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用青春詮釋使命與擔(dān)當(dāng)(專業(yè)版)

2024-11-05 01:22上一頁面

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【正文】 促成百家客食品生產(chǎn)基地、眾贏食品等項(xiàng)目的落地實(shí)施。我深知農(nóng)民對宅基地的情結(jié)和農(nóng)村工作的復(fù)雜性,覺得這是一個不可能兌現(xiàn)的承諾。劉高明針對以上怕麻煩、圖省事的違章行為事后都進(jìn)行了處罰?!泵鎸e人的贊揚(yáng)和取得的工作成績,劉高明說的實(shí)實(shí)在在:“能夠和同事們在一起相互幫助,做好工作,為公司未來的發(fā)展出一份力,我感到很榮幸。電網(wǎng)形勢異常嚴(yán)竣,1座220千伏變電站,4座110千伏變電站出現(xiàn)重、超載情況。在安全生產(chǎn)管理中,劉高明不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),以本質(zhì)安全為目標(biāo),嚴(yán)格落實(shí)“月計(jì)劃、周安排、日管控”,高度重視全過程安全管理。自從擔(dān)任學(xué)校英語教研組組長以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教學(xué)的優(yōu)秀理論,經(jīng)常和組內(nèi)同仁交流體會,精心組織每一次教研活動,發(fā)揮公開課和示范課的引領(lǐng)作用,著力提高本校英語教學(xué)水平,夯實(shí)基礎(chǔ),提高成績?!冻趼丁穲?bào)刊創(chuàng)辦以來,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作多篇,文章《讀《狼圖騰》有感》被《靈臺教育》總第二十五期轉(zhuǎn)發(fā),在《未來導(dǎo)報(bào)》平?jīng)鼋逃龑??011年1月21日第3期指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作一篇。”救災(zāi)還沒結(jié)束,生活還要繼續(xù)。社會上有太多人批評90后,可這三位均出生在90年代的大學(xué)生,正在用實(shí)際行動向這個社會證明著他們的人生價值。五月四日是青年人的節(jié)日,每當(dāng)這時,正值青春年華的我都會思索,該怎樣度過這一天?我想這正是五四青年節(jié)的意義所在,它紀(jì)念的是一個日子,弘揚(yáng)的卻是一種精神。人們將青春比作東方初升的太陽,充滿希望;比作清晨帶露的鮮花,充滿活力;比作熊熊燃燒的火焰,充滿熱情?!彼f。在工作之余還經(jīng)常查閱有關(guān)班級管理、班主任專業(yè)化發(fā)展、時事政治等不同的信息進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷地拓展知識領(lǐng)域、提高理論素養(yǎng)、豐富工作經(jīng)驗(yàn),為做好本職工作奠定基礎(chǔ)。一玉口中國 一瓦頂成家國的家住在心里 家的國以和矗立中國夢就是我輩的使命 我們是否敢于擔(dān)當(dāng) 今日之責(zé)任 當(dāng)在我少年 一心裝滿國 一手撐起家 擔(dān)當(dāng)起使命揮灑青春與智慧國的每一寸土地 家的每一個足跡 使命承載著夢想 傳承發(fā)揚(yáng)啟航 青春使命擔(dān)當(dāng) 展我青年鋒芒我們是雨滴淚水向田野而落 歡笑奔向海河 勢不可擋終將,用青春當(dāng)做籌碼 將使命擔(dān)當(dāng) 謠風(fēng)拂過天涯 枯木生出新芽 我們的中國夢新時代的使命在召喚與夢徜徉,執(zhí)手天堂第四篇:【勞模風(fēng)采】用行動詮釋使命與擔(dān)當(dāng)(審后)【勞模風(fēng)采】用行動詮釋使命與擔(dān)當(dāng)——記2017年國網(wǎng)成都供電公司勞模、崇州市供電公司副總經(jīng)理劉高明2018年初春,崇州金馬河兩岸,一片春意盎然。突出抓現(xiàn)場人身、電網(wǎng)、設(shè)備及交通安全,并狠抓現(xiàn)場違章,加強(qiáng)現(xiàn)場施工安全管理,深入現(xiàn)場,帶頭落實(shí)“日管控”要求。2017年,劉高明帶領(lǐng)廣大干部員工,圓滿完成崇州市唐安路、三元街、上南街等核心區(qū)街道整體形象提升工程電力遷改下地施工;按期完成崇州萬達(dá)廣場雙電源建設(shè),確保其順利開業(yè);提前完成成蒲鐵路崇州車站廣場電力遷改;春節(jié)前全力以赴完成了77集團(tuán)軍駐地雙電源建設(shè)等多項(xiàng)重大工程的實(shí)施,得到崇州市委市政府四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)及部隊(duì)的高度贊揚(yáng)。(這句建議不要)在關(guān)心員工成長方面,他心中有個“梯隊(duì)規(guī)劃”,根據(jù)每個人的特點(diǎn)和生產(chǎn)崗位需求不同,采取輪崗辦法、開展“師帶徒”活動、有效促進(jìn)員工業(yè)務(wù)技能提高,使員工達(dá)到一崗多能,更好地應(yīng)對生產(chǎn)一線工作的復(fù)雜環(huán)境。雖然有4年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷,但在上面千條線、下面一根針的繁重中,甚至上面千把錘、下面一顆頭的壓力中,我著實(shí)覺得略顯淺薄。總書記在中青班開班儀式上要求年輕干部要提高七種能力,其中就有抓落實(shí)的能力。把重溫入黨誓詞、觀看警示教育片定為各支部開黨員會議的固定議程,用莊嚴(yán)的儀式感和嚴(yán)肅的執(zhí)紀(jì)問責(zé)氛圍強(qiáng)化黨員的黨性意識、紀(jì)律觀念,自覺把思想統(tǒng)一到黨組織的決策部署上來。二是補(bǔ)源育苗充實(shí)干部隊(duì)伍。就像從《塘約道路》里我對農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革,農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。”劉高明說。貼心大哥(個人方面)無論是在火熱的夏季,還是寒冷的冬天,人們在作業(yè)現(xiàn)場都能看到劉高明的身影,他總是堅(jiān)守在一線,與工人們一起加班,一起熬夜,在苦、臟、累的環(huán)境中與員工們一起默默奉獻(xiàn),默默打拼。獎懲分明,每周通報(bào)違章情況,并實(shí)行嚴(yán)重違章約談機(jī)制,對違章行為嚴(yán)格教育并納入月度績效考核。言語不多,儒雅樸實(shí),但干起工作卻雷厲風(fēng)行,這是崇州公司干部員工對他的評價??傊徽撌墙淌裁磳W(xué)科,我都要扎實(shí)備寫每一節(jié)課,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),仔細(xì)批閱每一本作業(yè),力求每一個學(xué)生都能學(xué)到知識,不斷進(jìn)步,想方設(shè)法、傾盡全力讓自己所任學(xué)科在學(xué)區(qū)的排名中名列前茅。蓋茨曾說過這樣一句話:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心?!澳嵌际抢戏孔?,瓦房,我們都擔(dān)心老師一家的安危??墒侨颂葜械囊晃煌瑢W(xué)因體力不支松開了手,又有好幾名人梯中的同學(xué)落入江中,幸而原本在遠(yuǎn)處的三位冬泳隊(duì)員及時趕到,他們把救生圈扔到落水的兩名學(xué)生身邊,并先后救起了六名同學(xué)??墒峭瑢W(xué)們大多是外地人,他們并不清楚在表面平靜的江面下有數(shù)
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