【正文】 五十八）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。母親的目光，月亮般光輝、慈祥；父親的目光，也許顯得嚴(yán)厲、深沉；伙伴鼓勵(lì)的目光坦率、懇切；師長深情的目光令人心動(dòng)；兄弟、姐妹的目光誠實(shí)可信，你可以長久與之對(duì)視；而敵人、歹徒的目光狡猾兇險(xiǎn)，你可要警惕。文體不限，題目自擬，不少于800字?！澳阌X得一個(gè)人能夠給別人最珍貴的禮物是什么?”我在新西蘭采訪時(shí)，同行的一位美麗女子問我。(6)意識(shí)流動(dòng)法——整篇文章通過表現(xiàn)人物內(nèi)心深處意識(shí)的流動(dòng)來刻畫形象，反映生活，傳達(dá)主題。鑒于此，在圍繞“英雄”這一話題構(gòu)思時(shí)至少應(yīng)考慮兩個(gè)方面的問題：一是內(nèi)容，二是結(jié)構(gòu)。第二，不要使用陳舊的材料，最好本著“人有我無，人無我有”的原則，盡可能避免選材的撞車，讓閱卷老師耳目一新。面對(duì)這些誘惑，我們中學(xué)生肯定有著深刻的思索，隨之而來的是不同的行動(dòng)。讀了上述材料，你是怎樣看待“團(tuán)隊(duì)精神”的?請(qǐng)以“團(tuán)隊(duì)精神”為話題，自選角 度，文體不限，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。一天，女兒、兒子、媽媽、爸爸一家四口談到了“情感”問題。在寫作中，要抓住“真正的”做文章，最好是要有兩種不同性質(zhì)的快樂的比較，從而強(qiáng)調(diào)什么是真正的快樂。考生要善于選擇適合自己的內(nèi)容，進(jìn)行獨(dú)到的敷演。物質(zhì)的“家園”指的是我們賴以生存的物質(zhì)世界，比 如我們的家庭、我們的家鄉(xiāng)、我們的地球。當(dāng)然，我們不可能認(rèn)識(shí)得很全面，很透徹；命題者也不苛求寫作者將方方面面都說出道道來。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。人們常把藝術(shù)奉為一位女神。③不少于800字。一個(gè)青年來到綠洲，碰到一位老先生，便問：“這里如何？”年輕人回答：“糟透了！我很討厭。一位中學(xué)生這樣向同伴描述中500萬大將后的情形：先買車，再配一 臺(tái)電腦??記者問他：“中獎(jiǎng)后還讀書嗎？他回答說：“有了500萬，還讀什么書?。　?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象和你自身的想法，以“彩票”為話題，寫一篇文章。”主人說：“我給你補(bǔ)齊就是了。因?yàn)槔先艘驯M其全力拼搏過，而那拼搏的過程正是他最精彩、最無悔、最美的人生一幕。第二次出海遇到的卻全是墨魚，不用說，漁夫 又空手而歸。第三種人有著不同的心態(tài)，愿帶著慈悲心去思索：這樹也有生命，不要輕易地毀掉。是的，合作，不僅僅科研領(lǐng)域需要，在其他領(lǐng)域也需要，國家間需要合作，個(gè)人與個(gè)人之間同樣需要合作，團(tuán)體間更需要合作?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，超膀癟小，根本飛不起來。③題目自擬。請(qǐng)圍繞其中一個(gè)話題，自擬題目，自選角度寫作，或虛構(gòu)故事，或抒寫內(nèi)心感受，或發(fā)表自己的看法。請(qǐng)以“規(guī)則”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。他看到我就嚷道：‘查里斯，你母親哪里去了？’去，快去把她找來，她這輩子恐怕再也見不著這樣的場(chǎng)面了。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。第二篇：話題作文題目集錦作文題目集錦(一)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)俗話說，“和為貴”，“家和萬事興”。這樣的經(jīng)歷當(dāng)然不只在尋找水源時(shí)才會(huì)碰上，你有類似的經(jīng)歷與感受嗎?請(qǐng)根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文。我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。②立意自定。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。④題目自擬?！?“我是4個(gè)孩子的母親?！安缓炔枞~，一杯白開水就不嫌太淡了嗎？” “淡有淡的味道。③文體自選。（2）描述你自己有關(guān)閱讀的故事或敘寫有關(guān)閱讀的情感體驗(yàn)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。寬容，就是給別人一個(gè)理解自己喜歡自己的機(jī)會(huì)。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。生活正是因?yàn)橛辛四?、我、他的和諧相處，才有了斑斕的色彩；社會(huì)正是因?yàn)闃?gòu)建了和諧才有了空前的繁榮。寫真情文比較適合。俗話說：一分耕耘，一分收獲。請(qǐng)圍繞“成長”這個(gè)話題，寫一篇記實(shí)作文。