【摘要】20、扁鵲治病教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,新詞2、抓住重點(diǎn)詞語,理解課文句子的意思3、正確流利,有感情的朗讀課文,讀出人物的語氣4、說說學(xué)習(xí)了這篇語言受到的啟發(fā)5、同過本課教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)扁鵲勸告蔡桓公治病的過程,教育學(xué)生要相信醫(yī)學(xué)。同時(shí)要善于傾聽別人的意見,有病一定要及時(shí)醫(yī)治教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)
2024-12-09 01:14
【摘要】詞語積累巡邏衣角意外焦急不安驚奇激動(dòng)讀讀課文,討論交流:伙伴?伴呢?,為什么激動(dòng)得流下了眼淚?烏鴉是怎樣成了馬哈多和獵狗的小伙伴?1.馬哈多是一名護(hù)林員,他養(yǎng)著一只獵狗。2.有一次,他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中,獵狗咬住馬
2024-12-13 10:19
【摘要】北師大版語文第七冊(cè)《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:中國(guó)結(jié)是一種裝飾物,常常會(huì)被人們懸掛于家中或帶在身邊。它代表著祥和、幸福與歡樂,更是炎黃子孫幾千年心連心的象征。學(xué)情分析:學(xué)生長(zhǎng)期在農(nóng)村生活,大多數(shù)人沒有見過中國(guó)結(jié),理解課文內(nèi)容有一定的難度,老師應(yīng)通過實(shí)物展示,喚起學(xué)生感官意識(shí),通過反復(fù)朗讀,加深對(duì)課文的理解。設(shè)計(jì)思路:由
2024-11-19 15:43
【摘要】“年”的來歷討論探索1、說說“年”是一頭怎樣的怪獸?2、為了躲避“年”的傷害,人們?cè)诿磕瓿κ窃趺醋龅??“年”是一頭異常兇猛、吞食牲畜、傷害人命的怪獸。為了躲避“年”,每年臘月三十那天,人們就扶老攜幼,牽著牲口,趕著雞鴨,躲進(jìn)深山,等第二天再回來。小組討論交流
2024-12-13 16:17
【摘要】第1課時(shí)總復(fù)習(xí)(1)第九單元總復(fù)習(xí)?一位數(shù)乘二、三位數(shù)口算先口算,再告訴你的小伙伴自己是怎樣算的。30×3=6×300=3個(gè)十乘3得9個(gè)十。3個(gè)百乘6得18個(gè)百。901800?一位數(shù)乘二、三位數(shù)筆算可以怎樣計(jì)算?并說一說自己是怎樣算的。
2024-12-13 16:12
【摘要】28一只梅花鹿教學(xué)目標(biāo)110個(gè)生字,能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。234重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,聯(lián)系重點(diǎn)句體會(huì)寓意教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片、頭飾。教法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、激趣談話,順勢(shì)導(dǎo)入1看看老師的左右手,哪只漂亮些?(左手
2024-12-08 19:26