【正文】 在課堂上我堅持以學生為主體，向四十分鐘要質(zhì)量。我?guī)ьI(lǐng)的集體始終保持著優(yōu)秀，南街學校先后多次被縣委政府授予先進集體，20xx年民主評議榮獲滿足學校，我也多次被評為優(yōu)秀老師、德育先進工、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范，總之，在訓練教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范“，育人為先，求知為次，不斷地提高了同學的綜合素養(yǎng)，切實履行了一名學校高級老師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有肯定差距，盼望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足賜予批判指正，我會在今后的工作中更加努力，根據(jù)領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)第五篇：高級述職報告2述 職 報 告本人1996年7月畢業(yè)于汕頭市幼兒師范學校后，即分配到汕頭市龍湖區(qū)下蓬中心小學任教。仔細寫好教案，每一課都做到“有備而來“，每堂課都做好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。課前仔細備課，細心預備，生怕講錯一個學問點。20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20xx年在珠海學校語文中青年老師閱讀教學競賽中獲一等獎；在珠海市中學?！啊毖葜v競賽中獲第一名；在“學習貫徹黨的章程，”演講競賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中學校老師“知榮明恥，為人師表”演講競賽中獲二等獎。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)準時消化最新的語文教學參考資料。二、教學教研方面1．教學上大膽創(chuàng)新，形成特色本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)學問，努力運用現(xiàn)代教學理論指導教學，能勝任中學語文教學工作。桃李不言，下自成蹊——學生留言很多學生畢業(yè)了后，給我寫來了一封封滿懷感激的信，讓我感到教師職業(yè)的高尚和與人的歡樂?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神”。其中我的教學論文《與說明文教學中體現(xiàn)語文教學的人文行》在第二屆“語文報杯”全國初中語文教學論文大賽中榮獲市級三等獎。直到婆婆病危我才卸去班主任工作。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學高級語文教師資格。并隨時了解職工共同關(guān)注的話題，掌握職工思想動態(tài)，及時進行正確的輿論引導，澄清不實傳言，傳播正能量，使醫(yī)院思想政治工作能夠借助新媒體平臺發(fā)揮積極和正面作用。在所從事的每一個政工工作崗位上，都能做到工作盡心盡職，腳踏實地，工作作風嚴謹，工作的能力也得到較好的鍛煉，積累了比較豐富的政工工作知識及實踐經(jīng)驗。2004年，該同志的公開課在全校開展的骨干教師授課比賽中脫穎而出，獲得廣泛好評；所輔導學生作文，在全國、省市區(qū)各級創(chuàng)新作文大賽中，多次獲得一等獎、特等獎等獎項。ъ、舉辦了各種形式的社團活動①邀請了兒童文學作家胡木仁先生及專家朱紫彪老師為文學社進行講座； ②舉辦“六一節(jié)”合唱比賽，展示了文學社員的風采。隨著課題研究的深入，2008年我被中國基礎(chǔ)教育研究所評為“全國基礎(chǔ)教育科研先進個人”。在我所帶班級中，已畢業(yè)的學生干部，大多在新的學校擔任重要班干部職位，146班張俞同學在長沙財經(jīng)中專擔任學生會主席，26中2002屆高中就有三個平行班班長是146班畢業(yè)學生干部，他們分別是賀前平、張歡、張艷玲；100班班長蔡偉，在益陽一中就讀，擔任學生會副主席；干部李倩在長沙一師范擔任文學社社長等等。學生都深感維護班級都有一份責任，班級各項工作蒸蒸日上，在學校舉行的各項評比中，名列前茅。日子在匆忙中度過，辛勤在體味中凝結(jié)，這已成為我的生活習慣；在丈夫四次入院手術(shù)期間，也從不耽誤工作。在實際工作中，17年來，我一直從事班主任工作?！鹱⒅嘏囵B(yǎng)學生的健全人格?！鹋Υ蛟彀嗉壩幕_展有特色的班級活動。所寫論文獲得國家級、省、市、區(qū)級獎項，并在省級刊物上發(fā)表。③舉行了“書香校園”的演講活動，文學社指導老師夏小蘭、鄧曉霞均獲得一等獎。（2）該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以運用，所撰寫的論文《勇于創(chuàng)新 樂于實踐》獲省教育學會二等獎；《淺談增強班主任工作實效性之對策》獲長沙市教育學會一等獎等。二、思想品德本人多年來能用馬列主義武裝自己的頭腦，用科學發(fā)展觀指導自身工作，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治水平。XXX年我兼任了醫(yī)院團支部書記后，成立了青年志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常深入社區(qū)和福利院開展義診，對在院進行殘疾性康復項目的貧困兒童進行幫扶，積極參加義務(wù)獻血、扶貧救災捐款等慈善活動，受到上級團委的肯定。我任中學一級教師6年來一直擔任中學語文教學工作，其中初一兩年、初二兩年、初三兩年，擔任教研組長六年，班主任四年，副班主任一年。2009年10月?lián)纬跻徽Z文課的谷淑賢老師得了骨結(jié)核，我前后兩次給她代課，初一可是我們學校最讓人頭疼的班。