【正文】 當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時，你會明白，什么叫動力！我期待著你們中的每一個，都能讓自己一天天地趨向于健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創(chuàng)造力，那將是個人之幸事，家庭之幸事，耿小之幸事。下面我給大家提幾個建議，第一個建議：尊重你面前的每一位老師。哪個老師看得緊就做哪科，老師不督促就不去做，這是奴隸；我應(yīng)該做，所以我逼迫我去做，這叫主人翁。對待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會溝通，學(xué)會交流，學(xué)會合作。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習(xí)慣、好心態(tài)。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，輕裝上路。并且不大講究個人衛(wèi)生，盡管學(xué)校三令五申，但隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象還是屢禁不止。第四篇：2014秋季學(xué)期期中考試表彰會上的總結(jié)講話期中考試表彰會上的總結(jié)講話親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，為什么稱為“總結(jié)表彰大會”，我是這樣理解的:“表彰”是為了肯定過去，而“總結(jié)”是為了更好的面對未來。第四，要自強(qiáng)自立，做家庭小幫手。在此我僅以個人的名義向一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲，新的一年，我們要繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的成績。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。而我們的有些同學(xué)就是對這些流俗文化，負(fù)面文化感興趣。首先你必須真正下決心治理自己的偏科問題，真正的決心是治理偏科問題的前提。不當(dāng)容器。學(xué)習(xí)有任務(wù)，但是不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。同學(xué)們，這樣太累了！這種學(xué)習(xí)上的累不是別人造成的，是你自己造成的！這些包袱是你自己背上去的，“解鈴還須系鈴人”，這些包袱得靠你自己把它卸下來。還有一個注重就是注重過程。最后，問他原因，他說要釣魚桿，于是漁翁就把桿給了他，結(jié)果小孩釣卻沒釣上魚，原來他不會釣魚的方法和技巧。下面，再談第二個問題，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？這個問題看似很大，實際上很好回答。我并不期望通過我這么一講，就能完全解決這個問題，但我期望大家聽我講完之后能夠有所啟示，有所震動。客觀地說，表面上這些流俗文化、負(fù)面文化的吸引力大于優(yōu)秀文化，但從長遠(yuǎn)看，從一個人的健康發(fā)展看，這些流俗文化、負(fù)面文化有百害無一益。其次，要在課堂聽講中、作業(yè)考試中、知識梳理中發(fā)現(xiàn)自己的知識缺陷，然后在自我彌補和老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)科救治。為什么要強(qiáng)調(diào)這一點，前面已經(jīng)作了一些講解。我們的很多同學(xué)們，沒有認(rèn)識到這一點，他們對待學(xué)習(xí)采用的是一種“應(yīng)付任務(wù)、完成任務(wù)”的心態(tài)。在前進(jìn)的路上行走，如果背負(fù)著沉重的包袱，那就太慘了！學(xué)習(xí)生活中有些人，他們背著“害怕、擔(dān)心、焦慮、自卑”的包袱，害怕考砸了，惶惶不可終日；擔(dān)心別人的議論，做事情瞻前顧后；莫名其妙的焦慮，既著急自己的學(xué)業(yè)不佳，還著急自己的進(jìn)步不快，更著急自己不能靜下心來搞學(xué)習(xí)；總是認(rèn)為自己這不行那不行，總對自己的能力感到懷疑，無形中為自己插上了“我不行”的標(biāo)簽，在學(xué)習(xí)中不敢大膽地表現(xiàn)自己。合作的過程，就是交流的過程，交流的過程，就是比較的過程，比較的過程，就是獲得啟示的過程，這一切，就是學(xué)習(xí)的真正過程。過去，我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成學(xué)習(xí)活動的終點，當(dāng)成學(xué)習(xí)活動的唯一目的，這種學(xué)習(xí)觀念實際上是片面的。人的生命是平等的，但是生命的意義是不同的；人的職業(yè)是沒有貴賤之分的，但是職業(yè)的價值是不同的；人的人格是平等的，但是人的受尊敬程度是不同的；人的生老病死的規(guī)律是一樣的，但是人在生活中的樂趣是不同的。不講愛國沒有德，空喊愛國沒有用，真正愛國要學(xué)習(xí)。