【正文】 信息化最直接的作用就是全面降低企業(yè)運作成本，提高公司整體運作效率，大幅拓展業(yè)務，爭取企業(yè)利潤最大化，進一步提高企業(yè)的競爭力。也就是說，信息的管理已經成為新世紀重要的管理內容。第十五章管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例學時（3）主要內容：以某公司產品庫存管理為例，綜合系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計和系統(tǒng)實施的方法，介紹一個實際管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程和一般方法。第九章面向對象的系統(tǒng)分析與設計學時（3）主要內容：主要介紹面向對象的基本概念；面向對象方法的建模工具；面向對象的系統(tǒng)分析與設計，面向對象的系統(tǒng)實施。教學要求：了解如何組織、規(guī)劃和建立企業(yè)的管理信息系統(tǒng)；掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程和各階段的步驟、方法。教學要求：理解信息的概念、特征以及信息與知識管理的含義。（可部分截圖）3．實驗完成情況、碰到的問題、解決方法及實驗體會 第二階段：管理信息系統(tǒng)開發(fā)實驗一報告：1．實驗過程報告（1）請寫出菜單的設計步驟。既然是收款，也就意味著現(xiàn)金或銀行存款（它們都是資產類科目）的增加，在借貸記賬法下，資產增加記“借”方，所以收款憑證借方科目必定是“現(xiàn)金”或“銀行存款”。作用：為了保證系統(tǒng)的安全與保密，系統(tǒng)提供了角色管理和用戶管理功能，以便在系統(tǒng)中進行操作分工及權限控制。信息系統(tǒng)在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。這對于圖書量以及信息量都甚為龐大的圖書館來說，更加顯得尤為重要。管理信息系統(tǒng)將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。實驗二報告：請記錄“期初試算平衡表”的內容。（可截圖）（2）請記錄對賬后“2011年1月試算平衡表”的內容。3．實驗完成情況及存在問題第四篇：《管理信息系統(tǒng)》課程教學大綱《管理信息系統(tǒng)》課程教學大綱課程名稱： 管理信息系統(tǒng)適用專業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng)總 學 時（學分）： 48(3學分)理論學時： 48 實踐學時：0一、說明（一）課程的性質、任務本課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)基礎課。理解MRPⅡ與ERP兩種管理信息系統(tǒng)的管理思想。掌握系統(tǒng)分析階段各文檔及報告的編寫，以及新系統(tǒng)邏輯方案的設計；能針對管理實際制作簡單的業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典；能根據(jù)實際問題設計分析處理邏輯，使用判斷樹、判斷表或結構化語句予以描述。教學要求：了解一個信息系統(tǒng)的開發(fā)工作就是一個項目管理工程；掌握信息系統(tǒng)的運行管理與維護的內容和步驟；掌握信息系統(tǒng)管理部門的組織結構和服務方式。剛開始學習的時候，感覺很新奇，認為這門學科似乎比較高級，但隨著學習的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)，信息系統(tǒng)知識可以和管理知識聯(lián)系起來，這就讓我們更有學習的動力了。（2）管理信息系統(tǒng)在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升,實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。最后，感謝老師盡心盡責地講課，雖然我自己學到的知識可能不是很充足，但是我會繼續(xù)努力，把理論和實踐較好得相結合。它不僅是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進程。它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現(xiàn)代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進行管理和決策。本章難點：決策支持系統(tǒng)的概念模式與系統(tǒng)結構；模型庫、方法庫、知識庫和推理機。本章難點：代碼設計；信息系統(tǒng)流程圖；輸入檢驗；數(shù)據(jù)庫設計；處理流程圖。本章難點：實體聯(lián)系模型（ER圖）；數(shù)據(jù)模型；關系的規(guī)范化。平時成績指學生聽課、作業(yè)、練習、課堂討論、測驗以及學習態(tài)度、學習能力的綜合評定。實驗五報告：（1）請記錄“貨幣資金表”的內容（不包括圖表）。實驗三報告：(1)請記錄實驗三完成后，“查詢憑證”顯示的所有憑證清單內容。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。后面主要為根據(jù)結構化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設計等等。我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負責數(shù)據(jù)的存貯，負責系統(tǒng)內信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護。所以我覺得學習管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。3．實驗完成情況、碰到的問題、解決方法及實驗體會總賬系統(tǒng)具有較強的綜合性和概括性，是整個會計軟件系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳遞和交換的中樞；整個實驗下來基本算成功，就是最后期初余額試算平衡及對賬的時候出了點問題，沒能平衡，不過最后檢查以后算是解決了，總的感受就是，做會計工作的必須謹慎小心，不能出岔子。對賬單中的數(shù)據(jù)比如賬面余額是自己輸入的銀行對賬期初數(shù)據(jù)，再結合輸進去的銀行