【正文】 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能為學(xué)校值得驕傲，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。拉拉手 交朋友一、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂(lè)。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。機(jī)動(dòng)車道：機(jī)動(dòng)車行駛的道路。教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。4．根據(jù)學(xué)生推薦的活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)。七、討論怎樣和朋友相處，怎樣交更多的朋友？今天我們認(rèn)識(shí)了這么多新朋友、新伙伴。指名學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行自我介紹并表演自己的特長(zhǎng)。（七）課外延伸：試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的這些地方。嘗試用不同的方法進(jìn)行校園探密活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張自己在幼兒園時(shí)的活動(dòng)照片；彩筆；畫紙；書包文具。⑤柜子上還缺少了什么?教師示范裝飾家具柜子細(xì)節(jié)。讓我們一起唱一曲四季頌歌！（1）用你喜歡的方式來(lái)贊美、描繪大自然：畫畫、寫感受、唱歌（小組內(nèi)進(jìn)行。上網(wǎng)或看書，查找有關(guān)大自然四季變化的知識(shí)及其它有關(guān)大自然的知識(shí)。小組合作整理，并請(qǐng)一組小朋友上來(lái)，討論他們是否達(dá)到拍照的標(biāo)準(zhǔn)，最后拍照片。你能說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎么洗手的嗎？實(shí)踐鞏固操練“六步洗手法”。四、教材分析《我們愛(ài)整潔》一課，側(cè)重培養(yǎng)兒童愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料（如窗花、對(duì)聯(lián)等），收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等（唐裝、帽子等）。（3）講究生活方法。（1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。授后小結(jié)：1美麗的冬天教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解冬季的一些保健知識(shí)，能根據(jù)天氣和季節(jié)的變化照顧自己，有計(jì)劃地安排自己的生活，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教師小結(jié)：鼓勵(lì)在生活中學(xué)習(xí)救護(hù)常識(shí) 授后小結(jié)：1早睡早起教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)器材：常見(jiàn)藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做才能做到有理由基恩？你能做到嗎？試試看。師說(shuō)類別，生說(shuō)食物名稱。小組合作要愉快、友愛(ài)。（制作過(guò)程中教師放一些音樂(lè)，調(diào)節(jié)一下氣氛）。）出示投影片。有人不守紀(jì)律，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，大家都不高興，因此，課堂紀(jì)律大家都要遵守。（板書：課前準(zhǔn)備）活動(dòng)二：快樂(lè)游戲：同學(xué)們課間除了做這些課前準(zhǔn)備，還做了什么呀？（板書：玩游戲 課間活動(dòng)）維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會(huì)玩什么游戲呀？可我一個(gè)游戲也不會(huì)玩。（5）小結(jié)：老師看到剛才這幾個(gè)同學(xué)發(fā)言時(shí)大家都能做到認(rèn)真傾聽(tīng)，不插嘴，不分心，多么會(huì)聽(tīng)講?。』顒?dòng)三 我會(huì)想 游戲：猜字謎?；顒?dòng)二 我會(huì)做1．老師講課時(shí)，我們應(yīng)該怎么做。（播放學(xué)校環(huán)境錄）咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來(lái)你們看錄象時(shí)心里都有著自己的想法了，能說(shuō)說(shuō)你在想些什么嗎？（開(kāi)心、高興、驕傲、自豪）在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你們也能像現(xiàn)在這么開(kāi)心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說(shuō)，老師板書：教室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、圖書館、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室）（二）分類我們的學(xué)校可真大啊，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同 的場(chǎng)所真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來(lái)想個(gè)辦法，給它們分個(gè)類，好嗎？師生共同完成分類：（貼字）上課場(chǎng)所：教室（微機(jī)、音樂(lè)、體育、網(wǎng)閱）、圖書館、游泳池下課場(chǎng)所：操場(chǎng)、廁所、醫(yī)務(wù)室 老師場(chǎng)所：辦公室、會(huì)議室這樣看起來(lái)既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。我要對(duì)爸爸說(shuō)開(kāi)車要看交通標(biāo)志。師：看來(lái)為了不讓媽媽操心，上學(xué)路上我們一定要注意交通安全。好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)到很多知識(shí)就是對(duì)老師最大的尊敬。出示圖片：對(duì)同學(xué)們和藹可親，特別溫柔。學(xué)做名片并展示交流（1）老師出示自己的名片給學(xué)生看，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗考僭O(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言)來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言），小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)）上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)）三、認(rèn)識(shí)課程表（第2課時(shí)）喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？認(rèn)識(shí)課程表按課程表整理書包。