第一篇：第一學(xué)期期中考試表彰會上的講話第一學(xué)期期中考試表彰會上的講話作者:查看次數(shù)：415 次老師們、同學(xué)們：大家下午好！今天的會議表彰了高一年級在期中考試中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的學(xué)生。國家強(qiáng)盛，民族復(fù)興，最顯著的標(biāo)志和最根本的途徑是人的素質(zhì)的全面提高。如果你希望讓自己的生命有意義、有價值、有尊嚴(yán)、有樂趣，那么，請你牢牢記住：是學(xué)習(xí)，讓一個人從幼稚走向成熟，從淺薄走向厚重；是學(xué)習(xí)，讓一個人的生命更有意義，更有價值，更有尊嚴(yán)，更有樂趣。學(xué)習(xí)知識固然重要，但是，更重要的、也是未來更需要的是學(xué)習(xí)求知。探究學(xué)習(xí)，就是不要再把自己作為知識的容器，老師講多少，我就聽多少，老師怎么講，我就怎么記，這樣只會成為一只不會思考的課堂上的小豬玀，乖是挺乖的，就是永遠(yuǎn)不會聰明起來。同學(xué)們，這樣太累了！這種學(xué)習(xí)上的累不是別人造成的，是你自己造成的！這些包袱是你自己背上去的，“解鈴還須系鈴人”，這些包袱得靠你自己把它卸下來。他們幾乎一切的學(xué)習(xí)行為，都是被動的，出于完成或應(yīng)付老師布置的任務(wù)，至于為什么要做這些事，怎樣更好地做這些事，他們從來不認(rèn)真想一想，他們更不會去想老師沒有布置的關(guān)于學(xué)習(xí)的事。在這里要補充的是，不把自己當(dāng)容器，勤于思考，善于思考，是避免在學(xué)習(xí)過程中走神的最有效方式。在這個過程中，你將會逐漸獲得這門學(xué)科的正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而產(chǎn)生對這門學(xué)科的興趣。所以，最好的防范是絕不沾染。首先，我們從家庭和父母的角度來認(rèn)識這個問題。一句話，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知。我們是學(xué)知識還是學(xué)會求知，大家一聽就明白了。知識的結(jié)果固然重要，但是如果忽略了過程，得到的結(jié)果就沒有多大意義，有過程的結(jié)果是活的知識，沒有過程的結(jié)果是死的知識。平時的考試，只是一種檢測的手段，考好了，不值得驕傲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”；考差了，不必氣餒，痛定思痛，總結(jié)教訓(xùn)，重振旗鼓，東山再起。我們的很多同學(xué)們，沒有認(rèn)識到這一點，他們對待學(xué)習(xí)采用的是一種“應(yīng)付任務(wù)、完成任務(wù)”的心態(tài)。為什么要強(qiáng)調(diào)這一點，前面已經(jīng)作了一些講解。其次，要在課堂聽講中、作業(yè)考試中、知識梳理中發(fā)現(xiàn)自己的知識缺陷，然后在自我彌補和老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)科救治?？陀^地說，表面上這些流俗文化、負(fù)面文化的吸引力大于優(yōu)秀文化，但從長遠(yuǎn)看，從一個人的健康發(fā)展看，這些流俗文化、負(fù)面文化有百害無一益。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。一日之計在于晨，一年之計在于春。為了讓我們有機(jī)會讀書，為了讓我們有個幸福美滿的家，我們的家長日夜奔波，辛勤勞動。這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。低年級學(xué)生不顧個人安危在走廊奔跑喧嘩的現(xiàn)象還是經(jīng)?？梢?。因為我們學(xué)習(xí)的路還很長，人生的路更長。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。我現(xiàn)在根本不關(guān)心你們考多少分?jǐn)?shù)，我關(guān)心的是你們是不是能夠面對它。珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。正?？创龢s譽，對于比自己強(qiáng)的，不要嫉妒。從平時的表現(xiàn)和這次期中考的成績可以看出有些學(xué)生還在把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣收益終身。第二個建議 不要偏科，才有和諧。我相信，那一天，終會到來！同學(xué)們，一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。不管我給出什么要求和建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。尊重老師，是對老師個人的感情，是對班級的維護(hù)，是你高素質(zhì)的表現(xiàn)。主動完成作業(yè)，主動溫故知新。常說：退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進(jìn)步。