【正文】 通過實踐活動，學生能為學校值得驕傲，也能為學校的不足之處出謀劃策。拉拉手 交朋友一、教學目標情感與態(tài)度培養(yǎng)學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。教師總結：今天我們學習了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。機動車道：機動車行駛的道路。教師小結：放學鈴聲響了之后，首先應整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。學習有關的交通標志和交通規(guī)則。4．根據(jù)學生推薦的活動進行體驗。七、討論怎樣和朋友相處，怎樣交更多的朋友？今天我們認識了這么多新朋友、新伙伴。指名學生上臺進行自我介紹并表演自己的特長。（七）課外延伸：試著和同學一起找找學校里的這些地方。嘗試用不同的方法進行校園探密活動。課前準備：學生課前準備：準備一張自己在幼兒園時的活動照片；彩筆；畫紙；書包文具。⑤柜子上還缺少了什么?教師示范裝飾家具柜子細節(jié)。讓我們一起唱一曲四季頌歌?。?）用你喜歡的方式來贊美、描繪大自然：畫畫、寫感受、唱歌（小組內進行。上網或看書，查找有關大自然四季變化的知識及其它有關大自然的知識。小組合作整理，并請一組小朋友上來，討論他們是否達到拍照的標準，最后拍照片。你能說一說平時你是怎么洗手的嗎？實踐鞏固操練“六步洗手法”。四、教材分析《我們愛整潔》一課，側重培養(yǎng)兒童愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法?；顒訙蕚洌涸诩议L的幫助下，收集有關春節(jié)的圖片資料（如窗花、對聯(lián)等），收集反映春節(jié)內容的工藝品和服飾等（唐裝、帽子等）。（3）講究生活方法。（1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。授后小結：1美麗的冬天教學目標：使學生初步了解冬季的一些保健知識，能根據(jù)天氣和季節(jié)的變化照顧自己，有計劃地安排自己的生活，學會自我保護。教師小結：鼓勵在生活中學習救護常識 授后小結：1早睡早起教學目標：。教學器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。在日常生活中我們應該怎樣做才能做到有理由基恩？你能做到嗎？試試看。師說類別，生說食物名稱。小組合作要愉快、友愛。（制作過程中教師放一些音樂，調節(jié)一下氣氛）。）出示投影片。有人不守紀律，就會影響學習，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。（板書：課前準備）活動二：快樂游戲：同學們課間除了做這些課前準備，還做了什么呀？（板書：玩游戲 課間活動）維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。（5）小結：老師看到剛才這幾個同學發(fā)言時大家都能做到認真傾聽，不插嘴，不分心，多么會聽講??！活動三 我會想 游戲：猜字謎?；顒佣?我會做1．老師講課時，我們應該怎么做。（播放學校環(huán)境錄）咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）在開家長會時，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學生說，老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室、醫(yī)務室）（二）分類我們的學?？烧娲蟀。銈冏尷蠋煂懥藵M滿一黑板不同 的場所真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎？師生共同完成分類：（貼字）上課場所：教室（微機、音樂、體育、網閱）、圖書館、游泳池下課場所：操場、廁所、醫(yī)務室 老師場所：辦公室、會議室這樣看起來既清楚又明白，引導員們才能在最短的時間內以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。我要對爸爸說開車要看交通標志。師：看來為了不讓媽媽操心，上學路上我們一定要注意交通安全。好好學習、認真聽講、學到很多知識就是對老師最大的尊敬。出示圖片：對同學們和藹可親，特別溫柔。學做名片并展示交流（1）老師出示自己的名片給學生看，然后示范做名片，學生按老師的方法、步驟學做名片。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言)來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言），小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結）上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結）三、認識課程表（第2課時）喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？