【正文】 此外，如果寫(xiě)出小標(biāo)題作文、題記作文、童話(huà)作文、第二人稱(chēng)作文、寫(xiě)景作文等，都是優(yōu)秀作文的得分點(diǎn)。列提綱的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾是重點(diǎn)。技巧三、開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，一句兩句概括完 除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”“大尾巴作文”也要不得。:檢查與修改 文章寫(xiě)完以后，一定要檢查修改。不論哪一種文體，語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔都是必須要做到的。作品可以表達(dá)教師自己踐行幸福理念教書(shū)育人的難忘故事，傳遞創(chuàng)造的幸福；可以撰寫(xiě)自己沐浴在幸福教育陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)由衷的贊美；等等。每天，我都要下翻閱各級(jí)報(bào)刊，如《《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》然后，再有選擇地閱讀各類(lèi)專(zhuān)著，計(jì)劃性地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。⑶明確閱讀要求。身為教師，就要經(jīng)常看書(shū)學(xué)習(xí)，頻繁充電加油，否則你就out了，就會(huì)成為時(shí)代大潮的落伍者！所以，教書(shū)必育人，育人必讀書(shū)。我相信這樣的孩子將來(lái)在社會(huì)上一定會(huì)大有作為的。現(xiàn)在，我就談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，并與大家一起分享讀書(shū)之樂(lè)：一、適應(yīng)環(huán)境，盡情享受工作的快樂(lè)教書(shū)先育人，育人先做人。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師，我們?cè)谏鐓^(qū)的工作贏得了廣泛的贊譽(yù)，有些人說(shuō)我們?cè)谧畛绺叩穆殬I(yè)生涯中從事太陽(yáng)，有些人稱(chēng)我們塑造工程師的人的靈魂，是我們所謂的辛勤工作的花匠，有些人比較我們微笑的蠟燭，我想，老師相比，越過(guò)船更合適，絕對(duì)的種類(lèi)的需要經(jīng)常加油渡輪，不是那種依靠帆船上的帆船。三，自我管理，使學(xué)生成為班上的主人。事實(shí)上，我們的生活不能沒(méi)有理想，我們可以使用理想主義的墨水描述未來(lái)，但不能是理想主義的眼睛要求現(xiàn)在，我們必須選擇對(duì)生活的積極作用，我們想笑生活的樂(lè)趣收益和損失，我們有古代人，悠閑地看著秋天的心，坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的崇高的驕傲，心靈。在對(duì)經(jīng)典教育活動(dòng)的研究中，魏淑生老師編班的老師談話(huà)給了我很大的啟發(fā)。高爾基說(shuō)，這本書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的一步。有沒(méi)有一套有效的管理方法，這苦和累的工作，做一個(gè)輕松，快樂(lè)，好效果？我讀了老師魏老師的講話(huà)，好像一個(gè)清醒，真的有那種明亮的眼睛，突然感覺(jué)明亮。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，她不小心魏的腳。第四，樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)閱讀老師班上的老師談話(huà)，我更加注意建立自己的形象，要求學(xué)生做，我先做?？偠灾杖朐俚鸵惨I(mǎi)書(shū)，居室再小也要藏書(shū)，生活再累也要讀書(shū)，工作在忙也要用書(shū)。這樣的教育理念，很可能造就一批考試的巨人，生活的侏儒，分?jǐn)?shù)的富翁，能力的乞丐，這是多么可悲的事??！魏老師能站在我國(guó)提出的社會(huì)主義初級(jí)階段理論的政治高度，聯(lián)系學(xué)生的個(gè)人實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生明白敢于承認(rèn)自己的不足才是強(qiáng)者的道理；能從學(xué)生到車(chē)站做好事挨罵的個(gè)別案例，引導(dǎo)學(xué)生懂得能夠忍受委屈才是強(qiáng)者的道理，教育學(xué)生正確對(duì)待自己的不足和他人的非議，真可謂高屋建瓴、鞭辟入里，不能不說(shuō)是教育家的大智慧。四、樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讀了魏老師的《班主任工作漫談》，我更加注意樹(shù)立自己的形象，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到?！