【正文】 誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。評估驗收。導師應注重對新教師的業(yè)務培養(yǎng)。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協(xié)議中各自的責任和義務。甲方（簽名）：乙方（簽名）:年月日第三篇：新教師拜師協(xié)議書新教師拜師協(xié)議書根據(jù)學校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，通過學校安排，經師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：甲方（師傅）： 乙方（徒弟）：一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。每兩周至少聽乙方一節(jié)課，課后及時評價，對其課堂教學提出合理化建議和改進措施。并做好學習心得。每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協(xié)議中各自的責任和義務。，積極參加學校和上級教育部門組織的各類評比活動。、聽課一次，并做好教學反思記錄。學校確定后，將師徒匯總表報到教務處。、聽課，每兩周不少于1節(jié)，指導后新教師填寫“指導活動記錄”。自從踏入六汪中學，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是六汪中學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給六汪中學的教育教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。學校領導為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。，師徒雙方要自覺履行協(xié)議內容，執(zhí)行學校有關要求，并做好“ 指導活動記錄”。三、拜師方法（本次拜師活動采用雙向選擇法）學校采取本人自愿與聘請相結合的方式，依據(jù)“師傅資格”確認師傅。三、乙方應履行的職責：，學習甲方嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和自身素質。、聽課一次，并做好教學反思記錄。經學校檢收合格，宣布活動結束。指導并檢查乙方的常規(guī)教學工作，如：每學期教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。每學年寫好一篇關于做好新教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結，并上交教務處。言傳身教，指導乙方具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。二、培養(yǎng)