【正文】 各地同行在我的日志、教學設(shè)計、各項作業(yè)以及我組織的話題討論、主題研究等留言里的那些鼓勵的話語，讓我更加明白：其實，友誼是需要鼓勵的，學生是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。學習反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。通過交流，有些方法結(jié)合自己的教學實踐，收到了比較好的效果。隨著對遠程研修的深入了解，我的心情與之前就截然不同了，渴望學習的激情就來了。二、提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)通過網(wǎng)絡(luò)學習培訓，參加討論，交作業(yè)等交流方式，使我更熟練了課堂教學設(shè)計的新方法、新思路。從課程改革的視角重新審視了自己的教學理念，使自己在教學中不再迷茫，明確了自己教學目標。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。訓后研修提醒：本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷地提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發(fā)展。一、在這次研修過程中，我能夠堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升；駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高；同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為今后從事語文教學和班級管理工作，進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎(chǔ)。這就是平時教師之間經(jīng)常討論而又解釋不清楚的“核心素養(yǎng)”?！边@些教學方法就是收割教學成果的“利器”。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。這次的教師遠程研修仿佛給我打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力。另外遠程研修平臺還給教師們提供了方便的交流平臺，我可以隨時看到老師們的感言以及他們對問題獨到精辟的見解，也可以和他們交流自己的疑惑，收獲了很多的啟發(fā)和個人心得。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革。通過本次培訓，我掌握了很多的教學方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器。文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面構(gòu)成的核心素養(yǎng)總框架與我國治學、修身、濟世的文化傳統(tǒng)相呼應(yīng)，有