【正文】 整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)階段，各有關(guān)部門要善始善終地抓好，防止出現(xiàn)松勁、厭倦情緒，防止降低標(biāo)準(zhǔn)、前緊后松。7．加強(qiáng)系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造師生的全面發(fā)展良好的環(huán)境和氛圍。，做好教師全員教學(xué)指導(dǎo)和培養(yǎng)全程監(jiān)測(cè)。從本學(xué)期始，各教研室（中心）主任都要在全系教職工大會(huì)上就落實(shí)部門任務(wù)及執(zhí)行工作計(jì)劃的完成情況、下學(xué)期創(chuàng)造性地開展本部門的工作打算和舉措進(jìn)行述職，將各部門工作置于全系教職工監(jiān)督之下。2．制訂外語系學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 整改時(shí)限：2009年7月13前。建立整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，把整改任務(wù)分解細(xì)化，落到實(shí)處。針對(duì)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明晰整改重點(diǎn)，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結(jié)合起來，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和工作機(jī)制，切實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展問題，全力推進(jìn)外語系各項(xiàng)事業(yè)和廣大師生的科學(xué)發(fā)展。出版社發(fā)展后勁顯得不足，有待學(xué)校進(jìn)一步支持。，加大圖書發(fā)行力度。同時(shí)策劃的園林系列教材、藝術(shù)類系列教材陸 1續(xù)啟動(dòng)。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容胡錦濤總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年大會(huì)上的重要講話中央關(guān)于紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年的系列文件與有關(guān)會(huì)議精神關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有關(guān)論述國(guó)務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知與溫家寶總理關(guān)于建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要批示精神中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)精神中共中央關(guān)于在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見及教育部黨組、省教工委及校黨委關(guān)于開展好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要文件周濟(jì)部長(zhǎng)在教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心成立大會(huì)上的講話《大力推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量》以及我校評(píng)建工作的有關(guān)文件中央16號(hào)文件與我校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及其配套文件其他形勢(shì)與政策教育材料二、具體安排第1—10周（8月22日——10月30日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）胡錦濤總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年大會(huì)上的重要講話（2）中共中央關(guān)于在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見及教育部黨組、省教工委及校黨委關(guān)于開展好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要文件（3）周濟(jì)部長(zhǎng)在教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心成立大會(huì)上的講話《大力推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量》以及我校評(píng)建工作的有關(guān)文件（4）中央16號(hào)文件與我?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及其配套文件學(xué)習(xí)重點(diǎn)：深入理解教學(xué)評(píng)估工作的重要性，明確我校評(píng)建工作的重要意義、工作要求及主要任務(wù)，確保評(píng)估達(dá)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；高度重視和積極參與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型；認(rèn)真貫徹落實(shí)我?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及其配套文件精神，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性與實(shí)效性。優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦或報(bào)考我院8個(gè)博、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)繼續(xù)深造，也可推薦或報(bào)考國(guó)內(nèi)外院校博、碩士研究生。在教學(xué)中我充分利用學(xué)校養(yǎng)殖實(shí)習(xí)場(chǎng)、獸醫(yī)門診部，以實(shí)習(xí)教學(xué)模式為主，以示范操作在先，然后由學(xué)生實(shí)作。教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在要運(yùn)用問題驅(qū)動(dòng)或任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的環(huán)境，激發(fā)、組織、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主自愿學(xué)習(xí)，把學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)的、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生能力。它除了有利于學(xué)生的就業(yè)和滿足企業(yè)的需求之外，更有利于學(xué)生的人格健全，有利于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)政府引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。首先從我國(guó)人民膳食的特點(diǎn)和現(xiàn)狀出發(fā)，擺事實(shí)，講道理，使學(xué)生明確發(fā)展畜牧業(yè)關(guān)系到滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要，關(guān)系到實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的大事，從而使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，破除了鄙視畜牧業(yè)的舊觀念，激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)的責(zé)任感。講畜體形態(tài)構(gòu)造和機(jī)能的關(guān)系時(shí)，首先講明機(jī)能以形態(tài)構(gòu)造為基礎(chǔ)，形態(tài)構(gòu)造又必須與機(jī)能相適應(yīng)；形態(tài)構(gòu)造決定其器官的機(jī)能，而生理機(jī)能的改變又可以影響器官的形態(tài)構(gòu)造改變。要按照各職業(yè)崗位能力要求，理論知識(shí)以夠用為度，著重職業(yè)崗位操作技能的培養(yǎng),以及適應(yīng)職業(yè)崗位和適應(yīng)社會(huì)的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng),使其更好地適應(yīng)本崗位工作需要以及應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。