認識課程表按課程表整理書包。教學準備：多媒體課件教學時間：2課時教學過程：一、導入。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W拉拉手）活動（二）講故事：一個叫黃美廉的女人，自小就患上腦性麻痹癥。你們看，李老師在做什么？——做卡片。早晨到校打掃衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力，培養(yǎng)主動幫助她人的品質形成初步的自我保護意識和安全意識。師：步行組給我們提了這么多好建議，我們得謝謝他們，大家一起鼓掌。（同學們唱著《上學去》的歌兒回教室。教學準備：教師準備：上下課鈴聲的錄音，準備上課和課間活動的有關資料。學生演練（讓學生來到室外，演練上課鈴響后怎么做）：快步走進教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽老師上課。維尼熊在操場上納悶，小朋友們都跑到哪里去了？）創(chuàng)設情境：維尼熊：你們怎么全都回教室來了？上課鈴是提醒我們干什么的呀？你們怎么知道要拿出《品德與生活》書呢？課程表有什么用呀？師：我們學校有一首行規(guī)三字歌就提醒大家要做好學具準備。2．對不遵守紀律的行為不滿。1．小組交流：（1）上課時，同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？2．小結：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學習，有時還影響其他同學聽課。春風今天是我們邀請的同伴，她特別喜歡我們班的學生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎？生鼓掌歡迎。（鼓勵）在教室內靜止時飛機飛的遠嗎？風車轉嗎？生：不轉。伴隨歡快的樂曲，出示動畫：嫻熟的刀工、精湛的廚藝、真誠地邀請、快來吧！嘗嘗我的手藝。學生在學習中，通過想一想、說一說、聽一聽，自然地懂得了吃自助餐的要求，也就是“怎么吃”。創(chuàng)設情境，讓學生運用已有的生活經驗對情境中的小伙伴提供幫助。四、判斷分析課件二，教師出示學生生活中常見的容易受到傷害的情境。請你們結合自己的行為，談一談以后怎樣保證足夠的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣？二、情景表演，指導行為表演教科書提供的“她為什么遲到了”教師指導學生表演時，除了再現(xiàn)教材所呈現(xiàn)的情景外，著重引導學生給她提建議，指導行為。不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書P50p51頁內容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??）看錄像《冬日的課間活動》。評選優(yōu)勝小組和“智多星”。）我們是怎樣和家人過春節(jié)的？看看書上的四幅圖畫的是什么？（舞獅子、耍龍燈、貼窗花、逛花市、張 燈結彩）過春節(jié)時，你還參加過什么有意思的活動？（逛廟會）二感受有關廟會的熱鬧場面。反饋指導：：你從故事中懂得了什么？ ？小結：揭示活動主題，刷牙洗澡換衣后的皮皮整潔又帥氣，大家夸贊討人喜。小結：現(xiàn)在老師和小朋友一起，把這些好方法進行歸類，做一個好方法提示卡。七、板書設計八、設計思考《我和大自然》教學設計設一、活動目標引導學生在活動中體會大自然的美妙，體驗春夏秋冬不同季節(jié)的特點，培養(yǎng)學生觀察力、想象力、語言表達能力，以及欣賞美、鑒賞美的能力。提問：看到這美麗的大自然，你有什么感受？你準備怎樣表達以大自然的贊美和熱愛呢？認識大自然（1）你知道哪些有關大自然的知識？各小組匯報收集體到的有關大自然季節(jié)變化，及其它知識。教師根據(jù)學生回答小結：揉、捏、壓、搓、刻、印等。(五)小結作業(yè)采用提問的方式，總結家具的制作方法和步驟。畫完之后，全班互相展示。然后分組討論。引導學生評析小兔貝貝的話。（要求各小組的小組長主持發(fā)言。能合理安排課間活動內容，知道課間該做哪些有益的活動。(為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動，在課件中配以相應的音樂素材)四、在《哦，十分鐘》的音樂伴奏和相應課件的播放下，幾個學生在前進行活動，其他同學拍手進行附和，老師總結：真心希望大家能擁有一個愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領學生在音樂的伴奏下做“開火車”的游戲，將學生帶出教室加入課間活動的隊伍中。教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。公路上的安全(1)、談話：小朋友們，你們上學是不是要經過一些街道或公路？(有的有，有的沒有。③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。