【正文】 、。第二, 文化為社會發(fā)展提供智力支持,豐富人的精神世界。:第一, 大力發(fā)展職業(yè)教育是我國經濟社會發(fā)展的客觀需要。,競爭、合作和沖突是其基本形式。第 十 二 課,是一個國家的生命和靈魂。舉報等方式進行監(jiān)督。:第一,中國的民主是中國共產黨領導下的人民民主。第四,基層群眾自治制度是循序漸進、發(fā)展的。?(1)中國共產黨和各民主黨派合作的政治基礎是堅持中國共產黨和堅持四項基本原則。第二,有利于保證國家機構合理、高效運轉。第二，實行對外開放是發(fā)展市場經濟的內在要求。：保持社會總需求與社會總供給在總量上和結構上的大致平衡，即保持經濟總量平衡，抑制通貨膨脹，促進經濟結構優(yōu)化，實現經濟穩(wěn)定增長。第三，誠實信用經營，樹立良好的品牌形象。：商品的使用價值和價值。（2）了解中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內容，懂得中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產黨的領導。情感態(tài)度觀念：認同社會主義經濟制度，尊重市場規(guī)則，崇尚市場道德，愛護環(huán)境資源，勇于競爭，擁護黨和國家發(fā)展經濟的方針政策。二、課程教學總體目標引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。（2）了解我國外交政策的基本內容，理解我國始終不渝走和平發(fā)展道路的積極意義，維護國家利益和全人類的共同利益。運用：能夠進行正確的政治價值判斷和政治行為選擇，以實際行動維護國家政治制度。第二單元 投身經濟建設教學目標使學生了解職業(yè)活動所處的經濟制度、經濟體制背景以及相關的時代、國際背景，認同我國的經濟制度和發(fā)展經濟的方針政策，增強規(guī)則意識、開放意識、競爭意識、風險意識，增強參與經濟建設的能力。四、教學方法針對教學內容，綜合運用案例教學、探究式教學、情景教學、小組合作教學、社會實踐等方式，提高教學效果。（2）理解發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。（1）了解市場經濟的一般特點，理解我國社會主義市場經濟的基本特征，增強規(guī)則意識、平等意識、競爭意識。運用：正確辨析常見的經濟現象，理性消費，以實際行動提高自身素質，嘗試設計家庭理財方案。：推薦教材及參考書能反映該學科最新的研究成果、理論動態(tài)。學習評價應遵循知識、能力和覺悟相統(tǒng)一，理論和實踐相統(tǒng)一的原則。（3）加強實踐教學，突出能力培養(yǎng)。教學要求認知：了解社會建設與和諧文化建設的有關知識，了解構建社會主義和諧社會的總要求的具體內容，了解社會主義核心價值體系的基本內容，理解科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質。（3）了解民族區(qū)域自治制度的基本內容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。（1）理解我國基本經濟制度的內容，認清從事職業(yè)活動所處的制度背景。第一篇：經濟政治與社會 教學大綱（本站推薦）經濟政治與社會教學大綱一、課程性質與任務經濟政治與社會是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。（2）懂得社會主義基本經濟制度適合我國國情，理解堅持基本經濟制度的意義，維護社會主義基本經濟制度。（4）理解發(fā)展基層民主、完善基層群眾自治制度的意義，提高管理基層公共事務和公益事業(yè)的能力。情感態(tài)度觀念：增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，認同構建社會主義和諧社會的總要求，正確對待各種文化，關注民生問題，樹立和諧社會共建共享的觀念。通過多種形式的實踐教學活動，著重培養(yǎng)學生的學習能力、認識能力和實踐能力，提高學生參與經濟、政治、文化和社會生活的能力。評價的范圍應包括對有關知識的了解、理解程度，對知識的實踐運用能力以及在學習中形成的品格和態(tài)度。：說明本課程教學所采取的主要教學方法及在教學過程中所需要的基本實驗儀器、設備、教學輔助設施等。教學內容（1）透視商品交換的現象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的作用。（2）了解國家宏觀調控的主要目標和手段，理解國家宏觀調控的必要性。（四）參與政治生活 教學目標使學生了解參與政治生活的相關知識和我國的對外政策，堅定正確的政治方向，依法行使權利、履行義務，提高參與民主政治生活的能力。五、考核方式采用撰寫作業(yè)測評、課堂討論、能力測試、試卷等多種形式相結合的考核方法。教學要求認知：了解有關社會主義市場經濟的基本知識、我國經濟建設的重大方針政策，理解我國社會主義基本經濟制度的優(yōu)越性、實行對外開放基本國策的必要性。教學內容（1）懂得人民代表大會制度是我國人民當家作主的根本政治制度，理解堅持和完善人民代表大會制度的重要性。第五單元 共建社會主義和諧社會 教學目標使學生了解以改善民生為重點的社會建設、和諧文化建設的有關要求，了解社會主義和諧社會建設的總要求，懂得以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局的重要意義，積極投身社會主義和諧社會建設。三、教學內容及具體教學目標和要求（一）透視經濟現象 教學目標使學生透過常見的經濟現象，掌握有關的經濟知識，樹立正確的消費觀、勞動觀，增強創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀念，提高參與經濟生活的能力。運用：踐行市場規(guī)則、市場道德，貫徹執(zhí)行黨和國家有關發(fā)展經濟的方針政策。（3）了解民族區(qū)域自治制度的基本內容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。