【正文】 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。作為農(nóng)村學校來講，沒有好的條件，學生能有一盒油畫棒就以經(jīng)很好了，既實用又方便。工作期間，我參加了自學考試，先后取得了東北師范大學漢語言文學?？坪捅究茖W歷。除此之外，我還堅持參加學校組織的各項學習和培訓活動，在學習中提高自己。最令我欣喜的是，經(jīng)過努力,所帶的班級學生精神面貌、行為習慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一個學生都成才，但我敢保證每一個學生都成人。在平時的教育教學中，能定時組織全組數(shù)學教師進行教研活動，開展“同課異構(gòu)”和集體備課，取得較好的教學效果。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在下半年，我們還組織了《頌國學經(jīng)典亮才藝絕活》學生慶元旦活動、學生冬季三項體育比賽活動、教師體育比賽活動，都取得了圓滿成功。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。三年來，作為南海區(qū)高中政治教研中心組成員，我一直致力于區(qū)高考備考研究工作，學到了很多東西，也取得了一定的成績，得到了教研員陳老師的充分肯定。中學教研，常常被認為是一項務虛的工作。而我認為，教師在這一過程中作用非常重要。實踐證明，這是行之有效的方法。歷次的大型模擬考，甚至是高考題，都有很多題是我的復習資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的，因為這個，我還被學生戲說是“猜題高手”。10年的歷練，面對過不同的工作環(huán)境，教過不同層次的學生，讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實與真誠。教研中我與語文組一道學習、一道研究、一道總結(jié)。細心輔導，勤于跟蹤，讓尖子生更優(yōu)后進生有提高。課堂上：我注重根據(jù)學科特點和高考要求開展有效教學，不僅幫助學生夯實學科基礎，整體感知知識體系，教會他們一時受用的東西；更重視啟發(fā)學生開動腦筋思考，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)思維和能力，掌握方法與技巧，教會他們一生受益的東西。古語說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。于是，我選擇換一個環(huán)境。正文：骨干教師申報述職報告骨干教師申報述職報告骨干教師申報述職報告1各位同事：大家下午好！在本次述職會舉行之前，學校成立了專門的材料審核小組，他們已經(jīng)對我們提交的申報材料做了認真、嚴格的審核，感謝他們的辛勤勞動。非常幸運地，我被孫校所領導的附中接納了?！蔽业捏w會是，老師的“身正”，體現(xiàn)在工作、生活的細節(jié)中，體現(xiàn)在與學生、同事的朝夕相處中。精講高效，是我在努力探索的課堂，學生樂學是我一生的職業(yè)追求，盡管我現(xiàn)在做得還很不夠，但我愿意為此付出努力。學生的學習基礎和能力是有差異的，如何讓不同層次的學生都能各得其所地發(fā)展，除了在課堂這一主陣地因材施教、分層推進之外，我更注重學生的個別輔導和課后跟蹤。工作中總會遇到問題，有問題就會有反思與探討的必要，就得不斷去學習與總結(jié)。我常以“甘于平凡，拒絕平庸”來勉勵心志，我愿意把教師職業(yè)當作人生事業(yè)來做。也許，我課前課后的艱辛付出，學生并不一定真正知曉，但只要對他們真正有用，我也就很欣慰了。加強學法指導，培養(yǎng)答題技巧，養(yǎng)成學生良好的學習習慣，提高學生的思維能力、表達能力、踩點能力，解題應試能力，是我一直在努力做的。所以，身為教師，我非常關注學生的心理需求，重視給學生以人文關懷和非智力因素的培養(yǎng)。其實不然，工作中總會遇到問題，有問題就會有反思與探討的必要，就得不斷去學習與總結(jié)。0參與區(qū)高考題例研究并在交流會上發(fā)言，得到同仁的一致好評；08年個人全部承擔南海區(qū)高二級統(tǒng)考試題命題和考試質(zhì)量分析工作；09年個人全部負責區(qū)高考備考復習資料《經(jīng)濟生活》第三四單元的撰寫及南海區(qū)中小學試卷庫資料的撰寫和編輯；09年參加區(qū)高三第一次摸底考試命題；還多次擔任廣州、佛山、南海模擬考試統(tǒng)一閱卷的題組長，負責改卷和考試質(zhì)量分析工作；此外,本人還代表學?；蚋呷蝹湔n組多次參與省、市、區(qū)各級教研交流會；09年本人因工作務實高效被區(qū)教研員陳老師推薦為佛山市高中政治教研中心組成員，雖因工作任務重被我婉言謝絕，但我覺得這是對本人這幾年工作的高度肯定。一、做一個思想進步的愛心教師。并注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，開發(fā)學生的思維，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。另外，我們還順利通過了鎮(zhèn)江市健康促進學校的驗收。經(jīng)常通過電視、報紙和網(wǎng)絡了解國際、國內(nèi)形勢，關心時事，跟緊時代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導學生?；仡欉^去的十年，雖然取得了一些進步。三、近三年的主要業(yè)績20xx年《Xx》課件獲市一等獎20xx年度考核被評為優(yōu)秀20xx年被聘為區(qū)中心備課組成員20xx年《Xx》論文獲市一等獎骨干教師申報述職報告9我是一名從教28年的教師，XX年被評為中學高級教師。