【正文】 我國目前已經(jīng)成為世界鑄造機械大國之一，在鑄造機械制造行業(yè)近年來取得了很大的成績。學(xué)生畢業(yè)后可以到機械制造業(yè)、汽車及船舶制造業(yè)、金屬及橡塑材料加工業(yè)等領(lǐng)域從事與焊接材料成型、模具設(shè)計與制造等相關(guān)的生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理、貿(mào)易營銷等方面的工作。針對中國目前的現(xiàn)狀，高等學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中不僅要考慮使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)實際工作的需求，而且要注意使大學(xué)教育與不斷發(fā)展的職業(yè)技能教育相適應(yīng)。在材料成形及控制工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位中，還應(yīng)考慮市場需求。對于一些有中國特色的課程，還可以考慮加大教學(xué)方法改革的力度。所謂的拓寬專業(yè)面，也是在專業(yè)范圍內(nèi)做文章。這表明，人們沒能從根本上認(rèn)清現(xiàn)行的本科教學(xué)的痼疾，現(xiàn)在所做的只是在維持現(xiàn)行本科教學(xué)基本模式的前提下，修修補補，并沒有看到中國大學(xué)本科教學(xué)改革的總體目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是重建本科教學(xué)體系。發(fā)展趨勢材料成形及控制工程專業(yè)既不完全是按照行業(yè)特點設(shè)立的專業(yè)，也不是按照學(xué)科特征設(shè)立的專業(yè)，因此其發(fā)展具有其特殊性。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識； 、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應(yīng)用能力；，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。（三）壓力加工及控制分為鍛造和沖壓兩大專業(yè)方向，在國民經(jīng)濟中起到非常重要的作用。第一篇：材料成型及控制工程大學(xué)生的英文自我介紹It’s my great pleasure to have this opportunity to improve our mutual the three –year college study，I tried my best to learn all kinds of knowledge，and weigh the hard work of my teachers and myself。（四）模具設(shè)計與制造：掌握材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計與制造、模具的計算機輔助設(shè)計、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。主干學(xué)科：機械工程、材料科學(xué)與工程主要課程：工程力學(xué)、機械原理及機械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)等主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。按照對目前本專業(yè)的情況及市場需求情況進行分析，估計本專業(yè)今后的發(fā)展將主要表現(xiàn)為以下幾個方面：先進制造技術(shù)是傳統(tǒng)制造業(yè)不斷吸收機械、電子、信息、材料及現(xiàn)代管理等方面的最新成果，將其綜合應(yīng)用于制造的全過程，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低消耗、敏捷及無污染生產(chǎn)的前沿制造技術(shù)的總稱。由于各高校的材料成形及控制工程專業(yè)原來的基礎(chǔ)不盡相同，在專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格方面的要求也不盡相同，各院校還沒有完全擺脫老專業(yè)的框框，而只是在老專業(yè)的基礎(chǔ)上進行調(diào)整和修改。盡管本科教育不可能不包括專業(yè)教育，但不等于專業(yè)教育，其內(nèi)涵比專業(yè)教育更深刻，外延比專業(yè)教育更寬泛，本科教學(xué)應(yīng)有更廣泛的領(lǐng)域，應(yīng)當(dāng)在人文、社會、科學(xué)、工程和技術(shù)等眾多方面為學(xué)生打下堅實而寬廣的基礎(chǔ)，為學(xué)生的多樣化和個性化發(fā)展鋪平道路。比如，處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系、教師講授與引導(dǎo)討論及研究式學(xué)習(xí)的關(guān)系，等等。本科教育培養(yǎng)通才還是專才，是以普通教育為中心還是以職業(yè)教育或?qū)I(yè)教育為中心，歷來是高等教育激烈爭辯的問題。在近期一段時間內(nèi)，大學(xué)教育還應(yīng)該注意加強專業(yè)知識與技能的訓(xùn)練，以適應(yīng)中國當(dāng)前的情況，待職業(yè)技能教育體系逐漸完善后，將大學(xué)教育的重點逐漸轉(zhuǎn)變到通才教育。本專業(yè)擇業(yè)面廣，市場需求量大，就業(yè)情況良好。材料成型及控制工程（軋鋼方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事材料成型生產(chǎn)、管理、設(shè)計、服務(wù)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型人才。鑄造業(yè)的發(fā)展鑄造是現(xiàn)代機械制造工業(yè)的基礎(chǔ)工藝之一，因此鑄造業(yè)的發(fā)展標(biāo)志著一個國家的生產(chǎn)實力。就業(yè)去向：本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士和工學(xué)博士學(xué)位的授予權(quán)，學(xué)生可以選擇進一步深造。西方發(fā)達國家在這方面已經(jīng)形成了完善的體系，而中國在這方面尚存在較大的差距。各學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)校自身的層次來確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。另外，課程的國際化也是一個不容回避的問題，因為未來學(xué)生培養(yǎng)的業(yè)務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是沒有國界的，必須處理好課程的國際化和本土化問題。本科教育習(xí)慣于按專業(yè)招生，分專業(yè)培養(yǎng)。從改革思路和做法看，少數(shù)學(xué)校進行了打通部分學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的改革實驗，個別學(xué)校在全校開展了通識教育教學(xué)改革實驗，大多數(shù)學(xué)校把本科教學(xué)改革的重點放在各學(xué)科專業(yè)內(nèi)部，所追求的目標(biāo)一般是基礎(chǔ)的加寬、課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整、知識的更新、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以及教學(xué)設(shè)施和實驗實習(xí)條件的改善等。對于上述情況，材料成形與控制工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會曾責(zé)成哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等單位牽頭制定了針對上述四種情況的指導(dǎo)性專業(yè)培養(yǎng)計劃，并于2003年4月報送教育部高教司和機械類教學(xué)指導(dǎo)委員會。?業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業(yè)技術(shù)及專業(yè)內(nèi)新技術(shù)發(fā)展方向。I have mastered****，****，***and *****.Moreover，I have a good mand of ******and the basic theory，***** of Material forming and control ，in order to enlarge my knowledge，I always read some ***s and****aboutMaterial forming and control engineering，and I used to do some representative of business in my spare the same time，I learnt puter skills during my summer vacation，and now I’m familiar with Office is my three –year college life that makes me form my life my threeyear college life that makes me rich in knowledge，and it’s also my threeyear college life that makes me form my life a college graduate，I believe “where there is a will，there is a way”，and I will try my best to do a good job in my I sincerely hope that I can make a position in your pany so that I can serve for the pany.第二篇：考研復(fù)試英文自我介紹(材料成型及控制工程)個人所好必有所得Zha