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正文內(nèi)容

第十七周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 我覺(jué)得這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間。他說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事,在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑,在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),獲取了更多的信息,讓視野更開(kāi)闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí),更重要的是,只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。試想一想,在沙漠中行走,本來(lái)就是一件艱難的事,再帶上石子和石塊,無(wú)疑是增添了壓力、負(fù)重而行,談何容易?可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下,在沒(méi)有任何功利目的的情況下,克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水,帶回了本無(wú)價(jià)值的石子,而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。但是,僅有這些是不夠的。第十五周?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿老師、同學(xué)們:大家好!今天我講話(huà)的題目是《凈化語(yǔ)言,美化校園》我們的校園內(nèi)干干凈凈無(wú)紙屑,周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起。很多同學(xué)家中也一定采取了取暖措施,如果是用燃煤取暖一定要注意通風(fēng)換氣,預(yù)防煤氣中毒。謝謝大家!(校學(xué)生會(huì)主席:指導(dǎo)教師:)第四篇:第十七周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿第十七周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿——冬季防寒保暖、安全教育老師、同學(xué)們:大家好!隨著氣溫的下降,寒冷的冬季又來(lái)臨了。第三篇:第十七周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿“學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生”倡議書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生》。同學(xué)們可能也一樣。萊德筆耕不輟,最終竟然寫(xiě)完了2000個(gè)廣告劇本。同學(xué)們,安全工作無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山。我們要積極踐行文明禮儀,立足日常、注重細(xì)節(jié),時(shí)時(shí)用禮、處處用禮,堅(jiān)持不懈、持之以恒,日積月累、久久為功,從言談舉止到日常行為,從教室草場(chǎng)到餐廳寢室,讓文明禮儀風(fēng)范成為學(xué)校最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。相反,如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。毛澤東主席講過(guò):“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。明山賓這種待人誠(chéng)懇、真摯的行為,深深的觸動(dòng)了人們的心靈,也贏得了他人的尊重。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗?;丶液?,這些石子和石塊變成了鉆石和珠寶。古有“閉門(mén)思過(guò)”一詞,在我看來(lái)這并非懲罰,褒義的講,這是要我們重新學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程,其結(jié)果是絕對(duì)受益的?!焙脵C(jī)會(huì)往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。我們對(duì)習(xí)慣的重要性雖然早有認(rèn)識(shí),然而對(duì)它的重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而這一點(diǎn),崇尚科學(xué)精神的人早就有了深刻認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)在十八世紀(jì),英國(guó)哲學(xué)家休漠就說(shuō)過(guò),“習(xí)慣是偉大的行動(dòng)指南”,北大心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人似乎永遠(yuǎn)成功,而失敗的人似乎永遠(yuǎn)失敗的原因時(shí)說(shuō):“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用,一個(gè)人習(xí)慣懶惰,他就會(huì)無(wú)事可做地四處瞎溜;一個(gè)人習(xí)慣于勤奮,他就會(huì)像日本的阿信那樣克服一切困難,成功也是一樣,它之所以是一種習(xí)慣,是因?yàn)閾碛谐晒α?xí)慣的人首先已經(jīng)擁有了諸如決心、意志、勤奮、耐心、不屈不撓的斗志。然而,時(shí)間是寶貴的。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。在生命的調(diào)色板上,人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家,能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩;在生命的樂(lè)章里,人人都希望自己是一個(gè)優(yōu)秀的作曲家,能譜出與眾不同的曲子;在生命的行程中,人人都希望自己是最優(yōu)秀的舵手,穿越浪高萬(wàn)里的大洋。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí),正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的:不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑,有些班級(jí)壞了的門(mén)窗;還有課桌上,椅子上,甚至是廁所的墻上,經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉??你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。原以為這些都是沒(méi)什么大不了的。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水?從前,人們頭腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的,隨用隨取。同時(shí),誠(chéng)實(shí)也是我們“希望”的根脈,是我們未來(lái)賴(lài)以安身之命、吸取滋養(yǎng)的根。校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害我們純潔美麗的心靈。學(xué)會(huì)做人,這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。如果在使用電器時(shí)萬(wàn)一起火,同學(xué)們首先不要驚慌失措,有滅火器的可直接用滅火器滅火,或者是先斷掉電源,然后再用水滅火,切不可在未切斷電源的情況下就用水滅火,以防造成人員觸電事故。乘車(chē)學(xué)生的隊(duì)長(zhǎng)要提醒駕駛員小心慢行。我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)禮儀、用禮儀
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