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。你們遇到困難也可以來(lái)找我，我會(huì)幫助你們的，我們還會(huì)成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手）活動(dòng)（二）講故事：一個(gè)叫黃美廉的女人，自小就患上腦性麻痹癥。你們看，李老師在做什么？——做卡片。早晨到校打掃衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力，培養(yǎng)主動(dòng)幫助她人的品質(zhì)形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。師：步行組給我們提了這么多好建議，我們得謝謝他們，大家一起鼓掌。（同學(xué)們唱著《上學(xué)去》的歌兒回教室。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：上下課鈴聲的錄音，準(zhǔn)備上課和課間活動(dòng)的有關(guān)資料。學(xué)生演練（讓學(xué)生來(lái)到室外，演練上課鈴響后怎么做）：快步走進(jìn)教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽(tīng)老師上課。維尼熊在操場(chǎng)上納悶，小朋友們都跑到哪里去了？）創(chuàng)設(shè)情境：維尼熊：你們?cè)趺慈蓟亟淌襾?lái)了？上課鈴是提醒我們干什么的呀？你們?cè)趺粗酪贸觥镀返屡c生活》書呢？課程表有什么用呀？師：我們學(xué)校有一首行規(guī)三字歌就提醒大家要做好學(xué)具準(zhǔn)備。2．對(duì)不遵守紀(jì)律的行為不滿。1．小組交流：（1）上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時(shí)老師是怎么想的？2．小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽(tīng)老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)聽(tīng)課。春風(fēng)今天是我們邀請(qǐng)的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎？生鼓掌歡迎。（鼓勵(lì)）在教室內(nèi)靜止時(shí)飛機(jī)飛的遠(yuǎn)嗎？風(fēng)車轉(zhuǎn)嗎？生：不轉(zhuǎn)。伴隨歡快的樂(lè)曲，出示動(dòng)畫：嫻熟的刀工、精湛的廚藝、真誠(chéng)地邀請(qǐng)、快來(lái)吧！嘗嘗我的手藝。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，通過(guò)想一想、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)，自然地懂得了吃自助餐的要求，也就是“怎么吃”。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)情境中的小伙伴提供幫助。四、判斷分析課件二，教師出示學(xué)生生活中常見(jiàn)的容易受到傷害的情境。請(qǐng)你們結(jié)合自己的行為，談一談以后怎樣保證足夠的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？二、情景表演，指導(dǎo)行為表演教科書提供的“她為什么遲到了”教師指導(dǎo)學(xué)生表演時(shí)，除了再現(xiàn)教材所呈現(xiàn)的情景外，著重引導(dǎo)學(xué)生給她提建議，指導(dǎo)行為。不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動(dòng)？（看書P50p51頁(yè)內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長(zhǎng)跑，越野賽，做游戲??）看錄像《冬日的課間活動(dòng)》。評(píng)選優(yōu)勝小組和“智多星”。）我們是怎樣和家人過(guò)春節(jié)的？看看書上的四幅圖畫的是什么？（舞獅子、耍龍燈、貼窗花、逛花市、張 燈結(jié)彩）過(guò)春節(jié)時(shí)，你還參加過(guò)什么有意思的活動(dòng)？（逛廟會(huì)）二感受有關(guān)廟會(huì)的熱鬧場(chǎng)面。反饋指導(dǎo)：：你從故事中懂得了什么？ ？小結(jié)：揭示活動(dòng)主題，刷牙洗澡換衣后的皮皮整潔又帥氣，大家夸贊討人喜。小結(jié)：現(xiàn)在老師和小朋友一起，把這些好方法進(jìn)行歸類，做一個(gè)好方法提示卡。七、板書設(shè)計(jì)八、設(shè)計(jì)思考《我和大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)大自然的美妙，體驗(yàn)春夏秋冬不同季節(jié)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力，以及欣賞美、鑒賞美的能力。提問(wèn)：看到這美麗的大自然，你有什么感受？你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)以大自然的贊美和熱愛(ài)呢？認(rèn)識(shí)大自然（1）你知道哪些有關(guān)大自然的知識(shí)？各小組匯報(bào)收集體到的有關(guān)大自然季節(jié)變化，及其它知識(shí)。教師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)：揉、捏、壓、搓、刻、印等。(五)小結(jié)作業(yè)采用提問(wèn)的方式，總結(jié)家具的制作方法和步驟。畫完之后，全班互相展示。然后分組討論。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)析小兔貝貝的話。（要求各小組的小組長(zhǎng)主持發(fā)言。能合理安排課間活動(dòng)內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動(dòng)。(為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動(dòng)，在課件中配以相應(yīng)的音樂(lè)素材)四、在《哦，十分鐘》的音樂(lè)伴奏和相應(yīng)課件的播放下，幾個(gè)學(xué)生在前進(jìn)行活動(dòng)，其他同學(xué)拍手進(jìn)行附和，老師總結(jié)：真心希望大家能擁有一個(gè)愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下做“開(kāi)火車”的游戲，將學(xué)生帶出教室加入課間活動(dòng)的隊(duì)伍中。教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。公路上的安全(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過(guò)一些街道或公路？(有的有，有的沒(méi)有。③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。但我要告訴大家，憑借她頑強(qiáng) 大家剛才說(shuō)了好多種，現(xiàn)在我們就來(lái)揭曉謎底，瞧瞧她究竟都說(shuō) 了些什么。行為與習(xí)慣：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣?