【正文】 注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時找不足?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。①新課程提倡教師要成為組織者、引導(dǎo)者、合作者。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪! 同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!在本次培訓(xùn)中讓我們見到青山湖區(qū)教研室主任劉小兵老師，從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。每一項工作我努力做在前，做老師的表率。總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進(jìn)。骨干教師個人工作總結(jié)5一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。很感謝黃波老師節(jié)所有老師的點評，也從中知道了自己的不足之處確實需要努力學(xué)習(xí)。我為同學(xué)們準(zhǔn)備了一節(jié)數(shù)學(xué)廣角課《集合問題》，這是一節(jié)數(shù)學(xué)與生活相關(guān)的一節(jié)很好的體現(xiàn)課。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性?？梢哉f，各級領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答?！叭送庥腥?，天外有天。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我深知我取得這點成績離不開同事的幫助，它也只能代表過去，在以后的教學(xué)生涯中，還需要不斷的去鉆研和探索。二，努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動我深知“人活到老，學(xué)到老”的道理，教書育人是一項任重而道遠(yuǎn)的使命，要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和提升業(yè)務(wù)水平。我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的閱讀理論忽視了學(xué)生在閱讀中已有的知識經(jīng)驗、思想積累等對閱讀活動的參與和影響作用，實際上也就是忽略了學(xué)生閱讀理解的差異性，這顯然是不恰當(dāng)?shù)?。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。上課?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌、又充實。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展。在課堂上允許學(xué)生打斷自己的講課，提出一些數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的事情，首先自己做到，言行一致，以身作則，深入細(xì)致地做好班級工作。作為小學(xué)教師，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，認(rèn)真對待和管理學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。20xx年11月我參加了XX市優(yōu)秀論文評選活動，論文《XXXXXXXXXX》獲得了二等獎，多媒體語文教學(xué)課件《XXXXXXXX》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。二、在師德方面熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。三、做好常規(guī)教學(xué)工作、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成在抓好課堂教學(xué)的同時，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。我在教學(xué)工作中，還善于把自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例寫成文章，在學(xué)校內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間交流。學(xué)校的各項教研活動也豐富多彩，頗有成效。但是，始終沒有動搖我干好教育事業(yè)的決心和信心。我身體健康，心理素質(zhì)也非常健康。這個觀點在我的頭腦中根深蒂固。今年，我指導(dǎo)的6位教師參加了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源賽課的活動，取得了圓滿成功。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。讓他們真正體味到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育?？闯墒前l(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)。”不放過任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。三、努力方向作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：、教學(xué)研究上更加努力。對優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一樹師表形象，愛生如子。教師在學(xué)生思想上是導(dǎo)師，是精神支柱，教師與學(xué)生之間是朋友，要關(guān)心、體諒和幫助。教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略。骨干教師個人工作總結(jié)2回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念。我班每周評選一位值日班長。為提高每位低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)母語的能力，我與教研組的老師合作將全冊教材進(jìn)行分類，以課題的形式進(jìn)行課堂教學(xué)研究。目前，我學(xué)得還比較膚淺，樂童培訓(xùn)下學(xué)期還有4次，我會全心全意用心的去學(xué)，把學(xué)到的教學(xué)手法運(yùn)用到今后的教學(xué)中去。在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。(2)上課。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持，20xx年8月我被評為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學(xué)評為“課改先進(jìn)個人”。