：貨幣就是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品；貨幣的本質是一般等價物。: ，多種分配方式并存的收入分配制度。這一基本矛盾貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面：第一，我國已經是社會主義國家，必須堅持以公有制作為社會主義經濟制度的基礎；第二：我國現階段仍處于社會主義初級階段。：法律手段 經濟手段和行政手段。第三，實行對外開放是加快現代化建設步伐的要求。人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力,同時又劃分國家的行政權、審判權、檢察權和武裝力量的領導權。(2)中國共產黨民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。:第一,完善基層群眾自治制度,體現了人民群眾的新要求與新期待。第二,中國的民主是最廣大當家作主的民主。第三, 通過新聞媒體進行監(jiān)督。、平等權、自衛(wèi)權、管轄權等基本權利。:第一, 維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨。第二, 大力發(fā)展職業(yè)教育是實現社會公平與均衡發(fā)展的需要。第三, 文化在國家經濟建設中起先導作用。、誠實守信、全體人民平等友愛、融洽相處。、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發(fā)展觀,實現民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。:第一,文化可以促進人的社會化,提供思維和行為模式。可持續(xù)發(fā)展,努力實現從人力資源大國向人力資源強國的轉變,是我國教育發(fā)展的目標:(1)職業(yè)學校教育(2)職業(yè)培訓。、經濟關系、文化關系、軍事關系等。,我國實行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事務,堅持獨立自主自辦的原則。第二, 通過信訪。另一方面,隨著經濟的發(fā)展和社會的進步,廣大人民的正當利益得到日益充分的實現。第三,基層群眾自制季度與人民群眾的切身利益密切相關,能直接反映人民群眾的利益訴求。第四,只有堅持中國共產黨的領導,才能應對當前復雜的國內外矛盾和問題。人民不僅有權選舉自己的代表,向代表反映自己的意見和建議, 不僅有權對代表進行監(jiān)督,有權依法撤換或罷免不稱職的代表。：第一，實行對外開放是適應生產社會化特別是經濟全球化的客觀要求。：促進經濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收入平衡。：個體經濟 私營經濟 外資經濟以及混合所有制經濟中的非公有成分。第二，利用網絡平臺，實現企業(yè)的信息管理。（五）共建社會主義和諧社會第五篇：經濟政治與社會.：用來交換的勞動產品。教學內容（1）懂得人民代表大會制度是我國人民當家作主的根本政治制度，理解堅持和完善人民代表大會制度的重要性。教學要求認知：了解有關社會主義市場經濟的基本知識、我國經濟建設的重大方針政策，理解我國社會主義基本經濟制度的優(yōu)越性、實行對外開放基本國策的必要性。其任務是使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。，維護國家利益（1）了解當今時代的主題，理解我國在國際社會發(fā)揮的重要作用，增強民族自豪感。情感態(tài)度觀念：認同社會主義政治制度，堅定走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念。（3）透視財富增值的不同渠道，理解存款儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險的異同，學會選擇恰當的投資理財方式。三、教學時數總學時為90學時，其中理論學時54學時，實踐學時36學時。（1）理解人民民主是社會主義的生命，懂得深化政治體制改革必須堅持正確的政治方向。（2）懂得社會主義基本經濟制度適合我國國情，理解堅持基本經濟制度的意義，維護社會主義基本經濟制度。情感態(tài)度觀念：正確看待金錢，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，崇尚誠信，樹立依法納稅的觀念。：簡要說明本課程與相關課程的關系及學生在學習本課程之前應具備的基礎知識。教學要緊密聯(lián)系社會實際和學生生活實際，加強針對性、實效性和時代感，講究實際效果，防止空洞說教。教學目標使學生了解以改善民生為重點的社會建設、和諧文化建設的有關要求，了解社會主義和諧社會建設的總要求，懂得以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局的重要意義，積極投身社會主義和諧社會建設。（2）了解中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內容，懂得中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產黨的領導。（3）透視財富增值的不同渠道，理解存款儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險的異同，學會選擇恰當的投資理財方式。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。（3）了解市場經濟的一般特點，理解我國社會主義市場經濟的基本特征，增強規(guī)則意識、平等意識、競爭意識。（5）理解人民民主是社會主義的生命，懂得深化政治體制改革必須堅持正確的政治方向。運用：從自己做起，從小事做起，積極參與和諧社會建設的各種活動，抵御腐朽文化的侵蝕，以實際行動化解、消除社會主義和諧社會建設中的不和諧因素。二、各章教學內容和要求