【正文】 發(fā)現可疑人員及時與領導小組成員聯系。、值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。二、組織管理學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。值班領導：值班領導及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。下窩頭鎮(zhèn)初級中學校園防欺凌事件處置領導小組： 組長：吳紅偉 副組長：趙信雙成員：滕少杰 楊樹風 王學嶺 王賀先 潘德志 高大才 陳立新 王連國 張義興 吳滿豐及各班主任校園欺凌專項治理辦公室設在教導處，由滕少杰兼任辦公室主任。五、處置流程一旦發(fā)生幼兒園欺凌事件，一般應按下列程序處理：及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。四、處置流程建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。二、組織領導學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當地派出所等相關部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。①如果是教師發(fā)現歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。三、預防措施加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。一、指導思想以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。⑷事故調查，善后處理：①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經過； ③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。善后處理組組長：xxx組員：xx負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫(yī)院治療。七、責任追究根據事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現苗頭，及時處理。通訊聯絡組組長：付軍成員：工作職責：第一時間報警，根據現場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯絡協(xié)調各工作組。根據教育局《關于印發(fā)的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，結合我校實際情況，特制定本工作方案。本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。，在制止、制服前應關閉校門。：值班領導及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發(fā)生欺凌事件。一、工作原則樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。如果校園內已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。學校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調查組，對事件進行調查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。、值勤職責，加大巡查力度，一經發(fā)現學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。負責與學生家長聯系，妥善處理突發(fā)事件。、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。辦公室：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。第三篇：幼兒園防欺凌應急預案幼兒園防欺凌應急預案一、指導思想為了有效防范校園內發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師幼人身和幼兒園財產的安全，及時處置侵害師幼安全的惡性事件，維護幼兒園的穩(wěn)定，特制定幼兒園防控校園欺凌事件的應急預案。、管理度，控制外來人員進入學校?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍?；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。（負責人：辦公室、政教處、教務處、總務處、財務處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。（二）現場防暴組組長：xxx（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。各應急組現場救護現場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。校門口公告校園報警電話聯系人：xx五、緊急情況應急處理當學校發(fā)現有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強對患有精神病史人的關心，并維護教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。⑵預防措施： ①依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》； ②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和