【正文】 （1）通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專家講座等多種形式，培養(yǎng)教師陽光的心態(tài)，使他們真心關(guān)愛學(xué)生；培養(yǎng)他們分享的心態(tài)，使他們善于交流、合作；培養(yǎng)他們平和的心態(tài)，使他們謙虛、寬容；培養(yǎng)他們向上的心態(tài)，使他們樂于追求，勇于創(chuàng)造。（3）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間及作息時(shí)間。第三、增強(qiáng)重教意識(shí)，堅(jiān)持教改吸引學(xué)生求學(xué)。通過校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語、升旗儀式、開學(xué)典禮、主題班會(huì)、家長會(huì)等多種形式，在廣大學(xué)生、家長中廣泛深入宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng),絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。第四篇：控輟保學(xué)匯報(bào)材料XXX中心學(xué)?？剌z保學(xué)匯報(bào)材料XXX中心學(xué)校為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,對控輟保學(xué)工作引起了高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 學(xué)生總體情況: 上學(xué)年有學(xué)生1692人,其中一年級(jí)330人、二年級(jí)240人、三年級(jí)444人、四年級(jí)258人、五年級(jí)392人、六年級(jí)29人。第三是用家訪了解和動(dòng)員學(xué)生，多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持家訪制度，班主任要定期向家長溝通學(xué)生在家及在校表現(xiàn)。對動(dòng)員回來的學(xué)生派專車送回學(xué)校。教育、教學(xué)方法不當(dāng)，造成老師煩學(xué)生，學(xué)生恨老師，師生關(guān)系緊張，最后學(xué)生恨恨而去。除校本部外，轄楊林學(xué)校、和平小學(xué)、明安小學(xué)、小荒溝小學(xué)、白菜地小學(xué)、北江小學(xué)等六所學(xué)校。但是，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象仍然存在，并有上升的趨勢。學(xué)生受社會(huì)的影響，跟隨父母出去外面打工。三、嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)范圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生成績排座位、實(shí)行分類施教，為學(xué)困生營造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期初，政府加大力度，對流失學(xué)生進(jìn)行勸返，使全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作取得了很好的成績，使很多面臨失學(xué)的孩子又返回了學(xué)校的大門。中學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生307人，其中七年級(jí)兩個(gè)班95人，八年級(jí)兩個(gè)班97人，九年級(jí)三個(gè)班121人。很多家庭連孩子讀書的伙食費(fèi)都拿不出，別論孩子的零花錢了，這幾年國家在扶持特困生方面做出了大量的工作，收到了很好的效果，得民心，順民意，但是無奈貧困生太多，即使學(xué)校給予適當(dāng)?shù)恼疹?，也顯不足。加強(qiáng)學(xué)校管理，用愛心去留住學(xué)生分析學(xué)生輟學(xué)的原因，有很多是在自于學(xué)校自身上的不足。通過學(xué)校的努力，學(xué)校外環(huán)境建設(shè)也已見成效，校園美化、綠化工作也取得了一定成績。(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 副組長: 成 員: 在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任指標(biāo).(2)、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各負(fù)其責(zé)、學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況,學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。（2）層層簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。第四、提升育人意識(shí)，堅(jiān)持扶貧保障學(xué)生上學(xué)。（1）學(xué)校改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念及電教設(shè)備主導(dǎo)教學(xué)工作，讓課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。通過自查，我們意識(shí)到控輟保學(xué)和規(guī)范辦學(xué)工作責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行踢毽、跳繩、長跑、書法、繪畫、小制作、文藝匯演及趣味達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、規(guī)范辦學(xué)行為工作我校一直以來就把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是工作中的重中之重，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。（4）建立易輟生檔案。七年級(jí)學(xué)生有學(xué)籍卡85張，現(xiàn)有學(xué)生數(shù)82人；八年級(jí)有學(xué)籍卡94 張，現(xiàn)有學(xué)生數(shù) 92人；九年級(jí)有學(xué)籍卡92張，現(xiàn)有學(xué)生數(shù)85人。首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)，爭取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用，還有的家長不重視學(xué)習(xí)，覺得學(xué)與不學(xué)都無所謂。通過課堂改革，使學(xué)生有了一定的興趣，也有了留住學(xué)生的基礎(chǔ)。建立健全的目標(biāo)考核制度鄉(xiāng)鎮(zhèn)與各村、學(xué)校與班主任都簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀。分析其原因主要有四種。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)，學(xué)校組織開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，保證其完成學(xué)業(yè)。第一篇：鋪門二中控輟保學(xué)匯報(bào)材料鋪門二中控輟保學(xué)匯報(bào)材料控制輟學(xué)關(guān)系到義務(wù)教育法的貫徹實(shí)施和普九成果的鞏固與提高，關(guān)系到基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)青少年的個(gè)人和家庭的幸福以及農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系到科教興國國策的實(shí)施，為切實(shí)控制農(nóng)村中學(xué)生的