6_應(yīng)用一元二次方程_教案2(專業(yè)版)
【正文】 第二章 一元二次方程 應(yīng)用一元二次方程（二 ） 教學(xué)目標(biāo)： 知識技能目標(biāo) 通過探索，學(xué)會解決有關(guān)增長率的問 題 . 過程性目標(biāo) 經(jīng)歷探索過程，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識，體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系 . 情感態(tài)度目標(biāo) 通過合作交流進一步感知方程的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過交流互動，逐步培養(yǎng)合作的意識及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神 . 重點和難點： 重點：列一元二次方程解決實際問 題 . 難點：尋找實際問 題 中的相等關(guān)系 . 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 我們經(jīng)常從電視新聞中聽到或看到有關(guān)增長率的問 題 ，例如今年我市人均收入 Q元， 比去年同期增長 x%；環(huán)境污染比去年降低 y%；某廠預(yù)計兩年
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