_(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。身為一名小學(xué)教師，我深深地知道：要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”。我還組織班里的學(xué)生參加河南省教育廳舉辦的“經(jīng)典照亮人生”知識(shí)競(jìng)賽，我本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。要質(zhì)量，不要數(shù)量。對(duì)這一點(diǎn)，考生必須有足夠的認(rèn)識(shí)。技巧二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。語(yǔ)言或生動(dòng)活潑，或詼諧幽默，或精致優(yōu)美，一定要體現(xiàn)出自己的特色。如果是不低于多少字，建議考生，爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫(xiě)滿(mǎn)。技巧八、篇幅宜長(zhǎng)不宜短，作文稿紙要寫(xiě)滿(mǎn)一般來(lái)說(shuō)，小升初作文要求都不低于500600字。標(biāo)題精短些為好，一般別超過(guò)10個(gè)字。在寫(xiě)作中，一定不要隨便涂改，不要把卷面弄得黑漆烏爛。3．書(shū)寫(xiě)清楚工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。大賽歡迎短文，每名參賽小學(xué)生限投一篇。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng):好書(shū)大家看、書(shū)簽制作、好書(shū)推薦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)征文??提高學(xué)生的讀書(shū)興趣?！睍?shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式?！O(shè)立“校園讀書(shū)月”。四、活動(dòng)措施： 。讀了《班主任工作漫談》，我也試著讓學(xué)生參與班級(jí)管理，把養(yǎng)花澆水、管理圖書(shū)、收取體育器材等瑣事分配下去，并設(shè)立值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生的監(jiān)管和“文明之星”的評(píng)比。二、全心全意，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人教書(shū)先育人，育人先育心。我之所以在莎翁的基礎(chǔ)上冠以“高級(jí)”二字，是因?yàn)闀?shū)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值要比一般文化用品更豐富些，書(shū)的消化過(guò)程要比一般文化用品更困難些，而書(shū)的內(nèi)化成果則要比一般文化用品更高端些。閱讀班老師談話(huà)，我也盡量讓學(xué)生參加班級(jí)管理，提高用水，管理書(shū)籍，收集運(yùn)動(dòng)器材等瑣事分配，并建立了周監(jiān)視器的價(jià)值，負(fù)責(zé)紀(jì)律和健康監(jiān)督以及文明星評(píng)。從學(xué)生到車(chē)站做好事情罵個(gè)別案件，引導(dǎo)學(xué)生知道如何忍受冤屈是強(qiáng)烈的真理，教育學(xué)生正確對(duì)待自己的不足和其他 批評(píng)，可以被描述為一個(gè)戰(zhàn)略上有利的位置，鞭入內(nèi)部，不能不說(shuō)，教育者的偉大智慧。學(xué)校活動(dòng)，追求熱情。當(dāng)談到閱讀時(shí)，你不能不記得這本書(shū)的著名學(xué)者，斯威夫特說(shuō)這本書(shū)是孩子的思想。他擔(dān)任校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記，擔(dān)任了一些社會(huì)兼職，經(jīng)常在全國(guó)各地，而兩班班教師，教兩門(mén)語(yǔ)言班。正如Wei所說(shuō)：鐵肩是沉重的壓力的負(fù)擔(dān)，工作的能力更被迫出去。他 當(dāng)一個(gè)基本原則的最佳老師是：堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的靈魂都有你的助手，你也是每個(gè)學(xué)生的助手。作為老師，我們必須經(jīng)常閱讀和學(xué)習(xí)，頻繁加油，或你出去，并將成為時(shí)代的潮流！因此，教育必須教育人們，教育者必須閱讀。魏老師在《班主任工作漫談》中，用四多四少回答了這個(gè)問(wèn)題：多改變自己，少埋怨環(huán)境；多互相幫助，少互相爭(zhēng)斗；多借鑒學(xué)習(xí)，少批評(píng)指責(zé)；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。他認(rèn)為，當(dāng)好班主任最根本的一條原則是 ：“堅(jiān)信每位學(xué)生的