【正文】 最直接的收獲是提高了實(shí)驗(yàn)中的基本操作能力，并對(duì)各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。并且物理實(shí)驗(yàn)本就在很大程度上調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)涉及面很廣，光學(xué)、電磁學(xué)、力學(xué)都有。雖然我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對(duì)以前的實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對(duì)于一個(gè)普通的大學(xué)生來說，這些事情也并不是一件容易的事情。通常在同樣的測(cè)量條件下，對(duì)于某一物理量進(jìn)行多次測(cè)量。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)有許多需要注意的地方，掌握了這些技巧才能讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果變的更加準(zhǔn)確和方便。雖然我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對(duì)以前的實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對(duì)于一個(gè)普通的大學(xué)生來說，這些事情也并不是一件容易的事情。通常在同樣的測(cè)量條件下，對(duì)于某一物理量進(jìn)行多次測(cè)量。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)有許多需要注意的地方，掌握了這些技巧才能讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果變的更加準(zhǔn)確和方便。第三篇：物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)黎亞星物理與電子科學(xué)系物教二班楚雄市675000摘要：通過這個(gè)學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程，我體驗(yàn)頗深。折射率n隨波長(zhǎng)l又而變的現(xiàn)象稱為色散。正是因?yàn)槲覀儓?jiān)定了自己的信念，通過再次尋找資料及和老師討論，我們?cè)O(shè)計(jì)了新的用分光計(jì)測(cè)量雙棱鏡楔角的方法。因此，我們需要認(rèn)真深入地分析各種方法的實(shí)驗(yàn)原理，通過一次又一次的實(shí)踐探究，最終確定下正確的實(shí)驗(yàn)步驟。理論總是枯燥，專業(yè)課堂往往讓人昏昏欲睡。鑒于我們所搜的資料中大多都是學(xué)術(shù)論文，其中只有實(shí)驗(yàn)原理卻沒有實(shí)驗(yàn)步驟等細(xì)節(jié)部分。我們四處尋找資料，也無法找到一個(gè)合適的方法。第二篇：物理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)提要實(shí)驗(yàn)24 《光的色散研究》實(shí)驗(yàn)提要實(shí)驗(yàn)課題及任務(wù)《光的色散研究》實(shí)驗(yàn)課題任務(wù)是：當(dāng)入射光不是單色光并且入射到三棱鏡上時(shí)，雖然入射角對(duì)各種波長(zhǎng)的光都相同，但出射角并不相同，表明折射率也不相同。教師指導(dǎo)(開放實(shí)驗(yàn)室)和開題報(bào)告1學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收，在4學(xué)時(shí)內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)； 提交整體設(shè)計(jì)方案時(shí)間學(xué)生自選題后2~3周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)整體設(shè)計(jì)方案并提交。在每次試驗(yàn)之前，我們都要做預(yù)習(xí)報(bào)告，通過實(shí)驗(yàn)講義和自己參閱資料，得知本次實(shí)驗(yàn)的目的、原理、所需儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)中的要求及注意事項(xiàng)等問題。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容之一。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。很多實(shí)驗(yàn)都是需要花費(fèi)許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容之一。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。而實(shí)驗(yàn)操作是物理實(shí)驗(yàn)的核心，第五篇：物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課中，我學(xué)到了很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西。使以前對(duì)我們來說很陌生的東西揭去了很神秘的面紗，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)室有了進(jìn)一步有了解。它與常規(guī)的物理實(shí)驗(yàn)相比提供給學(xué)生更多的自由。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是我們進(jìn)入大學(xué)后受到的又一次系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析和對(duì)物理量的測(cè)量，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是我進(jìn)入大學(xué)以來接觸的第一門實(shí)驗(yàn)課，通過對(duì)其長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與了解，我學(xué)到了很多關(guān)于大學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法與要求，更重要的是，在自己親自嘗試與接觸各種實(shí)驗(yàn)操作過程中，我了解到要作為一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)者，必須具備很多綜合素質(zhì)：科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；解決問題的主動(dòng)性；對(duì)知識(shí)的探索性。當(dāng)實(shí)驗(yàn)物理中有新的發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)新的結(jié)果時(shí)，就會(huì)激勵(lì)和促進(jìn)理論物理研究出現(xiàn)新的模型、理論，使人類對(duì)自然規(guī)律的探索向廣深推進(jìn)。經(jīng)過這一年，我學(xué)會(huì)了許多處理數(shù)據(jù)的方法，相信這同樣也能對(duì)我其它的課程的學(xué)習(xí)起到幫助作用。作圖法，選取適當(dāng)?shù)淖宰兞浚ㄟ^作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對(duì)應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。其次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有足夠的耐心和定力。經(jīng)過這一年，我學(xué)會(huì)了許多處理數(shù)據(jù)的方法，相信這同樣也能對(duì)我其它的課程的學(xué)習(xí)起到幫助作用。作圖法，選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對(duì)應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。其次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有足夠的耐心和定力。老師們通過精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件等多種途徑，以最佳的實(shí)驗(yàn)方式呈現(xiàn)物理問題。⑵ 選擇實(shí)驗(yàn)的測(cè)量?jī)x器，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟，要具有可操作性。起初在組隊(duì)的時(shí)候，沒思慮過多，只是貪圖隊(duì)員們都是女生宿舍也很靠近的方便就在一起組隊(duì)了。值得一提的是，在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)原理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了資料中的一些原理的小差錯(cuò)，雖然是小差錯(cuò)，但是對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性來說，卻是不能允許的。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索，我們小組終于把我們的實(shí)驗(yàn)圓滿完成。相比之前在百度盲目的尋找，我學(xué)會(huì)了到學(xué)校圖書館的期刊網(wǎng)上尋找，到谷歌學(xué)術(shù)搜索欄目搜索，到學(xué)校圖書館尋找相關(guān)書籍等等。在做第三種方法實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們由于找不到雙棱鏡