【正文】 三、自查中存在的薄弱：實驗教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實驗教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實驗教學(xué)；實驗教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學(xué)考核及實驗教研材料不健全、不完善。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實現(xiàn)班班通，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。為激發(fā)我校學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書專題班隊會活動：如“讀書心得交流會”、“美德故事演講比賽” “精彩十分鐘講壇”演講比賽等，交流讀書心得、收獲與經(jīng)驗。領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，統(tǒng)一認(rèn)識，讓全體教師充分意識到了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的深遠(yuǎn)意義，學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展必須依靠現(xiàn)代教育技術(shù)，教育現(xiàn)代化的觀念深入人心?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。專用教室每次使用必須登記，音樂美術(shù)教室采用紙質(zhì)登記，科學(xué)教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。同時，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，落實防火、防盜、維修措施。我校實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息班班通，網(wǎng)絡(luò)接點配置到教師辦公室和教室，四年級教室配置“希沃（seewo）一體機(jī)”，為信息技術(shù)與學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)整合創(chuàng)造了條件。圖書室內(nèi)圖書分類清楚，圖書室圖書擺放規(guī)范，學(xué)校能組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，各項制度具體明確。在采購過程中，按照規(guī)范的手續(xù)，先向鎮(zhèn)政府申請，請求方案的論證，在得到批復(fù)后，再由鎮(zhèn)政府通過招標(biāo)競價，進(jìn)行購買。第三篇：小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。四、微機(jī)室、閱覽室自查情況學(xué)校微機(jī)室于20xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機(jī)各一臺，學(xué)生機(jī)30臺（模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。四、實驗教學(xué)開展情況科學(xué)任課教師能根據(jù)需要進(jìn)行課程大綱要求的全部演示、分組實驗教學(xué)，數(shù)學(xué)等學(xué)科任課教師，能合理利用實驗室所有的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。功能用房齊全。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。①實驗教學(xué)規(guī)范管理：實驗教學(xué)儀器有維修，但記錄較少；教師借用教學(xué)儀器使用率過低；危險藥品沒有領(lǐng)用記錄；在自制教具方面，教師人均使用次數(shù)過少，并且自制教具新增數(shù)量也極少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學(xué)考核及實驗教研材料大部分有，但不健全、不完善；②圖書管理：圖書閱覽室使用管理比較規(guī)范，但圖書數(shù)量嚴(yán)重短缺，以人均20冊計算，日前尚缺5000冊左右。組織管理。圖書室藏書較多，雖配備了專管電腦，專管教師但受沒有掃描槍，教師圖書管理難度大。加強(qiáng)培訓(xùn) 注重實效學(xué)校十分重視對教師的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力有顯著提高。三、實驗室、儀器室自查情況學(xué)校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導(dǎo)處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實驗，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995XX年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結(jié)，實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