“擊鼓傳花”——介紹自己。但我要告訴大家，憑借她頑強 大家剛才說了好多種，現(xiàn)在我們就來揭曉謎底，瞧瞧她究竟都說 了些什么。行為與習慣：幫助學生適應學習生活，養(yǎng)成良好的課堂學習習慣?；加羞@種病癥的 人，肢體會失去平衡，手足會時常亂動，說出的話語也是模糊不清的。同學們，我們已經是一名小學生了，歡迎你們。)①注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學最聰明?、谶^程：師：行人橫過馬路應該怎么走？生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。小朋友們齊聲叫：小心！危險！小強真聽話，趕快停住腳。學習一些提防壞人、不上當受騙的方法。但不要等到快上課時才想起來上廁所。十、布置課后作業(yè)。五、讓學生以四人小組的形式互相介紹自己，擴大交朋友的范圍。出示小兔貝貝的畫像。師：這些小小的密探員真不錯，了解了我們學校的那么的功能用室。（放錄像，解放軍邊防站崗，工廠工人做工，農民種田錄像。組織學生以小組形式輪流觀看其他組作業(yè)，采取學生自評、互評和師評的方式評價。三、教具準備多媒體課件、彩泥、油畫棒等?？偨Y前段情況，布置下段任務，指出存在的問題，并給予指導。，怎樣保持整潔呢？小結：我們要積極參加各種活動。，在我們班中，有很多小朋友平時保持整潔做得很好?；顒右唬何覀兌紒韼蛶退麑дZ：一只不愛干凈、儀表不整潔的小豬皮皮給我們打來了求助熱線，讓我們一起來幫幫不受歡迎的皮皮吧。授后小結：四、新年心愿第二篇：道德與法治教案道德與法制教案一年級我的好習慣課時：共兩課時，第2課時一、教學目標：，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學過程：第一節(jié)（一）了解有關春節(jié)的事師：春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，是按照傳統(tǒng)的農歷的正月初一為新一年的開始，別的民族、別的國家也有自己傳統(tǒng)的新年，你能說出一兩個嗎？同學把自己查到的資料說給大家聽，老師補充。（《科普知識故事》）教案《一年級二、冬季保健知識競賽討論競賽要求和規(guī)則，以小組為單位進行比賽。第二：按時上課，生活照舊。二、分組討論，實踐探究冬天我們家鄉(xiāng)有哪些美景？在欣賞美景過程中，我們應該注意哪些方面？如何爭做一名保護環(huán)境好孩子？三、課堂總結。教學課時：2課時 教學過程：一、觀察圖片引入新課出示49頁圖片，選一幅圖說一說你看到了什么？并評價一下他們的行為。教師小結：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。教學課件。（充分給孩子們玩的時間，然后再進行比賽）三、動腦筋，想一想：說一說，為什么他的飛機的遠等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機時把機翼折了一下。教學課時：2課時 教學過程：一、談話導入同學們，今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩。而且，課前準備好上課要用的東西，上課用起來方便、節(jié)省時間，不耽誤聽課或做作業(yè)。能用正反事例說明上課要遵守紀律。教學過程：活動一：合理安排1.（CAI錄像：同學們課間休息活動的情景。（2）提問：有幾個小朋友，他們是怎樣做的呢？我們一起看看。教學重點：能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識。師：今天同學們都表現(xiàn)得很出色，學到了這么多安全知識，老師覺得你們都可以成為交通小衛(wèi)士。當心滑下去。老師不僅教我們學知識，還幫助我們解決了很多困難，以后的每一天，我們都要尊敬老師，記得見到老師問聲好！下課！授后小結：上學路上教學目標：知道在上學路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識 和安全意識。江老師每天還組織我們站放學隊。在互動交流活動中感受老師的可敬、辛勤，懂得要尊敬、愛戴老師。二、教學過程： 【導入新課】活動過程：活動（一）——認識老師和同學老師作自我介紹，與同學交朋友 小朋友，歡迎你們來到鼓樓山小學，成為一名小學生。動手制作課程表，熱愛學習。活動延伸：課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。唱兒歌教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉鉤，我們都是好朋友。跟江老師學會了什么？。還可以親手做一張賀卡送給老師，表達對老師的尊敬。經過調查我發(fā)現(xiàn)我們班的同學有的是走路上學，有的是乘車上學，有的是家長騎車或開車送來的。活動四：智力搶答，認識標志 師：我們齊心協(xié)力商量出了這么多保證安全的好辦法，真不錯！為了保證大家的安全，我們國家制定了《交通法》，在車輛穿行的馬路上還設立了很