20xx秋教科版道德與法治七年級上冊43兼顧基礎(chǔ)與特長(專業(yè)版)
【正文】 反思自己的學(xué)習(xí)方法，看看有沒有類似的問題，并思考改進(jìn)的方法。 時間 地點 形式 內(nèi)容 收獲 設(shè)計意圖： 學(xué)生的交流內(nèi)容來自生活 的真實經(jīng)歷， 參加過實踐活動的學(xué)生有話可談，而實踐活動較少的學(xué)生也有對自己生活的反思，從而間接 地 引起學(xué)生參與實踐活動的欲望 。 活動五： 收獲園地 兼顧基礎(chǔ)與特長的 原因 ： 1． 每個人都有自己的特長和愛好 ， 這是正常的，也是值得鼓勵的。 設(shè)計意圖： 開放式設(shè)問，發(fā)散學(xué)生的思維， 引導(dǎo)他們明白每一門學(xué)科都 對自身發(fā)展有促 進(jìn)作用， 從而理解 全面發(fā)展的意義。 教學(xué)難點 如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： 1． 搜集、整理有關(guān)全面發(fā)展和學(xué)生參加社會實踐的材料、圖片，制作多媒體課件。 【 教學(xué)過渡 】 看來文理不分科， 也是幾家歡喜 幾家愁。但有些同學(xué)偏科嚴(yán)重 ，對自身 的發(fā)展很不利。使用 學(xué)生真實的生活感受，更 有 說服力，更具教育意義，從而導(dǎo)入本課題。 【呈現(xiàn)課件】 我的學(xué)習(xí)方法 優(yōu)點 缺點 改進(jìn)方法 設(shè)計意圖： 學(xué)生 通過反思自己的學(xué)習(xí)方法，思考改進(jìn)的方法，將課本知識學(xué)以致用，真正用于生活和實踐中。 活動三 ： 且行且思考 有的人不會安排時間，有的人不愛動腦筋，有的人偏科，有的人只會死讀書。 學(xué)生交流自己曾經(jīng)參加過的社會實踐活動或者自己曾解決過的一個實 際問題。采用小組合作探究 的形 式， 可以 讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)實際， 共同尋找 合適有效的學(xué)習(xí)方法。 【 交流分享 】 學(xué)生交流自己的看法和認(rèn)識。 2． 參加社會生活和社會實踐的意義。 2． 在學(xué)生中展開調(diào)查，了解他們對不同學(xué)科的認(rèn)識和態(tài)度，了解他們參加過的社會實踐活動。對于全面發(fā)展和學(xué)科特長的爭論一直都 存 在， 要 培養(yǎng)“全才”“專才
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