【正文】 對于一些動詞可以讓學生做動作進行模仿。在詞語訓練的過程中，為改變一味枯燥的認讀方式，我采用讓學生參與沖關的游戲，讓學生產(chǎn)生學習的興趣和欲望，從而達到更好的教學效果。四、學寫生字。 sh236。教學過程：一、激趣導入：今天很高興認識同學們，老師給大家?guī)砹艘患Y物，一起來聽一聽。下面我們就來練練。（6）夸夸梅蘭芳【設計意圖：此環(huán)節(jié)通過調(diào)動多種手段，質(zhì)疑、體驗、發(fā)揮想象，使學生對“緊盯”、“注視”形成了真實的感知，進一步感悟了“勤學苦練”同時，豐富了學生讀書的體驗，讓學生在這個學習語言的“場”中能有效地創(chuàng)生資源。）二、初讀課文梅蘭芳小時候是怎么學京劇的呢？打開書讀課文。教學目標： 知識與技能：懂得勤學苦練可以彌補先天的不足，教育學生從小苦練基本功。（指名2人讀）（1）（把“緊盯”拉出句子）誰來讀這個詞？注意前后鼻音?！把劬Α边@個詞在課文中也多次出現(xiàn)，請小朋友默讀課文，找一找?guī)в小把劬Α钡木渥樱嫵鰜?。（出示京劇，指?人讀）京劇是我國的國粹，已經(jīng)有200多年的歷史了。梅蘭芳經(jīng)過勤學苦練，終于成為世界著名的京劇大師。（2）討論第一句話。認讀詞語。⒊指導學生讀好長句，能準確、流利地朗讀課文。（把課題補充完整，齊讀課題）“學藝”是什么意思？（“藝”是本領，“學藝”就是學本領，在這篇課文中指學唱京劇。（套紅“眼睛會說話”）什么是“眼睛會說話”呢？（師瞪著眼睛）我的眼睛告訴你什么？（師微笑）現(xiàn)在呢？用眼睛表達出自己的內(nèi)心感受，這就叫——眼睛會說話（生說）。我們關注的重點，不再只是學生學到了什么知識，而更注重在學習過程中，學生語文知識和能力綜合運用的表現(xiàn)，使教學成為一種多方位、多層次、主動而有效的信息交流、感情交流的過程。教學方法：以讀代講，朗讀感悟。先在小組內(nèi)討論交流。3．梅蘭芳并不是學習京劇的天才，他是靠常人所不及的勤奮和刻苦撞開了藝術殿堂的大門，最終成為京劇大師，我們說，經(jīng)過——再次引讀。會用“終于”說話。出示生字詞語：b224。5．放課文錄音，聽聽有沒有值得你學習的地方，然后指名讀一讀。第二自然段寫梅蘭芳沒有泄氣，堅持苦練，眼睛變得會說話了。（第一節(jié)）指名讀，誰再來讀？（第三節(jié)）喜歡這一節(jié)的都站起來，我們一起讀！你們讀得可真好！讓我們配合著來把課文完整的讀一遍吧！第一節(jié)，女生讀，第二小節(jié)，男生讀，第三小節(jié)大家一起讀，老師來讀課題，捧好書，準備好了嗎？四、指導書寫今天，我們認識了京劇大師梅蘭芳，下面，就讓我們一起來寫一寫他的名字，小朋友們愿意嗎？出示“芳”，誰來介紹介紹你是怎么記憶這個字的呢？能給它找個朋友嗎？大家能記住這個字了，那再仔細觀察觀察，該如何寫好它呢？誰來說一說老師范寫你也來試試，學生臨寫出示“蘭”，用同樣的方法，自己去記一記，寫一寫“蘭”視頻展示學生習作，指名點評 教學反思：新課程呼喚充滿生命力和創(chuàng)造力的課堂，更加關注學生在課堂上師生互動、自主學習、同伴合作的行為表現(xiàn)、參與熱情、情感體驗等。學生看圖知道他的眼睛睜得大大的，一眨也不眨，眼珠跟著鴿子在轉(zhuǎn)動。這兩個句子比較長，一口氣讀下去很累，如果我們在這幾處（點擊出示停頓）偷偷換口氣，就會輕松多了。全文共3個自然段。3．這篇課文分幾個自然段來寫的？請大家標上序號。1．自由朗讀課文，要求：讀準字音，不認識的字拼讀一下，一次讀不好可以讀第二次。，其中7個字只識不寫，認識3個偏旁。1．誰能給世界聞名換個詞？指名說（“舉世文明”“聞名中外”“世界有名”）2．課文最后一個自然段有一個詞說明梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是不容易的，你能迅速找出是哪個詞嗎？“終于”在學習和生活中，一定有好不容易才做成的事，跟大家說說，用上“終于”。一起讀好這句話。教學難點：理解句子“梅蘭芳的眼睛會說話了”，從而懂得從小要苦練基本功。（師翻生字卡）我的火車誰來開？（去拼音，開火車讀）⒉（出示田字格中的“緊”和“靈”）這是我們今天要寫的兩個生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（上下結構）在書寫時，你有什么要提醒大家的嗎？師范寫，學生臨寫。根據(jù)學生回答出示：“人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。）“世界聞名”是什么意思？請你來讀出這個意思。第二篇：《梅蘭芳學藝》第一課時梅蘭芳學藝（第一課時）課時目標：⒈對世界聞名的京劇大師解梅蘭芳有初步了解。（師引）梅蘭芳下決心苦練眼神，練習的時間長了，雙眼——（生讀），（師引）所以人們都說——（生讀）。只要下功夫，就能取得成功。梅蘭芳下定了決心后，又是怎么做的？請小朋友先到課文第二段中把句子找出來，讀一讀。）那么，不會跳繩的同學，想對自己說些什么？四、齊讀課文。梅蘭芳很有名，周總理也來看他的演出，還夸獎了他?！痹瓉砭褪俏覀冋n文的第一段?！薄ＵJ識本課的生字，并能正確、美觀地書寫2個生字。出示詞語，檢查讀書情況分段朗讀