【正文】
2.教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn): -在導(dǎo)入顏色單詞時,能在教師的引導(dǎo)下做出反應(yīng)的學(xué)生有多少人? -能較快用英語表達(dá)各種顏色的學(xué)生有多少人? -積極參與課堂活動的學(xué)生的比例是多少? -語音語調(diào)有比較明顯改進(jìn)的學(xué)生有多少人? 3.本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評定方法: -教師播放錄音,請學(xué)生根據(jù)聽到錄音出示相應(yīng)的有關(guān)顏色 的單詞卡片。為加深學(xué)生對顏色單詞的印象,教師還可以接著問學(xué)生 Do you like red? 然 后把氣球送給學(xué)生。 Unit6 Colour 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠在本單元涉及的情景中聽懂、說出顏色單詞。 ( 2)教師舉起彩色筆對學(xué)生說: I39。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。如: A red flower. A yellow flower. 6.錄音材料: A 項: CHANT Red, red, I like red. Yellow, yellow, I like yellow. Black, black, I like black. Blu