他們都很認(rèn)真、很用心地聽著，時而思索，時而而認(rèn)真地做著筆記。不足之處：情境過多，畢竟是抽象的東西，太多了，學(xué)生就容易被老師牽著走，而且情境設(shè)計最好與學(xué)生本身有關(guān)，這樣，學(xué)生參與起來會輕松有趣一些。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。3）、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評?！边@一原則，以健康的心態(tài)，主動的態(tài)度工作并快樂著。骨干教師個人工作總結(jié)7我有幸參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。教師要有一顆包容仁慈的心，能包容孩子犯下的所謂種種過錯，不要用成人的眼光看待孩子、懲罰孩子。,應(yīng)該嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,，改變教學(xué)方法。為了上好每一節(jié)課，我查找資料，集中別人的`優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更好地感受所學(xué)知識內(nèi)容。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛?！皠邮謱嵺`、自主探索、合作交流”是新課程倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式。④師生關(guān)系是真正意義上的民主平等關(guān)系,教師與學(xué)生是合作伙伴關(guān)系,朋友關(guān)系,讓課堂上充滿愛,讓課堂教學(xué)成為一次次師生思想情感的對話,交流,成為一次次朋友的聚會.教學(xué)中我們的每一個環(huán)節(jié)都要面向全體學(xué)生，學(xué)生要積極參與課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)?！抡n程理念、一切為了學(xué)生的發(fā)展。讓書香浸潤孩子幸福的少年，是我作為一名語文老師的追求?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思?？傊ㄟ^這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。R22。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)知識上做到課課清。本學(xué)年我積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。一般問題找中等生。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有，只有更好?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)。03跟班教數(shù)學(xué)，我改變了自己的心態(tài)，在班內(nèi)從沒有訓(xùn)斥過學(xué)生，經(jīng)常向?qū)W生投入關(guān)愛的目光，關(guān)心幫助每一個學(xué)生，使同學(xué)們真正感受到老師的溫情。在一次修整操場的勞動中，有一位叫呂秀端的學(xué)生，一不小心用工具刨了腳，只見她腳上鮮血直流，我馬上把她背往村醫(yī)院，讓醫(yī)生給她包扎好，當(dāng)時可把我嚇壞了，心如刀絞，我用自己的十幾元錢給她付了醫(yī)藥費(fèi)。結(jié)合所教學(xué)生特點，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來吸引學(xué)生，確實學(xué)到一技之長。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實踐。因此，教師要做教材的主人，對教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。總之，我個人在教學(xué)戰(zhàn)線上已經(jīng)奮斗了20xx年，也很好的鍛煉了20xx年，才取得今天的成績。我在參加多次縣級、校級計算機(jī)培訓(xùn)中，已經(jīng)具有 比較熟練的計算機(jī)操作能力，能獨立的下載遠(yuǎn)程教育資源為自己的課堂教學(xué)服務(wù)，能獨立制作簡單的教學(xué)課件，能把信息教育與其他教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，使課堂教學(xué) 更具生動性、趣味性，使教學(xué)效果能得到大大的提高，學(xué)生的視野也得到很好的開闊。從參加自考，到參加渝州教育學(xué)院的函授，到一邊工 作，一邊自學(xué)教育著作等。我在學(xué)校一直身居教學(xué)第一線，教書育人是我的天職，敬業(yè)愛生是我的特點，在工作中能充分體現(xiàn)很強(qiáng)的開拓進(jìn)取的精神。我在任教以來，邊教學(xué)邊收集經(jīng)驗、總結(jié)教學(xué)得失，積累了大量的教學(xué)案例，這是我個人寶貴的一筆財富。我在教學(xué)工作中，不僅把自己的工作干的很 出色，而且對青年教師的培養(yǎng)也成為我份內(nèi)的事。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設(shè)計課)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。二、創(chuàng)建有效情境，提高課堂效率我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好!骨干教師個人工作總結(jié)范文【四】在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了Flash制作課件獨特的動畫功能。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。嚴(yán)格遵守畢節(jié)市中小學(xué)教師“十個不”承諾的規(guī)定。第三篇：骨干教師個人工作總結(jié)骨干教師個人工作總結(jié)我叫付憲華，八四年參加教學(xué)工作，多年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,自覺與黨中央保持一致，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，熱愛本職工作，團(tuán)結(jié)同志，時時處處嚴(yán)格要求自己，為人師表。二、轉(zhuǎn)變教師的角色，關(guān)愛學(xué)生的一切。我積極履行著自己的職責(zé)，回顧上半年的工作，這中間有苦也有甜。對于任何一個知識點的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動余地。以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點滴體會。認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與其他名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使