本學年，我擔任五年級管樂班的課程，每周6課時，并且我還利用課余時間，主動關注三、四年級管樂班的活動情況，尤其為了提前準備下學期的學校更名儀式，我主動上鼓號課，每周的課時數(shù)達到XX節(jié)。工作概況我十幾年來，很少請假，認真完成學校安排的各項任務。從我自身來講，這幾年我在嘗試鋼筆畫的創(chuàng)作，有時間就畫一畫，我的作品《人參情話》和《布達拉宮》在安圖教育上成功的發(fā)表了。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。自參加工作以來，我潛心鉆研教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，我訂閱了大量的相關書籍資料，從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加了全縣美術(shù)教師不對口培訓，成為一名專業(yè)的美術(shù)教師。在學校藝術(shù)特色和學生特長這方面，我多年來始終堅持兒童畫這一表現(xiàn)形式，因為我感覺真正的藝術(shù)教育要切合實際，去掉表面的花哨，讓孩子真的拿筆畫他們想畫的東西。我在2004年八月到新合中心學校參加工作至今。三、近三年的主要業(yè)績XX年年《家庭消費的內(nèi)容》課件獲市一等獎xx年度考核被評為優(yōu)秀xx年被聘為區(qū)中心備課組成員xx年《探究式教學之管見》論文獲市一等獎骨干教師申報述職報告1020 年，是個藝術(shù)活動的大忙之年，現(xiàn)將一年來的工作做如下匯報：我每天到校比較早，我便利用這段時間，巡視校園和關注學校藝術(shù)培訓活動的開展情況、發(fā)現(xiàn)學校管理上的問題，并能使問題能得到及時的處理。20xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達到本科線，24人文化達到本科線。作為數(shù)學科組長，在學期初能認真地鉆研學校的教研計劃，并根據(jù)區(qū)、校的教研工作安排，制定出符合我年級組教學的科組教研計劃，學期結(jié)束前能搜集數(shù)據(jù)，整理資料寫好學期年級組總結(jié)。任現(xiàn)職以來，本人一貫堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加政治學習，多年來，始終具有明確的政治目標，不斷加強自身的品德修養(yǎng)，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極學習踐行社會主義核心價值觀。同時，為了展示管樂學習的成果，擴大學校藝術(shù)教育的宣傳，為新管樂班的組建作準備，我們策劃組織了學校校園文化藝術(shù)節(jié)，包含“雛鷹振翅”管樂班畢業(yè)音樂會、“六一放歌”班級歌詠比賽、“小荷初露”藝術(shù)培訓階段成果展示三大系列活動，全部露天搭臺舉行，從搭臺、節(jié)目的準備、主持人的安排、觀眾座位的安排等方面都做了細致的考慮，形成了具體的方案，活動在全體師生的共同努力下，圓滿成功，收到了良好的社會效應。教學中，我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。18年來，在各位領導的關懷下，在各位同仁的幫助下，20xx年8月被評為鎮(zhèn)校級學科帶頭人，我深知這項榮譽來之不易，時刻提醒自己高標準，嚴要求。此外，本人從20xx年9月起，一直被聘為佛山市南海區(qū)高中政治教研中心組成員；20xx年又被為聘為南海區(qū)中小學智能題庫首批試題試卷審核員。（三） 教研工作——著眼教學，靜心反思，將教學問題課題化，在行動與反思中提高。高中學生，處于人生成長的關鍵期，特別需要有貼心的引路人，呵護其自尊、激發(fā)其潛能，給進步中的他們以鼓勵和肯定，給失落中的他們以信心和希望。錯題集則是學生專門用來收集自己的錯題的，要做好錯題的歸因分析和說明訂正答案的理由，并適當進行知識、思維和解題方法技巧的拓展。備課備考，我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息，更注重備學生、備方法技巧，以讓學生能輕松學，進步快。其間教畢業(yè)班6年半，任科組長3年、備課組長10年。（三）教研工作——著眼教學，靜心反思，將教學問題課題化，在行動與反思中提高。在今后的復習備考中，我還會進行更多的思考與嘗試，以求更好。說真的，其實我從沒猜過什么題，只是有一份踏實的付出和不同尋常的努力罷了。非常幸運，感恩大家！謝謝！骨干教師申報述職報告2（一）師德修養(yǎng)——嚴于律己，寬以待人，真心真誠待人對事，信奉工作也就是生活。我想，如果我也要去擔任這樣的班主任，那將是犯罪??！為了高考而教，固然有意義；只為高考而教，則淪為拙劣的技匠，更甚之，我將淪為人類文明傳播中的罪人。對照申報條件，我的從教經(jīng)歷、業(yè)務能力、教研成果、所獲榮譽均符合要求，這里我就不再重復。附中，很好！真的。本人能公正、公平地對待每一位學生，用一顆真誠的心去化解學生成長過程中的煩惱，耐心傾聽他們青春躁動的心聲，細心呵護他們“脆弱”的自尊；無論在課堂還是在課余，都能與學生平等交流，融洽溝通，做他們的益友良師。所以，每節(jié)課后，我都會認真反思課堂上的得與失，不斷追求更好。三年來，無論課堂教學還是課外輔導，我都對不同層次的學生提出不同的學習目標和要求。這應該是一個實實在在的教研過程，本人自認為“板凳”功夫不錯，能夠靜下心來反思、探究一些問題，并能著眼于教學，將教學問題課題化，盡力將中學教研工作做細、做實。在此，本人就20xx年8月在南海藝術(shù)高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)如下：（一） 師德修養(yǎng)——