【正文】 今后我將一直花比較多的時間全身投入到教育教學(xué)工作中。學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會認(rèn)真批改。鑒于學(xué)生們在平時學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，比如書本知識不懂查找，或根本不知道相關(guān)知識點在哪里的情況，我在本學(xué)期教學(xué)過程中采取了督劃、助歸納、背誦、小測的形式。（3分）②生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。（3分）37.①矛盾分析法是認(rèn)識和改造世界的根本方法。近代中國知識分子忽視勞動生產(chǎn)者的主體地位，不善于向勞動群眾學(xué)習(xí)，是中國近代科技落后的重要因素。（2分）③主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用，要善于抓主要矛盾。（2分）在當(dāng)前，如何看待人生價值、如何選擇職業(yè)、如何處理個人與他人的關(guān)系、如何在追求自身利益的同時不違背他人和社會利益的問題必須得到正確回答，因此，開展我們的價值觀的討論是當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。（2分）第三篇：高二期末斷句訓(xùn)練《大學(xué)》斷句訓(xùn)練大學(xué)之道在明明德在親民在止于至善知止而后有定定而后能靜靜而后能安安而后能慮慮而后能得物有本末事有終始知所先后則近道矣。運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理，說明在推動信息消費發(fā)展過程中應(yīng)當(dāng)如何處理好試點和推廣的關(guān)系？（13分）高二政治限時訓(xùn)練答題卡一．單項選擇（每道題3分，25道，共75分） ________________________________________ 2125 __________________________________________二．非選擇題（共25分）26.）①矛盾既對立統(tǒng)一，要堅持全面、一分為二觀點看問題，既要看到成績，也要看到差距。若不是引進版權(quán)還會成功嗎？我們本土原創(chuàng)到底少了什么？”此微博對文化工作者的竟是意義是（）：“有無相生，難以相成，長短相形，高低相傾，音聲相合，前后相隨”，即事物都是相反相成的。它完全是在田野中行進，有時穿越塵埃，有時穿越泥濘，有時橫穿沼澤，有時行經(jīng)叢林。世界各國是對立的，各種形式的保護主義上升，全球治理機制有待進一步完善；世界各國又是統(tǒng)一的，世界各國相互聯(lián)系日益緊密，合作、共贏的時代潮流更加強勁。1a．堅持一切從實際出發(fā)據(jù)材料從哲學(xué)上說明，為實現(xiàn)夢想我們應(yīng)如何做到“求真務(wù)實”?(6分)1材料改善和發(fā)展民生是一個長期過程，不能一蹴而就，關(guān)鍵是要建立民生發(fā)展的長效機制；民生問題要解決，坐等政策行不通，重走老路靠不住，必須立足各地實際, 自力更生，艱苦奮斗，深入挖潛，尋求科學(xué)發(fā)展之路。在主權(quán)問題上，日本政府如果誤判形勢，只會給東亞的地區(qū)安全造成不利影響。這充分說明①人們能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系②事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ③聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移④人們能夠突破規(guī)律的限制能動地改造客觀世界A.①②B.②③C.③④D.②④，反腐敗要堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。劉勰《文心雕龍我國的這一立場有充分的歷史和法律依據(jù)。美好的夢想是發(fā)展的奮斗目標(biāo)，也是前進的強大動力。日本的行徑是違背歷史和事實的錯誤行為，違背了一切從實際出發(fā)，實事求是的原則。（6分。由此，我們可以領(lǐng)悟到（）①既要著眼于民生中的全局性問題，又要解決期中的局部問題②推進民生工程建設(shè)，有待于社會改革的整體推進③既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘期中的特殊問題④提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾A.①②B.① ③C.②④D.③④4.”蘋果之父”喬布斯認(rèn)為，產(chǎn)品應(yīng)該能夠“改變世界”，產(chǎn)品設(shè)計和制造的每個環(huán)節(jié)都要追求做到完美無暇。這種人造樹葉其實是一種高級的太陽能電池，它能幫助發(fā)展中國家的貧困家庭用上便宜，清潔的電能，讓每一個家庭都有自己的發(fā)電站（）①科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新②創(chuàng)新可以推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展③創(chuàng)新推動了生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展④要堅持辯證的否定觀，樹立創(chuàng)新意識A.① ② ③B.①② ④C.② ③④D.①③④，商務(wù)部發(fā)布消息稱，國務(wù)院已正式批準(zhǔn)設(shè)立中國（上海）自由貿(mào)易實驗區(qū)。請結(jié)合材料，分析我國對外貿(mào)易的發(fā)展體現(xiàn)的辯證法道理。（2分）②頂層設(shè)計遵循了系統(tǒng)優(yōu)化方法著眼于事物的整體性，立足整體的要求，統(tǒng)籌考慮改革與發(fā)展的全局。《求諫》斷句訓(xùn)練太宗威容儼肅百僚進見者皆失其舉措太宗知其若此每見人奏事必假顏色冀聞諫諍知政教得失。（2分）矛盾的普遍性、客觀性要求我們正視矛盾，并提出正確的解決矛盾的辦法。上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。（3分）②真理是具體的有條件的，任何真理都是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新來實現(xiàn)的。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。在教學(xué)中，我在對于各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求 1 宋老師的意見，學(xué)習(xí)她教學(xué)的方法。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進步。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。而每一堂課上的知識點，都要求學(xué)生在下一節(jié)課之前要背誦下來。（3分）③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。（2分）②矛盾的特殊性要求我們要具體分析行業(yè)特點，有針對性的開展產(chǎn)能過剩的化解工作。（3分）衡水市第二中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期末考試高二政治試題參考答案15 BCCAC610 ABBBB1115 CCBBD1620 CBBDB2125 BABAA 2630 CBCBB 3134 BDAD35.①意識是客觀存在的主觀映像，物質(zhì)決定意識。要通過化解產(chǎn)能過剩來推動我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。（2分）通過大討論，揭示人生價值的真諦，揭開社會發(fā)展的奧秘，做出正確的人生選擇和價值判斷。所謂誠其意者毋自欺也如惡惡臭如好好色此之謂自謙故君子必慎其獨也。（3分）③聯(lián)系具有多樣性，要求我們把握事物存在和發(fā)展的各種條件，對外貿(mào)易對經(jīng)濟的增長直接和間接帶動了就業(yè)和稅收?！边@幾句歌詞出自《光輝歲月》，是香港beyond樂隊向曼德拉致敬的歌曲。這啟示我們必須堅持（），進而認(rèn)識到要善待自然，與自然和諧相處，千百年來人對自然態(tài)度的變化告訴我們（）①人對自然的認(rèn)識在曲折中逐步深化②人與自然的矛盾有個逐步展開的過程 ③人與自然的關(guān)系是先對立后統(tǒng)一④人類終究無法把握無限的自然A.①②B.③ ④C.② ③D.①④，國內(nèi)不少農(nóng)業(yè)高效改革教學(xué)方法，鼓勵專家到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線尋找課題，以提高科技成果轉(zhuǎn)化率，取得了很好的效果。19.（1）經(jīng)濟信息：改革開放以來，我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入快