20xx秋鄂教版語文二年級上冊第9課愛問的李四光(專業(yè)版)
【正文】 要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。 分小組匯報朗讀。 對比觀察，品字。 （ 1） 他幼年時 ， 勤奮好學，愛動腦筋，特別喜歡問為什么。 （ 1）自由認讀。 愛問的李四光 教學目標： 學會本課 8 個生字，會認 9 個生字。 （ 2）請“小老師”來帶讀生字，可以說說你用什么好辦法來記住它。 第一段里就說了。 要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。 學生評議。 評析。 對比觀察，品字。 學生在小組里朗讀課文。 學生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。 學習課文。 出示生字卡片，檢查生字讀音。 能正確流利的朗讀課文，體會“特別”的意義。 （ 3）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。 出示句子“ 特別喜歡問為什么。 評析。 小結：同學們讀的真不錯， 李四光 從小就是一個愛問問題的孩子，正因為他這么愛動腦筋，從小就愛探求科學知識，長大了才成為一名 著名 的
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