【正文】 買菜人：啊，這么便宜，俗話說“便宜沒好貨，好貨不便宜”這青菜吃了保證會毒死人啊，我還是回到那年輕人那兒去買吧。甲：雨衣也行啊，你還不知道吧，我家現(xiàn)在可是一個綠色世界。在那花園里學習！班主任總結班會情況，并提出要求。我們每天能做的有：隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。對于環(huán)境的惡化，我們每個人都要少一些抱怨與指責。）師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？（答：為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。生態(tài)農業(yè)。教學過程：一、人類在享受科技進步的時候，面臨日趨嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)危機：（一）發(fā)展和惡化思考以下幾個問題。“世界環(huán)境日”《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》以及會議口號“只有一個地球”一個全新德發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展了解斯德哥爾摩會議后世界環(huán)境變化。張華琛、李浩然、李文婷等小組長依次發(fā)言，剖析一些典型案例，向大家演講關于綠色環(huán)保的重要性，宣傳環(huán)保知識。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？（學生小組討論，征集環(huán)保金點子。我們生活的生物圈，有山有水，有花有草，還有親愛的動物朋友。（學生表演小品）（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。B:綠色，這可是大自然的本色，你又為什么會喜歡它呢？A:你看，綠色既然是大自然的本色，他充滿著活力與激情，象征著清新的世界，那你呢？B:Me，精神疲倦時，綠色就好象是過濾器一般，只要我稍稍看上他幾眼，進去一身疲倦，出來就一身輕松了，可是……A:可是什么呀……B:現(xiàn)在環(huán)境嚴重遭到破壞，綠色已不是滿眼都是了。乙：在哪兒呢？甲：在那邊呢，那綠色棚子下面。乙：什么呀？甲：綠色衣服呀，現(xiàn)在綠帽子我都有了！看美不美！乙：對，我也只缺這一件綠色衣服了。A:張舒涵B:顧煜嬌開場白：B:嘿，張舒涵，都和你相處這么長時間了，還不知道你喜歡什么顏色呢？今天，不如就你喜歡的顏色來談談吧。按時給花草澆水。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新?是什么原因使我們的母親得這么重的病？是環(huán)境污染。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）三、班會程序： 活動過程：今天的主題班會‘環(huán)保連著你我他’現(xiàn)在開始。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。班會完畢后，每小組做一份手抄報。了解雷徹爾卡遜這個人。熱帶雨林所遇到的問題。這些也是官方以及媒體關注的焦點，時時充斥著我們的視覺和聽覺。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生