【正文】 、。第二, 文化為社會(huì)發(fā)展提供智力支持,豐富人的精神世界。:第一, 大力發(fā)展職業(yè)教育是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。,競爭、合作和沖突是其基本形式。第 十 二 課,是一個(gè)國家的生命和靈魂。舉報(bào)等方式進(jìn)行監(jiān)督。:第一,中國的民主是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主。第四,基層群眾自治制度是循序漸進(jìn)、發(fā)展的。?(1)中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。第二,有利于保證國家機(jī)構(gòu)合理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。第二，實(shí)行對(duì)外開放是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。：保持社會(huì)總需求與社會(huì)總供給在總量上和結(jié)構(gòu)上的大致平衡，即保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，抑制通貨膨脹，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。第三，誠實(shí)信用經(jīng)營，樹立良好的品牌形象。：商品的使用價(jià)值和價(jià)值。（2）了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，懂得中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，尊重市場規(guī)則，崇尚市場道德，愛護(hù)環(huán)境資源，勇于競爭，擁護(hù)黨和國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。二、課程教學(xué)總體目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。（2）了解我國外交政策的基本內(nèi)容，理解我國始終不渝走和平發(fā)展道路的積極意義，維護(hù)國家利益和全人類的共同利益。運(yùn)用：能夠進(jìn)行正確的政治價(jià)值判斷和政治行為選擇，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家政治制度。第二單元 投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解職業(yè)活動(dòng)所處的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制背景以及相關(guān)的時(shí)代、國際背景，認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、開放意識(shí)、競爭意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。四、教學(xué)方法針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用案例教學(xué)、探究式教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式，提高教學(xué)效果。評(píng)價(jià)的范圍應(yīng)包括對(duì)有關(guān)知識(shí)的了解、理解程度，對(duì)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力以及在學(xué)習(xí)中形成的品格和態(tài)度。通過多種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的能力。情感態(tài)度觀念：增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，認(rèn)同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求，正確對(duì)待各種文化，關(guān)注民生問題，樹立和諧社會(huì)共建共享的觀念。（4）理解發(fā)展基層民主、完善基層群眾自治制度的意義，提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力。（2）懂得社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國國情，理解堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的意義，維護(hù)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。（五）共建社會(huì)主義和諧社會(huì)第二篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 教學(xué)大綱（本站推薦）經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。教學(xué)內(nèi)容（1）懂得人民代表大會(huì)制度是我國人民當(dāng)家作主的根本政治制度，理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要性。教學(xué)要求認(rèn)知：了解有關(guān)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實(shí)行對(duì)外開放基本國策的必要性。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。第一篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱2017附件：《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教學(xué)大綱課程代碼: 課程歸屬單位：貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 編寫人：余墨林 編寫日期：2017年02月28日 審核人： 審核日期： 年 月 日一、課程的性質(zhì)、任務(wù)1．說明課程的基本類型、基本屬性和為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)所承擔(dān)的任務(wù)。二、課程教學(xué)總體目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，尊重市場規(guī)則，崇尚市場道德，愛護(hù)環(huán)境資源，勇于競爭，擁護(hù)黨和國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。（2）了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)6 容，懂得中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。（3）了解市場經(jīng)濟(jì)的一般特點(diǎn)，理解我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、平等意識(shí)、競爭意識(shí)。（5）理解人民民主是社會(huì)主義的生命，懂得深化政治體制改革必須堅(jiān)持正確的政治方向。運(yùn)用：從自己做起，從小事做起，積極參與和諧社會(huì)建設(shè)的各種活動(dòng)，抵御腐朽文化的侵蝕，以實(shí)際行動(dòng)化解、消除社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的不和諧因素。五、考核方式采用撰寫作業(yè)測評(píng)、課堂討論、能力測試、試卷等多種形式相結(jié)合的考核方法。教學(xué)要求認(rèn)知：了解有關(guān)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實(shí)行對(duì)外開放基本國策的必要性。教學(xué)內(nèi)容（1）懂得人民代表大會(huì)制度是我國人民當(dāng)家作主的根本政治制度，理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要性。第五單元 共建社會(huì)主義和諧社會(huì) 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)、和諧文化建設(shè)的有關(guān)要求，了解社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的總要求，懂得以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要意義，積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。