦粝胧侨绾喂膭?lì)我奮斗的。只要愿意一心學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)中退縮，尤其是不要在學(xué)習(xí)中早三暮四。聰明的人也需要下苦工學(xué)習(xí)。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。其生理基礎(chǔ)是對暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系不斷強(qiáng)化，使它的痕跡進(jìn)一步鞏固。e、做好課堂筆記。(2)聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理?？吹阶约簩W(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。如果每天你都認(rèn)真反思自己，天天堅(jiān)持，這樣就不會(huì)忘記老師講過的知識，還可以加深自己的印象。這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問自己，此時(shí)，自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來還有心思上學(xué)嗎？學(xué)習(xí)成績跟的上嗎？面對那些我不知該怎樣回答的問題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì)努力地去學(xué)習(xí)，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習(xí)的這條路上，我退怯了，雖說，我信守當(dāng)時(shí)離校時(shí)對老師的承諾回來了，可是，當(dāng)我拿著手中的高考報(bào)名費(fèi)時(shí)，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應(yīng)再堅(jiān)持下去，最終我戰(zhàn)勝了自己，遞上了報(bào)名費(fèi)，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的39。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原上，激動(dòng)、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能學(xué)好嗎?這么多同學(xué)，我能與他們和睦相處嗎?第一個(gè)星期，老師就讓我當(dāng)班長。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步。你自己看看吧！”老師邊說邊把試卷拿出來給我看。小泡泡里裝載了云兒五彩繽紛的夢，也講述了云兒精靈們美美的、甜甜的夢……隨著風(fēng)兒的到來，夢幻鋼琴高低起伏的天籟之聲漸漸遠(yuǎn)去，可愛的小星星又輕輕回到了云兒的懷抱。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)步步登高!謝謝大家!鼓勵(lì)演講稿2親愛的老師、同學(xué)們：云挨著云，