【正文】 （二）教研活動開展情況：1．堅持開展好教研組活動，本學(xué)期首先能夠堅持每周一次教研組活動，充分利用教研組活動時間聽課、評課，學(xué)習各類學(xué)校下發(fā)的文件以及繼續(xù)教育課本。開放物理、化學(xué)、生物實驗室，讓學(xué)生在學(xué)習之余設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中推廣，使學(xué)生在學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡理化生。在學(xué)習的同時還做了大量的筆記。本學(xué)期我進行了《理化課堂教學(xué)中，自主學(xué)習模式》課題的研究，有了較好的收獲。加強實驗教學(xué)，使學(xué)生認識到科學(xué)的結(jié)論必須通過實驗來驗證。搞好學(xué)科特色建設(shè)實驗教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗,這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習興趣,。加強安全意識，嚴格實驗室管理制度，使實驗室安全、有效運轉(zhuǎn)。抓好幫扶工作，以老帶新，做好青年教師的培養(yǎng)工作。二、常規(guī)教研活動結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課、作業(yè)等教學(xué)活動中，落實教導(dǎo)處的精神，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)的步驟和內(nèi)容，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時在教學(xué)的實踐中不斷地提升自己，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)習新課程理念，領(lǐng)會新課改精神，主要以《物理課程標準》、《解讀物理課程標準》、《化學(xué)課程標準》、《化學(xué)課程標準解讀》、《生物課程標準》、《生物課程標準解讀》等理論書籍為指導(dǎo)方向，將所學(xué)知識與生活、生產(chǎn)中的實際相聯(lián)系，并應(yīng)用到教學(xué)中去。開放物理、化學(xué)、生物實驗室，讓學(xué)生在學(xué)習之余設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中推廣，使學(xué)生在學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡理化生。本學(xué)期，為保證新課程標準的落實，要課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，實行教師之間，學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。集體備課蔚然成風，本學(xué)期理化生教研組集體備課形成風尚。7．組織教研組教師參加聽課學(xué)習，取其之長，補己之短，提高了我們的教科研水平和素質(zhì)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。作業(yè)批改方面，我組教師一直提倡作業(yè)“少而精”的理念，按時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對學(xué)生進行知識鞏固、技能深化、興趣培養(yǎng)等很有幫助。本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，如學(xué)習熱情，學(xué)習過程，學(xué)習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展?？傊?，在一學(xué)期的理化生教研工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍┎蛔?，例如活動開展的不是很豐富，走出去請進來的少，在今后的工作中我們將糾正不足，認真組織理化生教師進行實實在在的教研活動。集體備課蔚然成風，本學(xué)期理化生教研組集體備課形成風尚。理化生教研組按照開學(xué)初制訂的工作計劃，圓滿完成各項教育教學(xué)工作。學(xué)生積極的參與，并在學(xué)習中得到了較好的