三、教學(xué)內(nèi)容及具體教學(xué)目標(biāo)和要求（一）透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生透過常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，樹立正確的消費(fèi)觀、勞動(dòng)觀，增強(qiáng)創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識(shí)，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。運(yùn)用：踐行市場規(guī)則、市場道德，貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。（3）了解民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。：貨幣就是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。: ，多種分配方式并存的收入分配制度。這一基本矛盾貫穿于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面：第一，我國已經(jīng)是社會(huì)主義國家，必須堅(jiān)持以公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；第二：我國現(xiàn)階段仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。：法律手段 經(jīng)濟(jì)手段和行政手段。第三，實(shí)行對(duì)外開放是加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐的要求。人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力,同時(shí)又劃分國家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)和武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(2)中國共產(chǎn)黨民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。:第一,完善基層群眾自治制度,體現(xiàn)了人民群眾的新要求與新期待。第二,中國的民主是最廣大當(dāng)家作主的民主。第三, 通過新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督。、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)等基本權(quán)利。:第一, 維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨。第二, 大力發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與均衡發(fā)展的需要。第三, 文化在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起先導(dǎo)作用。、誠實(shí)守信、全體人民平等友愛、融洽相處。、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。:第一,文化可以促進(jìn)人的社會(huì)化,提供思維和行為模式?？沙掷m(xù)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變,是我國教育發(fā)展的目標(biāo):(1)職業(yè)學(xué)校教育(2)職業(yè)培訓(xùn)。、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。,我國實(shí)行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事務(wù),堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則。第二, 通過信訪。另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,廣大人民的正當(dāng)利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。第三,基層群眾自制季度與人民群眾的切身利益密切相關(guān),能直接反映人民群眾的利益訴求。第四,只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國內(nèi)外矛盾和問題。人民不僅有權(quán)選舉自己的代表,向代表反映自己的意見和建議, 不僅有權(quán)對(duì)代表進(jìn)行監(jiān)督,有權(quán)依法撤換或罷免不稱職的代表。：第一，實(shí)行對(duì)外開放是適應(yīng)生產(chǎn)社會(huì)化特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國際收入平衡。：個(gè)體經(jīng)濟(jì) 私營經(jīng)濟(jì) 外資經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分。第二，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息管理。（五）共建社會(huì)主義和諧社會(huì)第五篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì).：用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。教學(xué)內(nèi)容（1）懂得人民代表大會(huì)制度是我國人民當(dāng)家作主的根本政治制度，理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要性。教學(xué)要求認(rèn)知：了解有關(guān)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實(shí)行對(duì)外開放基本國策的必要性。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。，維護(hù)國家利益（1）了解當(dāng)今時(shí)代的主題，理解我國在國際社會(huì)發(fā)揮的重要作用，增強(qiáng)民族自豪感。情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義政治制度，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念。（3）透視財(cái)富增值的不同渠道，理解存款儲(chǔ)蓄、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)的異同，學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)方式。三、教學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)為90學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循知識(shí)、能力和覺悟相統(tǒng)一，理論和實(shí)踐相統(tǒng)一的原則。（3）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出能力培養(yǎng)。教學(xué)要求認(rèn)知：了解社會(huì)建設(shè)與和諧文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求的具體內(nèi)容，了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。（3）了解民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。（1）理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，認(rèn)清從事職業(yè)活動(dòng)所處的制度背景。（2）了解我國外交政策的基本內(nèi)容，理解我國始終不渝走和平發(fā)展道路的積極意義，維護(hù)國家利益和全人類的共同利益。運(yùn)用：能夠進(jìn)行正確的政治價(jià)值判斷和政治行為選擇，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家政治制度。（二）投身經(jīng)濟(jì)建設(shè) 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解職業(yè)活動(dòng)所處的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制背景以及相關(guān)的時(shí)代、國際背景，認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、開放意識(shí)、競爭意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指