全年出版新書76種，重印圖書2種，占計(jì)劃任務(wù)的98％；，超額完成計(jì)劃任務(wù)的6％，取得了良好的 社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。今年以來通過狠抓出版過程管理和圖書審讀工作，使質(zhì)量立社的理念貫串于出版工作的全過程，圖書編校環(huán)節(jié)和出版流程得到進(jìn)一步規(guī)范，圖書印裝質(zhì)量穩(wěn)步提高。三、存在困難和尚待解決的問題1．編輯力量相對(duì)薄弱。2006西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社 年12月29日第五篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)外語系西北農(nóng)林科技大學(xué)外語系深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作方案（征求意見稿）整改落實(shí)階段是在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查階段工作的基礎(chǔ)上，集中精力解決突出問題、完善體制機(jī)制，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、見實(shí)效，此階段也是黨員干部和廣大群眾最為關(guān)注的階段。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中征求到意見、建議和分析檢查階段查擺出來的問題進(jìn)行全面分析和歸類梳理，列出具體項(xiàng)目，特別要把影響科學(xué)發(fā)展和事關(guān)師生切身利益的突出問題作為整改落實(shí)的重要項(xiàng)目。2．解決問題要堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而行，堅(jiān)決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃相應(yīng)的措施和制度。6．加強(qiáng)圖書資料、國(guó)有資產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，做到帳—物—人相符率100％；出臺(tái)相關(guān)管理辦法，合理配置軟、硬件資源，為加快外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程和提高教學(xué)科研水平提供服務(wù)保障。，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，做好培養(yǎng)方案修訂和改革相關(guān)配套跟進(jìn)工作。堅(jiān)持群眾路線，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的宗旨意識(shí)和服務(wù)水平。2009年6月30日。加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴 龍清林成 員：楊 宏 王小平李麗霞 陳少康 王曉燕宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 田志強(qiáng) 殷延軍楊曉峰 龐 瑛 馬 川整改時(shí)限：2009年7月—12月整改承諾：年內(nèi)初見成效，5年實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。4．設(shè)立4萬元外語教學(xué)與科學(xué)研究基金，支持系內(nèi)教改與科研項(xiàng)目10—15項(xiàng)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王小平責(zé)任部門：系部門工會(huì)、團(tuán)工委、學(xué)生會(huì) 整改時(shí)限：2009年底前。（五）解決突出問題（7月15日前）按照整改落實(shí)方案要求，按照以下原則集中精力解決學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間能夠解決的突出問題：1．集中解決突出問題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐特色的集中體現(xiàn)，是活動(dòng)真正取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，也是贏得群眾認(rèn)可和滿意的關(guān)鍵之舉。（6月26日）。4．加強(qiáng)對(duì)實(shí)用技術(shù)類圖書的出版，充實(shí) “后稷農(nóng)林科技書庫”，使我社的出版特色更為突出，為新農(nóng)村建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。，嚴(yán)格控制成本，壓縮費(fèi)用開支。發(fā)行區(qū)域也由去年僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)擴(kuò)大到今年秋季的32個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)縣，發(fā)行數(shù)量亦有較大的增長(zhǎng)。黨 委 宣 傳 部二○○五年九月六日第四篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社2006年工作總結(jié)2006年，出版社在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書的要求，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思路，在全社員工的共同努力下，圖書結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教材的基礎(chǔ)地位得到加強(qiáng)，服務(wù)“三農(nóng)”圖書出版工作取得實(shí)效，圖書編校質(zhì)量、印制質(zhì)量穩(wěn)步提高。優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦或報(bào)考木材科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士點(diǎn)繼續(xù)深造，也可以推薦與國(guó)外院校聯(lián)合培養(yǎng)、出國(guó)深造。這就要求中職學(xué)校的教育教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容必須與之相適應(yīng)，培養(yǎng)出具有理論和實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)用型人才。這樣做可以保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)及創(chuàng)新的自信心，使其創(chuàng)新思維處于活躍狀態(tài)。作為專業(yè)課教師，在專業(yè)課教學(xué)過程中必須把學(xué)生的道德教育放在首位，并貫穿在課堂教學(xué)之中。關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)專業(yè) 教學(xué) 就業(yè)導(dǎo)向緒 論以就業(yè)為導(dǎo)向是國(guó)家根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平而提出的在當(dāng)前我國(guó)國(guó)情下行之有效的重要發(fā)展理念。從專業(yè)角度講，中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)具有畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具有動(dòng)物科學(xué)飼養(yǎng)管理的能力，具有動(dòng)物疾病臨床診斷能力，具有動(dòng)物疫病檢疫檢驗(yàn)及防控能力，具有動(dòng)物藥理知識(shí)和獸藥臨床使用及營(yíng)銷能力，具有動(dòng)物繁殖改良的理論知識(shí)和動(dòng)物繁殖調(diào)控能力。整個(gè)過程自始至終在教師引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。課后要求學(xué)生采集、制做標(biāo)本，進(jìn)一步強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。本專業(yè)培養(yǎng)具有木材科學(xué)與工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的高級(jí)科技人才。思考題：（1）如何深入理解十六屆五中全會(huì)關(guān)于當(dāng)