；加羞@種病癥的 人，肢體會(huì)失去平衡，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，說(shuō)出的話語(yǔ)也是模糊不清的。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。)①注意交通安全對(duì)自己、對(duì)別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來(lái)考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明?、谶^(guò)程：師：行人橫過(guò)馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過(guò)馬路時(shí)走人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道。小朋友們齊聲叫：小心！危險(xiǎn)！小強(qiáng)真聽(tīng)話，趕快停住腳。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。但不要等到快上課時(shí)才想起來(lái)上廁所。十、布置課后作業(yè)。五、讓學(xué)生以四人小組的形式互相介紹自己，擴(kuò)大交朋友的范圍。出示小兔貝貝的畫像。師：這些小小的密探員真不錯(cuò)，了解了我們學(xué)校的那么的功能用室。（放錄像，解放軍邊防站崗，工廠工人做工，農(nóng)民種田錄像。組織學(xué)生以小組形式輪流觀看其他組作業(yè)，采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的方式評(píng)價(jià)。三、教具準(zhǔn)備多媒體課件、彩泥、油畫棒等?？偨Y(jié)前段情況，布置下段任務(wù)，指出存在的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)。，怎樣保持整潔呢？小結(jié)：我們要積極參加各種活動(dòng)。，在我們班中，有很多小朋友平時(shí)保持整潔做得很好。活動(dòng)一：我們都來(lái)幫幫他導(dǎo)語(yǔ)：一只不愛(ài)干凈、儀表不整潔的小豬皮皮給我們打來(lái)了求助熱線，讓我們一起來(lái)幫幫不受歡迎的皮皮吧。授后小結(jié)：四、新年心愿第二篇：道德與法治教案道德與法制教案一年級(jí)我的好習(xí)慣課時(shí)：共兩課時(shí)，第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）了解有關(guān)春節(jié)的事師：春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，是按照傳統(tǒng)的農(nóng)歷的正月初一為新一年的開(kāi)始，別的民族、別的國(guó)家也有自己傳統(tǒng)的新年，你能說(shuō)出一兩個(gè)嗎？同學(xué)把自己查到的資料說(shuō)給大家聽(tīng)，老師補(bǔ)充。（《科普知識(shí)故事》）教案《一年級(jí)二、冬季保健知識(shí)競(jìng)賽討論競(jìng)賽要求和規(guī)則，以小組為單位進(jìn)行比賽。第二：按時(shí)上課，生活照舊。二、分組討論，實(shí)踐探究冬天我們家鄉(xiāng)有哪些美景？在欣賞美景過(guò)程中，我們應(yīng)該注意哪些方面？如何爭(zhēng)做一名保護(hù)環(huán)境好孩子？三、課堂總結(jié)。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、觀察圖片引入新課出示49頁(yè)圖片，選一幅圖說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？并評(píng)價(jià)一下他們的行為。教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無(wú)論大小都會(huì)給他人帶來(lái)痛苦，還會(huì)給家人帶來(lái)不必要的麻煩。思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。教學(xué)課件。（充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽）三、動(dòng)腦筋，想一想：說(shuō)一說(shuō)，為什么他的飛機(jī)的遠(yuǎn)等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機(jī)時(shí)把機(jī)翼折了一下。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題：玩。而且，課前準(zhǔn)備好上課要用的東西，上課用起來(lái)方便、節(jié)省時(shí)間，不耽誤聽(tīng)課或做作業(yè)。能用正反事例說(shuō)明上課要遵守紀(jì)律。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：合理安排1.（CAI錄像：同學(xué)們課間休息活動(dòng)的情景。（2）提問(wèn)：有幾個(gè)小朋友，他們是怎樣做的呢？我們一起看看。教學(xué)重點(diǎn)：能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識(shí)。師：今天同學(xué)們都表現(xiàn)得很出色，學(xué)到了這么多安全知識(shí)，老師覺(jué)得你們都可以成為交通小衛(wèi)士。當(dāng)心滑下去。老師不僅教我們學(xué)知識(shí)，還幫助我們解決了很多困難，以后的每一天，我們都要尊敬老師，記得見(jiàn)到老師問(wèn)聲好！下課！授后小結(jié)：上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo)：知道在上學(xué)路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護(hù)意識(shí) 和安全意識(shí)。江老師每天還組織我們站放學(xué)隊(duì)。在互動(dòng)交流活動(dòng)中感受老師的可敬、辛勤，懂得要尊敬、愛(ài)戴老師。二、教學(xué)過(guò)程： 【導(dǎo)入新課】活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)（一）——認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友 小朋友，歡迎你們來(lái)到鼓樓山小學(xué)，成為一名小學(xué)生。動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)延伸：課后開(kāi)展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。唱兒歌教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉鉤，我們都是好朋友。跟江老師學(xué)會(huì)了什么？。還可以親手做一張賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的尊敬。經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有的是走路上學(xué)，有的是乘車上學(xué)，有的是家長(zhǎng)騎車或開(kāi)車送來(lái)的?；顒?dòng)四：智力搶答，認(rèn)識(shí)標(biāo)志 師：我們齊心協(xié)力商量出了這么多保證安全的好辦法，真不錯(cuò)！為了保證大家的安全，我們國(guó)家制定了《交通法》，在車輛穿行的馬路上還設(shè)立了很