人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點?？催^西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。同學(xué)們，成績屬于過去，未來仍須努力?，F(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的同學(xué)下課后吃零食，上課時也偷偷的吃。同學(xué)們，有理想才會有奮斗的目標(biāo)，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，腳踏實地、努力拼搏，為創(chuàng)造幸福美好的明天而奮斗。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。我們?nèi)〉玫拿恳粋€進(jìn)步，每一份成績都與全體師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。學(xué)習(xí)要有好的方法。武俠言情小說、卡通漫畫這些屬于流俗文化，網(wǎng)絡(luò)電子游戲?qū)儆谪?fù)面、消極文化，都不適合同學(xué)們。如何解決？我們可以這樣說，興趣是可以培養(yǎng)的，基礎(chǔ)是可以彌補的，方法是可以鍛煉的，意志才是最關(guān)鍵的。一句話，打有準(zhǔn)備之仗，保證一節(jié)課的效率；打有計劃之仗，保證一個階段的學(xué)習(xí)有效率。不搞應(yīng)付。在前進(jìn)的路上行走，如果背負(fù)著沉重的包袱，那就太慘了！學(xué)習(xí)生活中有些人，他們背著“害怕、擔(dān)心、焦慮、自卑”的包袱，害怕考砸了，惶惶不可終日；擔(dān)心別人的議論，做事情瞻前顧后；莫名其妙的焦慮，既著急自己的學(xué)業(yè)不佳，還著急自己的進(jìn)步不快，更著急自己不能靜下心來搞學(xué)習(xí)；總是認(rèn)為自己這不行那不行，總對自己的能力感到懷疑，無形中為自己插上了“我不行”的標(biāo)簽，在學(xué)習(xí)中不敢大膽地表現(xiàn)自己。經(jīng)過自己的思考，經(jīng)過自己的假設(shè)，經(jīng)過自己的推理，經(jīng)過自己初步的的驗證，再和老師的講解結(jié)合起來進(jìn)行判斷，自己想得對不對，這樣學(xué)習(xí)才有所效率，是真效率，有所獲得，是真獲得。例如，一個小孩在河邊看一漁翁釣魚而不走，漁翁以為小孩不走是喜歡魚，就給了他一條，還不走，又給了一條。所以，我們要學(xué)習(xí)。怎樣從這兩方面去突破呢？ 先談第一個問題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個問題一直在講，但是據(jù)我觀察，似乎一直沒有得到真正的解決。而我們的有些同學(xué)就是對這些流俗文化，負(fù)面文化感興趣。首先你必須真正下決心治理自己的偏科問題，真正的決心是治理偏科問題的前提。不當(dāng)容器。學(xué)習(xí)有任務(wù)，但是不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。不背包袱。從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會和其他同學(xué)交流合作，共同探討，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。為什么不說學(xué)習(xí)知識而說成學(xué)習(xí)求知？這里涉及到一個學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變的問題。你不可能在父母的照顧下過一輩子，總有一天你要依靠自己的勞動去維持自己的生存，去創(chuàng)造自己的生活。我們作為中華民族的子孫，如何實現(xiàn)強(qiáng)國之夢，讓自己的國家不再蒙受過去曾經(jīng)遭受過的屈辱和苦難？如何盡到自己的“匹夫之責(zé)”，不可缺少的是要有報效國家和民族的一腔熱血，但是，更重要的是要具備建設(shè)國家、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的真實本領(lǐng)。會議的目的就是要大家認(rèn)清自己，查找差距，理清思路，在后半學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)，超越自我，爭取本學(xué)期末寶安區(qū)統(tǒng)考中，能帶著自己滿意的成績回家過年。國與國之間的競爭，歸根結(jié)底是人才質(zhì)量的數(shù)量的競爭?？傊痪湓?，不學(xué)習(xí)，就是國家的包袱和累贅，就是父母的傷痛和絕望，就是個人的放棄和毀滅。學(xué)習(xí)知識的結(jié)果是，你學(xué)會了某種知識；學(xué)習(xí)求知的結(jié)果是，你不僅學(xué)會了某種知識，還學(xué)會了獲得知識的方法。探究學(xué)習(xí)，講究兩個注重，一個就是注重思考。平時的考試，只是一種檢測的手段，考好了，不值得驕傲；考差了，不必氣餒，痛定思痛，總結(jié)教訓(xùn)，重振旗鼓，東山再起。老師讓