可以以歌曲《隱形的翅膀》為題，將“堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著的精神”化作“隱形的翅膀”，通過自己在生活中的具體事例，來表達(dá)“任何挫折困難都是可以戰(zhàn)勝的”這個(gè)主旨。點(diǎn)撥：本文適于寫“啟示文”。點(diǎn)撥：美，分為很多種，有環(huán)境美，外表美，心靈美。話題四：“和諧”和諧猶如一幅畫，好似一首歌。真誠給我們希望，給我們力量……請(qǐng)以“ 真誠 ”為話題寫一篇文章。當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見別人摔跤時(shí)走過去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美……美，不僅是景、是物，還可以是人、是事、是行為、是心靈……美就在我們身邊。它是周而復(fù)始的思想逡巡，在似是而非之間力圖發(fā)現(xiàn)什么。（60分 20+20+20）要求：立意自定，題目自擬，700字以上，所寫內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。從這“人不如蟻”中，你得到什么啟示呢？請(qǐng)以“協(xié)作”為話題，寫一篇作文。上世紀(jì)年代，李叔同和夏丐尊先生有一段對(duì)話，很發(fā)人深省?！眿D人回答。不曾擁有，你會(huì)努力去尋找；失去擁有，你又會(huì)四處去追尋；有時(shí)，拼命尋找，你卻失去了原來的擁有；有時(shí)，你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”……你有這樣的體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“擁有與尋找”為話題，寫一篇文章注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。讀了上述材料，你有些什么想法呢？請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇文章?？吹侥切┳屛覀?yōu)橹駣^的人的風(fēng)采，面對(duì)著他們的轟轟烈烈，頓時(shí)感到自己太平凡，太渺小。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來，從學(xué)習(xí)到工作，從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐……我們需要突破的桎梏很多，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活實(shí)際，以“突破桎梏”為話題寫一篇文章。我（指父母）能給予你生命，但不能替你生活。十九．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。④題目自擬。這個(gè)回答讓全車人哭笑不得，駕駛員卻說開車不能殺生，車沾了血后容易撞人。孩子的父母問他怎么就不怕出錯(cuò)，孩子回答說：不怕，教師說教室就是出錯(cuò)的地方。最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢(shì)，他的臉在搖曳的火光閃亮，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。（４）不少于８００字。最累的中國人：高三學(xué)生。怎樣的生存狀態(tài)才算是高質(zhì)量的呢？讀了上述材料，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“生存的質(zhì)量”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。（此為今年臺(tái)灣高考作文題，略有刪改。在中、英、日、德、法等國科學(xué)家的合作下，1999年工2月，國際人類基因小組宣布，他們完整地破譯出了人體第22對(duì)染色體的遺傳密碼。[注意]①角度自選 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字 十九)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文 “一棵有毒的樹矗立在路旁。但這次魚汛全是螃蟹，他只好空手而歸。盡管他已在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，盡管他的雙手已經(jīng)血肉模糊，盡管他已失去了所有可以助戰(zhàn)的武器，他依舊頑強(qiáng)地、不屈地、像天地間的巨人一般，挺立著，戰(zhàn)斗著。⑧本材料可用可不用。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，今后還 將發(fā)行教育彩票，彩票將成為一種產(chǎn)業(yè)（博彩業(yè)）。2．題目自擬?！皦Α币鹆四阍鯓拥穆?lián)想和思考呢？請(qǐng)以“墻”為話題，寫一篇文章。以“雕塑自我”為話題，寫一篇不少于800字的文章。三十六)閱讀下面的材料，按要求作文。你腦海中的學(xué)習(xí)型社會(huì)是怎樣的呢?你認(rèn)為應(yīng)怎樣迎接學(xué)習(xí)型社會(huì)的挑戰(zhàn)呢?