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李家灣小學20xx-20xx第二學期教導工作計劃(專業(yè)版)

2024-11-04 23:56上一頁面

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【正文】 法制、安全抓教育,健全組織,分工負責,武國珍全面負責安全,各班學生由班主任負責,魏紅梅負責伙房、學生飲食及校舍安全,趙栓負責教學工作,丁偉鋒負責電教,張紅建負責體育活動安全工作。減輕學生對學習心理負擔過重的負擔,從而達到減輕學生課業(yè)負擔過重的目的。四會:會系紅領巾,會行隊禮,會唱國歌、隊歌、校歌、會呼口號。每周組織師生對伙食進行評價,從能否吃飽、飯菜質量、衛(wèi)生情況、服務態(tài)度四個方面進行評議,如果每項合格率低于60%者,扣除當周生活費100元,并限期整改,保證學生吃好,全身心的投入到學習之中。二、工作重點創(chuàng)建新密市校園文化建設示范校,一次性驗收達到合格,力爭示范。2.年級部教學五認真檢查之三學生作業(yè)批改、檢測情況。9.各類值日安排工作。(四)養(yǎng)成教育活動開展動態(tài)化。1.堅持質量立校。要時刻提醒教師不斷規(guī)范自身的教育教學行為,加強師德教育,提高教育的透明度,接受社會的監(jiān)督,杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,切實減輕學生的過重負擔。發(fā)展創(chuàng)新精神,使全體學生都具廣泛的興趣愛好,逐步形成較為科學的活動體系,讓每個學生都有自我實踐的機會,為大家服務的崗位,從而培養(yǎng)學生自主能力。教師在教學過程中,要努力做好節(jié)節(jié)清、段段清、天天清、周周清、月月清工作,單元練習要及時嚴肅,要搞好單元練習的情況分析。不經教導處批準,教師不隨便停課、串課、誤課,課堂上不做與教學無關的事。二、奮斗目標:全體教職員工具有較高的知識素養(yǎng)和專業(yè)技能水平,具有強烈的敬業(yè)、愛崗意識和奉獻精神,以全面提高學生的綜合素質為宗旨,促進教育思想現(xiàn)代化,積極開展課堂教學效益年活動,構建真實、樸實、扎實的課堂,扎實推進素質教育,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性,落實“五嚴”規(guī)定,把學生過重的課業(yè)負擔減掉,以有效教學為抓手,重視學生情感教育,注意態(tài)度、價值觀的正確導向,強化特色教育熱度。注視搞好班級學風,搞好班級常規(guī)管理,完善班級制度,建設和培養(yǎng)一支有實干精神和管理能力的班干隊伍。一定按照學區(qū)下達任務做到質量高、類型全、批改及時,并多做薄弱方面的作業(yè)。狠抓教學各環(huán)節(jié)的管理,開全課程,努力克服考什么,教什么的片面思想,要求教師努力鉆研教材,吃透教材,備教法備學法,不斷的積累課后反思的經驗,做到每周查教案月查作業(yè),按制度辦事,保質保量完成學區(qū)下達的任務。數學教學中,加強數字的直觀充分利用教具,使學生理解透徹,讓學生親自演示,再進行歸納總結、培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展學生的智力。第五周組織全體教師到辦學先進的兄弟學校參觀學習,以提高教師的業(yè)務素質和教學水平。南堯上寨距學校有5公里,南星距學校有4公里,由于路途遙遠,一直影響著學生的學習和生活。七、儀器管理工作儀器管理員要訂好儀器借還制度,搞好教師借還登記。個人備課實現(xiàn)從重“手備”到“心備”的轉變,從重備教材向備學生、備資源的轉變,謙虛好學,不恥下問,倡導由個體備向集體備的隨機性的共同探討,養(yǎng)成課前備和課后備相融合的符合教學反思要求的備課習慣。加大作文教學的力度,提高學生的寫作水平。發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能,發(fā)揮中心校對村小的管理職能,努力通過整體聯(lián)動拓展改革新路。嚴格控制學生作業(yè)總量,小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè),中高年級作業(yè)總量控制在1小時以內,作業(yè)設置要科學、適度,具有操作性和創(chuàng)造性,確保學生每天有充足的睡眠時間。