《淺議情感在語文教學氛圍中的作用》在第三屆“語文報杯”全國中學語文教學論文大賽中榮獲市級二等獎（二）教育能力教育學生是創(chuàng)造性強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，任現(xiàn)職以來我擔任了5年的班主任工作，五年的班主任工作使我付出很多，收獲更多?！皫煇邸笔菫閹熤盎辍?。一位同學寫到“上了高中，跟您說的一樣，作業(yè)那麼多，好不容易抽出點時間給您寫信，同學們都非常懷念您，每天都念您、想您。工作仔細負責、踏實，關(guān)愛同學，深化鉆研教材，深刻領(lǐng)悟語文新課標的要求。加強連續(xù)訓練，不斷提高個人素養(yǎng)，完成了“英特爾”將來訓練培訓，新課程培訓等，學習新教學訓練理論，與時俱進。20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號；在團中心北戴河培訓基地參與培訓學習并結(jié)業(yè)。20____年，被授予區(qū)“教學骨干”。以上是我近年來工作狀況，盼望得到領(lǐng)導和同事們的認可。課上力求精，準，細。授課時，努力使講解清楚化、條理化、精準化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。2000年被評定為小學語文一級教師。本人教學基本功扎實，上課講究藝術(shù)，在教學中有機地滲透思想品德教育，并充分運用多媒體教學，面向全體學生，使得課堂氣氛活躍，學生樂學。（二）教學能力在教學工作中，本人能熟悉語文學科教學大綱和教材、教法，能勝任一到六年級的教學工作，認真學習《新課程標準》，認真鉆研教材，精心設(shè)計，認真組織課堂教學。長期的積累，使我總結(jié)出不少訓練教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。備課時，我不但備同學，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間支配等都作了具體的記錄。因此我從來不敢懈怠自滿。20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。課上，充分調(diào)動每個同學的主動性，開發(fā)每個同學的潛能，以情.，以才智開啟才智，慢慢地形成了生動活潑的教學風格。20xx年在香洲區(qū)中學語文老師教學基本功競賽中獲第一名；在珠海市中學語文老師教學基本功競賽中獲第一名；在前山中學“裕輝杯”青年老師教學基本功競賽中獲第一名；被評為珠海市優(yōu)秀團干部。2．深化鉆研，擅長總結(jié)多年來，本人始終把教研放在重要位置，仔細鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學最新的進展趨勢，不斷更新學問。對同學既布滿愛心，又堅持原則，訓練同學學做真人，從而更好地完成時代給予我的完榮使命?！笨吹胶⒆拥倪M步，看到家長們的笑容，我覺得這就是我最大的回報。以情優(yōu)教，全面育人。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂的教學基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失。我工作任務(wù)最多的2006年，曾經(jīng)當班主任，教語文、兼生物、帶政治。2004年7月市中學評定為中學語文一級教師。在醫(yī)院官網(wǎng)上開設(shè)了黨建專欄和意見反饋平臺，同時還搭建了院內(nèi)職工思想交流的網(wǎng)絡(luò)社交平臺，利用和微信等工具在院內(nèi)成立了志愿者、義診、黨員等群體組織，通過這些途徑陸續(xù)開展思想教育和管理工作，進行幫扶互助、道德講堂、微黨課等。XXX年XX月，晉升為政工師。三、專業(yè)成果、業(yè)績（1）該同志積極投身教研教改，不斷拓新。指導王力宇、張娜等獲零六年“涉外杯”長沙市創(chuàng)新作文大賽一等獎，達10人次；市級二三等獎達40人次，區(qū)級獎項若干。在研究課題的過程中，我所全方位負責的晨露文學社也分別在2006年及2007年被評為“長沙市首屆十佳社團”、“全國?？坏泉劇?，本人也被評為“全國最佳?？庉嫛薄Ｎ宜鶐У陌嗉壸罹吡敛实囊惆喔刹筷犖榱?，在班會課時，你常?？梢砸姷较笮±蠋熞粯拥陌嚅L丁希主持班會有聲有色；每天放學前，都可以聽到當天值日生及學習委員在班主任的關(guān)注下，總結(jié)當天的情況；每天中午，都能看到我向衛(wèi)生委員及其他班干部了解各項工作情況，并及時給予指導?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆薄ⅰ靶∈伦霾缓?，大事就做不好”、“我們應(yīng)從小事做起，培養(yǎng)做事認真的習慣”等是班級討論的話題。2004年，我的丈夫遭遇了一場嚴重的車禍，遠在北國的父母姐妹無法解決實際問題；面對嚴峻的現(xiàn)實，我也曾質(zhì)問蒼天，欲哭無淚，可當眼前浮現(xiàn)出學生等待的身影，第二天就安頓好住院的丈夫與五歲的女兒，匆匆趕往學校；肩負著妻子、母親角色的同時，還擔負著初三的班主任及兩個畢業(yè)班的語文教學工作；我擔任班主任的110班獲得長沙市“先進班級”稱號，指導學生黃宣作文獲得首屆“小作家杯”全國中小學作文大賽優(yōu)秀獎；指導學生張典等參加長沙市語言文字規(guī)范化知識競賽獲得二等獎等。在這其間，我不斷學習心理學、教育學和政治思想理論，一面在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法，所帶班級多次獲得市區(qū)“德育示范班”稱號；我全方位負責的晨露文學社也在2006年長沙市23個優(yōu)秀社團的角逐中脫穎而出，成為市“十佳社團”；所編校刊也獲全國一等獎，自己也被評為“全國最佳編輯”；教育科研方面，撰寫的多篇論文分別獲國家、省、市、區(qū)優(yōu)異獎項，同時擔任區(qū)級和省級課題研究的主持人。人民教師的根本任務(wù)就是育人，就是要關(guān)心學生的身體健康