請(qǐng)就此話題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。我們每一個(gè)人都有責(zé)任固守自己的家園，建設(shè)好自己的家園。寫好此題關(guān)鍵是要打開思路，其中比較容易把握的是自然環(huán)境，將能夠想像到的、符合現(xiàn)代生存觀念的環(huán)境描述出來就可以了。本題在審題上沒有設(shè)置太大的難度，對(duì)于“真正的快樂”內(nèi)涵的理解，在話題原材料中已給了足夠的明示，意在引導(dǎo)學(xué)生在立意上不出太大的偏差。因?yàn)椤吧妗笔且粋€(gè)很寬泛的概念，如果在作文中泛談如何挑戰(zhàn)“生存”，必然大而無當(dāng)，文章缺乏深度和力度；只有立足某一小的角度，小中見大，才能廣聚博發(fā)。在團(tuán)隊(duì)中，隊(duì)員寧愿把自己的成就歸功于團(tuán)隊(duì)的成就，而團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，亦常常將自己擺在普通人的位置上。在具體操作過程中，可以圍繞“能為自己的行為負(fù)責(zé)”這句話，立意為“敢于負(fù)責(zé)是形成獨(dú)立人格的重要條件”；也可以圍繞“形成獨(dú)立人格”的第二個(gè)方面，立意為“創(chuàng)造和審美締造了獨(dú)立人格”，或者為“敗壞道德必然喪失人格”等；也可以綜合“獨(dú)立人格”的兩個(gè)方面，立意為“在盡責(zé)與自控中打造完美人格”等，充分體現(xiàn)“立意自定”的原則。下面針對(duì)本題著重談一談材料的使用問題。閱卷者的心理取向不是簡單的個(gè)人好惡，而是表現(xiàn)為人們對(duì)某類或某幾類文章的普遍認(rèn)同。(4)書信變體法——按照書信的格式來完成作文。凡是同人與自然有關(guān)的都可以寫。所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”當(dāng)今世界，我們處于互相競(jìng)爭的形勢(shì)，然而，競(jìng)爭的雙方又處于微妙的合作狀態(tài)。緊要關(guān)頭的“一瞬間”折射 著人平時(shí)的覺悟與修養(yǎng)。要善于選擇角度，作文切忌大而空，要能以小見大，以巧取勝。這雖是一個(gè)虛擬的故事，但卻引人深思。希望工程宣傳照片上的“大眼睛”的目光令人難忘；重病人渴望生存的目光令人震撼；父母期待的目光飽含深意；同學(xué)友好的目光催人奮進(jìn)。如發(fā)表議論，可談古論今，引述中外典型事例發(fā)表觀點(diǎn)；亦可從反面論證，一味競(jìng)爭不搞合作會(huì)怎么樣，選擇角度力求新穎不與別人雷同。請(qǐng)以“禮物”為話題寫一篇作文，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字?，F(xiàn)在的年輕人也總愛談自己的人生價(jià)值。如2001年高考優(yōu)秀作文《我的一次經(jīng)歷》就是以蒼蠅的眼光來觀察生活，揭示主題的。第四，要正確使用材料。誘惑當(dāng)前，我們必須正確面對(duì)，因此本話題具有很強(qiáng)的針對(duì)性。本題因?yàn)樵谠牧系慕庹f上對(duì)“團(tuán)隊(duì)精神”作了充分的闡釋，所以在審題上沒有給考生設(shè)置過多的難度。媽媽想了想，說：情感常常創(chuàng)造奇跡。四十四）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。其三是要學(xué)會(huì)面中取點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，將寬泛的內(nèi)容具體化，將具體的內(nèi)容準(zhǔn)確升華，真正能做到立木支千斤。文章可以聯(lián)想歷史名人為我們構(gòu)筑精神家園，可以暢想我們心中的美好家園(物質(zhì)的，或精神的)??同學(xué)們應(yīng)盡可能地調(diào)動(dòng)自己的積蓄，發(fā)揮自己的潛能，運(yùn)用自己最擅長的手法，讓“家園”熠熠生輝。在選擇具體的文體時(shí)應(yīng)當(dāng)量“材”而定，避“生”就“熟”，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)?！缸⒁狻耿倭⒁庾远?；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。請(qǐng)以上述內(nèi)容為話題，自擬題目，聯(lián)系自己和周圍人的實(shí)際，寫一篇不少于700字的議論文。對(duì)話可以增進(jìn)了解，加強(qiáng)友誼；對(duì)話可以增長見識(shí)，促進(jìn)思考；對(duì)話可以砥礪思想，提升精神?！迸哉呗犃擞X得詫異，問老人家為何前后說法不一致。也許，高三的心情是復(fù)雜的，高三的生活是多彩的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深入的。要求：（1）多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。請(qǐng)以“拼搏最美”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。漁夫還沒趕上第四次出海，就在自己的誓言 中饑寒交迫地離開了人世?！蹦阏J(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？