【正文】 該同志履現(xiàn)職以來，先后承擔(dān)了中專、函授（中專、大專和本科）學(xué)歷教學(xué)、鐵路職工（初級、中級、高級、技師、高級技師）技能鑒定理論及實作培訓(xùn)工作。湖北省中、小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行）第一章 總 則第一條 為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)的要求，客觀公正地評價中、小學(xué)教師的能力和水平，使專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，促進科技進步和經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》，和職稱改革工作經(jīng)?；詠淼挠嘘P(guān)政策，結(jié)合我省實際，制定本評審條件。（2）借鑒參考文獻的技巧利用各大數(shù)據(jù)庫搜索權(quán)威的文章文獻，多讀、多思考所選文獻，拓寬思路，產(chǎn)生創(chuàng)新性觀點；先讀標(biāo)題，再讀摘要，看文獻是否有用；看文獻的參考文獻，進一步精讀文章，取其精華。通過鑒定的項目須附立項報告、研究報告、鑒定證書。（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學(xué)副校長教學(xué)管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。工作以來，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計不少于3年。系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作，勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué)，進行過學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，參與并完成本學(xué)科1項以上教研科研課題。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時，小學(xué)教師不少于400課時，班主任不少于180課時。（四）擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校、園級行政職務(wù)1年以上的，須取得相應(yīng)層次的校、園長培訓(xùn)合格證書。第一篇：高級實驗學(xué)校教師職稱評審細則1年度考核：晉升中級職稱近三年年度考核至少有一次優(yōu)秀；晉升高級職稱近五年年度考核至少有一次優(yōu)秀。（五）小學(xué)教師（不含廠、礦所屬小學(xué)）申報小學(xué)高級教師及中學(xué)高級教師任職資格者，須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗合格。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；校級領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教育教學(xué)水平和工作業(yè)績城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中2條中須具備1條以上：（1）講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲縣、市二等獎以上）、觀摩課、示范課。獨立指導(dǎo)學(xué)生積極開展課外（實踐）活動。（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。教研員具備下列條件中的3條以上（其中第2條為必備條件），破格申報人員具備4條：（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上（其中至少2篇發(fā)表在省級以上學(xué)術(shù)期刊上），省教研員5篇以上，其中至少3篇發(fā)表在省級以上學(xué)術(shù)期刊上（其中至少1篇發(fā)表在核心期刊上）。成果獎須附研究報告、獲獎證書（縣以上教育行政部門簽章）。（3）選題和構(gòu)思每一本刊物都有自己特定的宗旨、欄目和專業(yè)定位，投稿前必須先對此進行了解；選題也要有亮點、創(chuàng)新性和可行性；寫作要求以創(chuàng)新點為線索組織全文，文章的構(gòu)思沿著提出問題、分析問題、解決問題的思路運行。第二條 本條件適用于從事中、小學(xué)教師專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員申報晉升高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。主要承擔(dān)《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、x等十三門課程的教學(xué)及相關(guān)實訓(xùn)工作，任現(xiàn)職以來工作量飽滿，平均周課時16學(xué)時。該同志在思想上堅持“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想，遵守各項法律法規(guī)和有關(guān)制度。自本通知下發(fā)之日起，原評審條件即停止執(zhí)行。第三篇：教師職稱評審怎么進行教師職稱評審一、教師職稱等級大學(xué)助教、講師（中級）、副教授（副高級）、教授（正高級）中學(xué)中學(xué)三級、中學(xué)二級、中學(xué)一級、中學(xué)高級、中學(xué)特級小學(xué)小學(xué)二級、小學(xué)一級 小學(xué)高級、小學(xué)特級二、教師職稱論文的發(fā)表策略提高論文質(zhì)量（1）論文寫作要規(guī)范一般而言，觀點正確，文字通暢，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，結(jié)論有創(chuàng)新等的論文基本符合投稿要求。優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。系統(tǒng)承擔(dān)過1門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。（二）中學(xué)高級教師任職資格評審條件專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：（1）具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅實的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識。（3）具有一定的創(chuàng)新意識和教研科研能力，積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實驗室建設(shè)，取得顯著成績。（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。任現(xiàn)職以來考核均為合格以上。一、評審依據(jù)：遂教辦函[2005]46號文件二、評審條件：1．學(xué)歷達標(biāo)：小學(xué)教師中師以上、初中教師大專以上、高中教師本科以上2．任職年限：小一晉小高5年、中二晉中一4年、中一晉中高5年（任教高中的教師、初中優(yōu)秀教師）3．教齡：小高：中師學(xué)歷12年，?？茖W(xué)歷11年，本科學(xué)歷10年；中一：本科第一學(xué)歷7年，第二學(xué)歷9年；?？频谝粚W(xué)歷10年，第二學(xué)歷13年；在本校工作3年以上。（六）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求申報中學(xué)一級教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上