開學初,教導處結合學校中層干部值日制度,做好每天的值日記載工作,充分利用教師早操時間,做好教師的出勤記錄。教師嚴禁按考試成績給學生排名,所有檢測采用等級制,尊重學生的自尊,激發(fā)學生學習的積極性。6.檢查全體教師教學工作準備情況。5.五認真教學常規(guī)檢查之二教師聽課情況檢查。9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。責任人:柴自然加強食堂管理,嚴禁三無產品,過期食品,不合格食品進入校園,發(fā)現(xiàn)者除銷毀產品外,罰款50元。學校每學期進行一次美文誦讀活動。責任人:李松峰2充分利用電教資源,開展遠程教育系統(tǒng)工程,鼓勵教師利用網絡技術進行優(yōu)質課、觀摩課、示范課和課件評比活動。具體安排:半小時評課,半小時交流,半小時研討分層教學,半小時集中學習。1充分利用現(xiàn)代遠程教育資源上好現(xiàn)代信息技術課。充分利用電教資源,提高教師素質,每周每個教師借覽優(yōu)質示范課光盤2盤,集體觀看光盤2小時,具體由申春玲負責。抓好校本教研,認真做好校本教研有形成果展示。責任人:趙栓加強教師的培訓工作,督促做好教師的學歷提高培訓、信息技術培訓、第三周期繼續(xù)教育工作、班主任培訓、新課程的培訓等工作,凡參加第三周期繼續(xù)教育的每人補50元書費,新課程培訓費用學校全部報銷,盡快打造一批適應新課改的教師隊伍,搞好校本研修,完善“以自修學習為前提,以教學問題為對象,以反思提高為特征,以平等互助為完旨”的校本研修模式,讓教師在工作中成長,在理論學習中提高,在案例分析中突破,在反思教學中發(fā)展,同時采取走出去,到外處聽課、參觀、培訓,請進來,請專家到校為教師指導,使教師盡快走進新課改,適應新課改。堅持校本教研模式,積極開展教研活動,教學模式向深處發(fā)展,讓每一個教師都得到發(fā)展。5.良好學習習慣的講座。3.留守兒童、外來務工子女、學困生、特殊學生等學生建檔工作。學期中開展豐富的教育活動,促進學生培養(yǎng)自己良好的學習習慣的培養(yǎng),活動過程中樹立典型,以點帶面,帶領廣大學生你追我趕,促成學生良好習慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。堅持以學生為本,科學施教,提升學生的綜合素質。依據我區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展的要求,不斷促進教師相互交流學習,提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。二、工作思路1.緊緊圍繞學校工作總目標,借十八大開局之年的東風,提高我校教育教學質量。做好課堂抽查、熱點時刻聽課、教師缺課統(tǒng)計工作,打造有效課堂、促進有效學習、開展有效教研、培養(yǎng)有效教師、推動有效管理。關于聽課、評課:全體教師都要參加聽課,每兩周不少于3節(jié),在聽課的同時,要根據區(qū)局對課堂教學的要求對所聽的課進行評價。三、主要工作:深化教改,注重教育創(chuàng)新。三、科任教師工作科任教師要在各教研組長的正確領導下,積極參與教研教改活動,并提出自己寶貴的建議和意見,談自己成功的經驗和失敗的原因。五、精心布置好教室室內的學習園地和班務專欄要新穎、美觀大方、內容齊全,要有“五表兩冊”,好人好事記錄,一日常規(guī)記錄,德育欄。學校制定出相應的計劃措施。三、加強教研活動、提高教學成績狠抓課堂教學,語文方面在熟讀課文的基礎上進行授課,教師必須把握好一節(jié)課的內容,目的要求掌握好重點,難點的基礎上,根據學生實際設計問題。認真組織好期中、期未兩次考試,寫出質量分析,查找不足,及時彌補。我校共有7個教學班,學生共有137人,其中女生有59人,其中學前班有17人,女生有7人,一年級有17人,女生有8人,二年級有24人,女生有9人,三年級有16人,女生有8人,四年級有28人,女生有11人,五年級有15人,女生有5人,六年級有20人,女生有9人。大隊輔導員期初寫好工作計劃
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