【正文】 ”焦仲卿看到劉蘭芝最后留給他的話時(shí)，茫然若失……孔雀東南飛，五里一徘徊。惟有進(jìn)入一種從容自信放達(dá)的情緒之中，才能隨心生發(fā)，隨機(jī)應(yīng)變，出口成章。不是此生倔，而是心高遠(yuǎn)。工作隨你挑，美女隨你找。心靈之選擇，實(shí)在不簡(jiǎn)單。兒子肯吃苦，一定能成才。于是，在“浙”第四篇：孔雀東南飛高考滿分作文高考優(yōu)秀作文美文欣賞高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)名師講解免費(fèi)下載孔雀東南飛孔雀東南飛，五里一徘徊。不得寫(xiě)成詩(shī)歌。人與人之間真誠(chéng)，自然生發(fā)出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而漁夫則莞爾而笑，鼓枻而去。這些人類星空耀眼的群星們，可能從未耳聞“君子不器”，但他們明白，一個(gè)處于時(shí)代之中的人，所要堅(jiān)持的信念，所要追逐的目標(biāo)。”有詩(shī)，有意境。讀多了詩(shī)，你漸漸學(xué)會(huì)了體味其中的意境?！北砻嫔鲜怯薇康念B石，其內(nèi)心卻可隱著光彩的珠玉；表面上是爭(zhēng)艷的罌粟，其內(nèi)心卻可是害人之物。由于有了畫(huà)面的真切表現(xiàn)，讀者的思想就有了依托和主線；由于畫(huà)面的簡(jiǎn)潔，讀者就可以把與這幅畫(huà)中心相同或類似的主題聯(lián)想出來(lái)，將那些玩忽職守、對(duì)工作極端不負(fù)責(zé)的人和事拉出來(lái)批判一番。我更喜歡漫畫(huà)《給六指做整形手術(shù)》《給六指做整形手術(shù)》、《截錯(cuò)了》兩幅漫畫(huà)都很好，然而相比之下，我更喜歡《給六指做整形手術(shù)》。小作文是寫(xiě)說(shuō)明文，要求“用說(shuō)明文字介紹兩幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容”，這就要注意“說(shuō)明文字”的特點(diǎn)。那一夜，我失眠了。想著明天同學(xué)們的議論，同學(xué)們的目光，不管是鄙夷還是憐憫，我都承受不了啊!石頭啊，你太沉重了，嫩黃的小生命怎么能承受得了?我甚至想到了死。說(shuō)明文字，一般是簡(jiǎn)明平實(shí)的，但也有的具有文藝筆調(diào)。我記得萊辛的《拉奧孔》中有一個(gè)關(guān)于創(chuàng)作的說(shuō)法：包孕過(guò)去，啟迪未來(lái)。在這一些的“較量”上，《截錯(cuò)了》又棋輸一著。物皆有其兩面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本質(zhì)才是事物的內(nèi)核，抓住本質(zhì)才能從容坦然地面對(duì)任何問(wèn)題，才是“有所成”的真正捷徑。心潮隨著詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)而跌宕起伏。正如你，走入了萬(wàn)千詩(shī)人的心中。他們或許身處6花解語(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴，生活中處處有語(yǔ)言。言語(yǔ)直白，很輕意到了“不可說(shuō)”的境界。、套作?！拔鍤q進(jìn)小學(xué)，九歲入省中，十五游南大，二十研究生?！薄拔鞑看箝_(kāi)發(fā)?”二老心相疑，萬(wàn)分不樂(lè)意。眾人支持他，西部去登攀?！贝松馀＃闹具^(guò)云頭。他對(duì)大家說(shuō)：“大爺大娘們，叔叔嬸嬸們，城中安樂(lè)窩，小子并不愛(ài)。本文所體現(xiàn)的發(fā)展等級(jí)要求：有創(chuàng)新，構(gòu)思新巧。點(diǎn)評(píng)：從名著中尋找“空隙”，擴(kuò)展為富于想象性的空間，不僅需要有對(duì)原作的深入理解，而且需要“大膽假設(shè)”、合理虛構(gòu)的精神?！版獮樗?，君為山；水靈動(dòng)，湛不變；山沉穩(wěn)，色不堅(jiān)。本文寫(xiě)孔雀“西北”飛而用原作格套，就于舊題中翻出新意；作者既熟練而流利地利用了樂(lè)府舊題，又于具體的描寫(xiě)刻畫(huà)中頗見(jiàn)從容與技巧，顯示了一種良好的作文姿態(tài)與心態(tài)。任憑誰(shuí)來(lái)說(shuō)，就是不回頭。學(xué)習(xí)成績(jī)棒，獎(jiǎng)狀沒(méi)處放。此子之選擇，令人心底嘆。國(guó)家政策好，西部旺氣開(kāi)。當(dāng)然，還有那滔天的浙江大潮彰顯你高蹈的魄力，清芬的龍井孕育你文化的底蘊(yùn)。注意：，立意自定，題目自擬。屈原問(wèn)詹尹“吾寧悃悃款款樸以忠乎？”還含蓄，不多久就壓抑不住，大呼“誰(shuí)知吾之廉貞？”聽(tīng)者并不用揣度，就了然了。此番例子，不勝枚舉。于讀書(shū)之時(shí)，如入名山，如泛大河，如對(duì)奇樹(shù)，如拈妙花焉?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，心隨著白居易的步伐闖入春的世界。莎士比亞有言：“閃光的東西，并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。而《給六指做整形手術(shù)》與之相比，卻有了廣闊的天地，供讀者自由馳騁。讀了這篇短文，未看過(guò)漫畫(huà)的人不難在頭腦中想見(jiàn)漫畫(huà)圖景?！咎崾尽?996年作文題，也要求寫(xiě)一小一大兩篇作文?！鞍?你就吃這個(gè)?”“啪”，飯盒打翻在地，我不知道該如何是好，是羞愧，是難堪，是……淚水沿著臉頰不顧一切地流下來(lái)。無(wú)意間，手觸到了老師借給我的《魯迅文集》，一剎間，我仿佛遭到電擊。聯(lián)系“注意”，“不要編故事”，“語(yǔ)言簡(jiǎn)明”，可見(jiàn)應(yīng)采用簡(jiǎn)明平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)。相形之下，《給六指做整形手術(shù)》更符合以上藝術(shù)原則。綜而觀之，執(zhí)牛耳當(dāng)屬《給六指做整形手術(shù)》，因?yàn)樗蟿?chuàng)作原理，更遵循欣賞法則，這個(gè)鰲頭占之無(wú)愧。觀本質(zhì)者，柳暗花明，困境亦從容。高興得意時(shí)，你會(huì)吟一句孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；失落傷感時(shí)，你會(huì)用袖子輕拂去眼角的淚花，微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，感慨著世事變遷，你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！?。其實(shí)，你是誰(shuí)。不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，音樂(lè)、雕塑、程序、基因......莫不如此 語(yǔ)言豐富生活，語(yǔ)言演繹生命，語(yǔ)言傳承文明。詩(shī)人用詩(shī)語(yǔ)和自然交流：皇天平分四時(shí)兮，竊獨(dú)悲此廩秋。滿分作文賞析“浙”就是你 浙江一考生你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩(shī)中悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與智慧于一身的老者，時(shí)代與民族精神在浙里發(fā)揚(yáng)。此