20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第一單元相關鏈接數(shù)字編碼(專業(yè)版)
【正文】 提問：你喜歡這種統(tǒng)計方法嗎？為什么？請用這種方法課后對本班同學是否喜歡數(shù)學……進行一次調(diào)查統(tǒng)計。 問題：這些號碼分別代表什么含義？ 119 120 12315 112 114 10086 第三小組 (1)小組長根據(jù)本組同學從車牌號碼的組成、含義、市內(nèi)常見車牌號碼和特殊的車牌號碼這四個方面對收集整理的資料進行匯報。 這首詩大家太熟悉了是嗎？詩人寥寥數(shù)語， 描繪出一幅恬靜淡雅的田園景色，勾起人們不盡的情思和神往。 ，并養(yǎng)成與人合作的良好習慣，感受合作學習的樂趣。 如：市南區(qū)東部的郵政編碼是 266071，西片的是 266002 第二小組 (1)小組長根據(jù)本組同學從電話號碼的組成、含義、常用電話號碼、身邊的電話號碼這四個方面將收集整理的資料進行匯報。 1 先讓學生獨立審題，思考之后，組內(nèi)交流自己的認識，共同完成問題的解答。 學生小組討論，設計方案。 (2)各組同學補充匯報。那么數(shù)字走進生活將會給我們帶來什么呢？今天讓我們一起走進數(shù)字王國，體驗神奇的數(shù)字編碼吧！出示課題：數(shù)字編碼 二、激發(fā)思維，引導探究 師：課前老師布置大家搜
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