【摘要】高職數(shù)學(xué)wele第三章導(dǎo)數(shù)與微分§3-2函數(shù)的求導(dǎo)法則§3-3微分§3-1導(dǎo)數(shù)的概念本章小結(jié)與提高在專業(yè)課許多的問題中,需要研究各種變量的變化速度。如物體的運動速度,電流變化,密度變化,熱量變化,化學(xué)反應(yīng)速度及生物繁殖率等,這些
2024-10-05 00:44
【摘要】物流與配送第三章配送概述教師:夏朵1第三章配送概述?學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章學(xué)習(xí),確立配送的概念,理解配送與物流的關(guān)系,掌握配送的七要素。初步掌握配送的類型、優(yōu)缺點和適用范圍,熟悉新型物流配送的特點。明確配送崗位的要求,熟悉各崗位具體操作流程。2物流與配送配送的
2025-01-06 05:04
【摘要】第三章職務(wù)與級別?一、分類定位?品位分類:以人為中心,以個人條件包括個人學(xué)歷、資歷與能力來劃分官階,評定職稱與報酬的一種分類管理制度。?其特點是官階與職位并不統(tǒng)一。?官階標(biāo)志品位等級、地位高低、資歷深淺,并確定相應(yīng)的工資報酬多寡。?職位標(biāo)志權(quán)力等級,代表職責(zé)輕重、所負(fù)任務(wù)的繁簡。?職位分類:是指在對國家機(jī)關(guān)的職位進(jìn)
2025-08-01 12:52
【摘要】第三章培訓(xùn)與開發(fā)第一單元企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí),明確企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃的概念、培訓(xùn)規(guī)劃制定的內(nèi)容和要求,掌握企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的基本程序和方法?!局R要求】一、企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃的概念作為企業(yè)人力資源開發(fā)的重要組成部分,員工培訓(xùn)規(guī)劃在企業(yè)培訓(xùn)管理活動中具有極為重要的地位和作用。它是在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上,從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的全局出發(fā),根據(jù)企
2025-06-24 08:19
【摘要】第三章培訓(xùn)與開發(fā)一、簡述企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)成?答:共分四個子系統(tǒng):(一)員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析系統(tǒng):弄清企業(yè)員工中誰最需要培訓(xùn),培訓(xùn)什么,以及需要進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)與開發(fā)等問題。需求分析既是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計培訓(xùn)規(guī)劃的前提,也是進(jìn)行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)和企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)活動的首要環(huán)節(jié)。(二)規(guī)劃系統(tǒng):從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),在全面客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上,對培訓(xùn)開發(fā)的培訓(xùn)者、培訓(xùn)對象、時
2025-06-17 14:30
【摘要】人性·人類價值·人類行為·人力資本人們的動機(jī)……既不會更自私也不會更高尚。實際上,人類彼此驚人地相似?!髅?。人生而自由,但卻無往不在枷鎖之中?!R梭。知識就是力量。——培根。人乃萬物之靈。人文社會科學(xué)都是關(guān)于人及其相互關(guān)系的學(xué)問。人既不是神也不是鬼。人就是人,就有人性的優(yōu)點和劣根性,因此,必須通過制度,對人的動機(jī)與行為施以激勵或約束,發(fā)
2025-06-23 21:49