20xx秋西師大版語文五年級(jí)上冊(cè)第18課革命烈士詩兩首(專業(yè)版)
【正文】 第三小節(jié)：春天是播種、耕耘、希望的季節(jié)，秋季是收獲的季節(jié)。 二、第一次“先學(xué)后教”（了解藍(lán)蒂裕和《耕荒》的寫作背景） 藍(lán)蒂裕（ 1916—— 1949），共產(chǎn)黨員。 五、展示讀。皖南事變后，時(shí)任新四軍軍長(zhǎng)的葉挺將軍，遭到國民黨當(dāng)局長(zhǎng)期的無理拘押。作者是葉挺。 齊讀教學(xué)目標(biāo)。 ，師巡視。 《耕荒》的寫作背景，讀懂詩句意思，特別是讀懂有比喻義的詩句。 ，師巡視。（ 3分鐘） 。到處荒蕪，兵荒馬亂，而孩子長(zhǎng)大了也要向父親一樣投入到革命的洪流中，和眾多革命者一起拯救這片土地。 請(qǐng)看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。 第一小節(jié)寫出了革命者面臨的是堅(jiān)貞不屈與茍且偷生的考驗(yàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，出任新四軍軍長(zhǎng)。 18 革命烈士詩兩首 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。軍事家。 “人”在這里指堅(jiān)貞不屈的革命者；“狗”指革命隊(duì)伍里的叛徒；“一個(gè)聲音”指國民黨反動(dòng)派的聲音；“地下的烈火”指革命的烈火，至人民群眾中蘊(yùn)藏的巨大的革命力量；“
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