【正文】 定期開展組內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，如競(jìng)賽、觀看視頻、學(xué)習(xí)等。本學(xué)期，我們將一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課活動(dòng)。四、具體措施（一）教學(xué)措施1．高一：（1）更新教學(xué)觀念。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義，詞的用法和搭配。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來(lái)保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長(zhǎng)。課堂上精心設(shè)計(jì)各種 “任務(wù)性”活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生語(yǔ)言綜合能力提高的目的。第四篇：高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃高中教研組工作計(jì)劃一．組內(nèi)情況分析：高一年級(jí)備課組組長(zhǎng)：蘇喚盈成員：朱墨羅佳阮慧芝高二年級(jí)備課組組長(zhǎng)：朱墨成員：胡曉杜鵑梁婷婷高三年級(jí)備課組組長(zhǎng)：葉寶良成員：陳獻(xiàn)超曾杭英李曉霞杜曉魯 高級(jí)教師二名，一級(jí)教師四名。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織老師上好匯報(bào)課、研究課、示范課，通過(guò)研討等形式，做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ)。高二：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)集體備課。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。(二)具體目標(biāo)高一：搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ)。作業(yè)全批全改，每周不少于四次(包括報(bào)紙，聽寫等)，每次考試的試卷要認(rèn)真批閱，月考等要流水閱卷，及時(shí)分析。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。高三:認(rèn)真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,整合精選習(xí)題，少走彎路，級(jí)習(xí)題量要加大，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考、模考診斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)。組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的發(fā)展。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。做到有的放矢，才能達(dá)到所期望的目的。（二）教學(xué)目標(biāo)、高中銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，盡力讓每位學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。，定期對(duì)備課情況進(jìn)行跟蹤記錄。按照學(xué)校的要求，定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)，保證英語(yǔ)教學(xué)規(guī)范化、合理化。以必修教材為載體，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與復(fù)習(xí)。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。四．教研活動(dòng)及安排1．高一年級(jí)：教師：（1）閱讀專業(yè)理論書籍（2）教學(xué)公開課：阮慧芝羅佳學(xué)生：（1）英文書寫比賽（2）美文朗誦比賽2．高二年級(jí)：教師：（1）閱讀專業(yè)理論書籍（2）教學(xué)公開課：梁婷婷胡曉學(xué)生：（1）詩(shī)歌朗誦比賽（2）學(xué)生作文默寫競(jìng)賽3．高三年級(jí)：教師：（1）閱讀專業(yè)理論書籍（2）開發(fā)富有特色的完形、閱讀技法資料（3）積極參加省、市教研活動(dòng)（2）教學(xué)公開課：曾杭英 杜曉魯學(xué)生：（1）閱讀競(jìng)賽（2）學(xué)生作文默寫競(jìng)賽第五篇：高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XX學(xué)校2012—2013學(xué)第一學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說(shuō)明》等為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教體局與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式，打造高效課堂，積極研發(fā)校本課程，組織開展各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)。我們不但不能丟掉課本，還要充分利用課本。（4）加強(qiáng)高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，充分用好教材和手邊的各種輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等；擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透英語(yǔ)國(guó)家文化背景的教育。二．指導(dǎo)思想以市教研部門、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)基礎(chǔ)課程改革精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式，打造高效課堂，積極開發(fā)校本課程；開展教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做到精心備課，激情上課，認(rèn)真輔導(dǎo)。強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。組織本教研組教師撰寫論文，全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，搞好英語(yǔ)組課題的研究工作。抓好教研組建設(shè)。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。積極參與匯報(bào)課、公開課、研究課等，不斷發(fā)展自己。3)精選習(xí)題，合理控制作業(yè)量。集體備課是發(fā)揮群體