要求：①自選角度，聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感。要求:①.立意自定。【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。(十二)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）一個(gè)在家鄉(xiāng)中學(xué)讀書的女孩，總覺得自己屈材，和班上同學(xué)比，自己成績稍差，她就抱怨老師“水平太低”；參加縣里的中學(xué)生作文比賽沒獲獎(jiǎng)，她又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不設(shè)法把她送到省城更好一點(diǎn)的中學(xué)讀書?！?它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。愛迪生的故事，引發(fā)你想到了什么？請(qǐng)結(jié)合你的切身經(jīng)歷和感受，自選角度，以“面對(duì)災(zāi)難（坎坷、不幸??）”為話題寫一篇文章。(四)閱讀下面文字，按要求作文 力學(xué)家說：“沒有腳與地面的摩擦，人便無法走路；沒有繩子之間的摩擦，繩子便不可能挽成結(jié)。于是前兩個(gè)旅行者問第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣，第三個(gè)旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。②立意自定。③題目自擬。我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo)，但不能替你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。⑤（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)，零二七范文大全）不少于800字?；丶液?，林肯在倒掉雜物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本很舊的《六法全書》，之后，林肯抽空認(rèn)真自修起來。④不少于800字。（60分）每個(gè)人一出生就獲得了自己在人世上的位置，有的人清楚它，一輩子安于一個(gè)位置，有的人不滿于眼前的而不斷追求心中更好的，有的人則永遠(yuǎn)不知道自己的位置的哪里；有的人在社會(huì)上有顯赫的位置，有的人生命雖終結(jié)而能在人世間有位置；今天你的位置在課堂，是個(gè)學(xué)生，在家庭，是兒女……請(qǐng)以“位置”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。”“我也沒有問你從事什么職業(yè)，而是問你是誰。能在瑣屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情觀照出人生的本來面目。⑥不得抄襲。三．閱讀下面文字，根據(jù)要求文。4．標(biāo)題自擬。請(qǐng)以“寬容”為話題，寫一篇文章。它表明一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚，友善是光明與和平的使者！請(qǐng)以“友善”為話題，寫一篇作文，自擬題目。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢？請(qǐng)以“真實(shí)的生活”為話題，寫一篇不少于500字的文章。點(diǎn)撥：“嘗試”就是第一次試著去做某件事，結(jié)果可能是成功，也可能是失敗，重要的是在嘗試的過程中，自己得到了什么啟示或收獲。話題七交往提示：交往，是人與人之間交流的過程。話題四磨練提示：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。話題二翅膀提示：其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀??當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維的力量??也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你飛向更加廣闊的天空?！泵鎸?duì)蠟燭，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。關(guān)鍵在于要點(diǎn)明自己得到的啟示（收獲）是什么，要表達(dá)出自己的感謝之情。話題二：“童年”童年是什么？童年是外婆的搖籃曲，是沙灘上的“城堡”，是夜晚的“螢火蟲”，是五彩繽紛的畫……當(dāng)回首往事，童年仿佛是一首動(dòng)聽的歌，讓我們快樂，讓我們感動(dòng)，讓我們擁有更多的收獲。愛有多種多樣，你一定對(duì)生活中的愛有所經(jīng)歷和感悟。話題十三：“美”不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。人學(xué)會(huì)或?qū)W不會(huì)某些東西，取決于醒的程度。而你，是怎樣閱讀或者怎樣看待閱讀的呢？第一組：（1）介紹一本你讀過的好書。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